操作系统第三章课后题答案

第三章

一、单项选择题

1.基址寄存器和界限寄存器是属于( )

A.指令寄存器 B.通用寄存器 C.控制寄存器 D.时钟寄存器 2.存储管理实际管理的是( )

A.辅助存储器 B.全部主存储器 C.主存储器中的用户区 D.主存储器中的系统区

3.页式存储管理中，若不使用快表，则采用二级页表时，每访问一个操作数要访问主存( ) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 4.可用来长期存储大量信息的存储器是( ) A.寄存器 C.主存储器

B.高速缓冲存储器 D.辅助存储器

5.可变分区存储管理的主存分配算法中，查找次数最少的是( ) A.随机适应分配算法 C.最优适应分配算法

B.最先适应分配算法 D.最坏适应分配算法

6.页式存储管理中，作业运行时，该作业的页表是放在( ) A.磁盘中 B.主存系统区中 C.主存用户区中 7

第3章 操作系统基础（参考答案）

一、选择题 1．操作系统是现代计算机系统不可缺少的组成部分。操作系统负责管理计算机的____C___。 A.程序 B．系功能 C．资源 D．进程 2．操作系统的主体是__B_ ______。

A. 数据 B．程序 C．内存 D．CPU 3．下列操作系统中，属于分时系统的是____A____ _。

A．UNIX B．MS DOS C．Windows7 D．Novell NetWare

4．下列操作系统中，运行在苹果公司Macintosh系列计算机上的操作系统是____A_____。 A．Mac OS B．UNIX C．Novell NetWare D．Linux 5．在搜索文件时，若用户输入“*.*”，则将搜索____C_____。 A. 所有含有“*”的文件 B．所有扩展名中含有*的文件 C．所有文件 D．

. . . .

.. .. .. 第三章

一、单项选择题

1.基址寄存器和界限寄存器是属于( )

A.指令寄存器

B.通用寄存器

C.控制寄存器

D.时钟寄存器

2.存储管理实际管理的是( )

A.辅助存储器

B.全部主存储器

C.主存储器中的用户区

D.主存储器中的系统区

3.页式存储管理中，若不使用快表，则采用二级页表时，每访问一个操作数要访问主存( )

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

4.可用来长期存储大量信息的存储器是( )

A.寄存器

B.高速缓冲存储器

C.主存储器

D.辅助存储器

5.可变分区存储管理的主存分配算法中，查找次数最少的是( )

A.随机适应分配算法

B.最先适应分配算法

C.最优适应分配算法

D.最坏适应分配算法

6.页式存储管理中，作业运行时，该作业的页表是放在( )

A.磁盘中

B.主存系统区中

C.主存用户区中

D.用户程序中

7、处理器不能直接访问的存储器是（）

A、寄存器

B、高速缓冲存储器

C、主存储器

D、光盘

则它的最大页号和最大页地址是（）

A、256和65536

B、255和65535

C、256和65535

D、255和65536

9.价格昂贵、存取速度最快，但容量较小的存储器是（）

A.寄存器

B.高速缓冲存储器

C.主存

Linux操作系统第三章课后实训(答案仅供参考)

实训1 Linux进程管理命令的使用

Linux操作系统第三章课后实训(答案仅供参考)

实训2 Linux进程管理编程（进程的创建）

Linux操作系统第三章课后实训(答案仅供参考)

实训3 Linux 进程管理编程（父子进程的同步）

Linux操作系统第三章课后实训(答案仅供参考)

实训4 Linux 进程管理（生产者消费者问题）

第三章 操作系统应用知识

一、选择题

1. 在 Windows “任务栏”中除“开始”按钮外，它还显示_____。 A. 当前运行的程序名 B. 系统正在运行的所有程序 C. 已经打开的文件名 D. 系统中保存的所有程序

2. 在 Windows 中，使用_____里的“磁盘碎片整理程序”可以完成磁盘碎片整理。 A. 控制面板 B. 系统工具 C. 我的电脑 D. 资源管理器 3. Windows 的“资源管理器”窗口分为_____部分。 A. 2 B. 4 C. 1 D. 3

4. 在选定文件夹后，下列_____操作不能完成剪切操作。 A. 在“编辑”菜单中，选择“剪切”命令 B. 左双击该文件夹

C. 单击工具栏上的“剪切”按钮

D. 在所选文件夹位置上单击右键，打开快捷菜单，选择“剪切”命令 5. Windows 的下列操作中，_____不能查找文件或文件夹。 A. 用“开始”菜单中的“查找”命令

B. 右单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“查找”命令 C. 右单击“我的电脑”图标，在弹出的菜单中选择“查找”命令 D. 在“资源管理器”窗

第3章 存储管理

? 考情分析

本章主要内容：1.计算机系统中的存储器 2.逻辑地址和绝对地址 3.重定位

4.单用户连续存储管理 5.固定分区管理

6.可变分区存储管理及常用的分配算法 7.页式虚拟存储管理、虚拟存储器、页面调度 重点：1.可变分区方式的主存分配算法以及移位技术

2.页式主存空间的分配与回收

3.页面调度算法

本章考试分值约为15分。出题形式多以单选题、多选题、填空题、简答题、综合应用题为主。 ?

知识网络图

- 1 -

主存空间的分配与回收 计算机系统中的存储器 绝对地址和逻辑地址 重定位 重定位 静态重定位 动态重定位 单用户连续存储管理 主存空间的分配与回收 固定分区存储管理 地址转换和存储保护 如何提高主存空间的利用率 最先适应分配算法 最优适应分配算法 最坏适应分配算法 地址转换和存储保护 移动技术 页式存储管理的基本原理 存储 管理 可变分区存储管理 页式主存空间的分配与回收 页表和地址转换 页的共

第3章 ASP.NET的内置对象

3.8.1 作业题

1.使用Response对象，在Default.aspx上输出系统当前日期和时间。如图1所示：

图1 作业题3-1

2. 创建一个网页Default.aspx，用户输入姓名、年龄，如图2所示。单击“确定”按钮后，页面跳转到Welcome.aspx，并显示用户刚才输入的信息，如图3所示。要求只能采用Response和Request对象，页面跳转采用GET请求。

图2 Default.aspx 图3 Welcome.aspx

3. 实现不同身份的用户，登录后进入不同的页面。在Default.aspx的下拉列表中只有admin和user选项，如图4所示。根据登录的用户名，分别进入Admin.aspx和User.aspx，并且显示如图5、图6所示的欢迎信息。要求采用Session对象来实现。

图4 Default.aspx 图5 Admin.aspx 图6 User.aspx 4.在作业题3的基础上分别统计admin和user的访问量，要求用Application对象来实现。如图7——图9所示

图7 Default.aspx

第三章 内存管理 习题

1.IBM360有一个设计，为了对2KB大小的块进行加锁，会对每个块分配一个4bit的密钥，这个密钥存在PSW（程序状态字）中，每次内存引用时，CPU都会进行密钥比较。但该设计有诸多缺陷，除了描述中所言，请另外提出至少两条缺点。

A：密钥只有四位，故内存只能同时容纳最多十六个进程；需要用特殊硬件进行比较，同时保证操作迅速。

2.在图3-3中基址和界限寄存器含有相同的值16384，这是巧合，还是它们总是相等？如果这只是巧合，为什么在这个例子里它们是相等的？

A：巧合。基地址寄存器的值是进程在内存上加载的地址；界限寄存器指示存储区的长度。

3.交换系统通过紧缩来消除空闲区。假设有很多空闲区和数据段随机分布，并且读或写32位长的字需要10ns的时间，紧缩128MB大概需要多长时间？为了简单起见，假设空闲区中含有字0，内存中最高地址处含有有效数据。

A：32bit=4Byte===>每字节10/4=2.5ns 128MB=1282^20=2^27Byte 对每个字节既要读又要写，22.5*2^27=671ms

4.在一个交换系统中，按内存地址排列的空闲区大小是10MB，4MB，20MB，18MB，7MB，9MB，12MB，和

实验5 查询设计

【实验目的】

１．理解查询的概念，了解查询的种类。

２．学习使用查询设计器创建单表或多表查询的方法。

３．认识查询的数据表视图、设计视图和SQL视图，掌握查询结果的查看方法。 ４．掌握各种操作查询的使用方法，如参数查询，交叉表、重项、不匹配项查询。 【实验内容】 实验5-1

打开“学生选课信息．mdb”的数据库，创建如下选择查询：

1．创建名为“学生1988-2-男”的查询，查找1988年出生的2年级的男学生，显示“姓名”、“性别”和“生日”字段（提示：用year()函数获得年号）；

2．创建名为“张刘”的查询，查找姓张或姓刘的教师的任课情况，显示“姓名”、“性别”和课程的“全名”字段；

3．创建名为“本月生日的学生”的查询，查看本月生日的学生，显示“姓名”、“性别”和“生日”字段，查询结果按“生日”的降序排序；

4．根据“学生”表，创建查询“女学生年龄”，查询女学生（取所有字段）并添加“实际年龄”（定义新字段数据计算规则是：实际年龄=Year(date())-Year([生日]) ）；

5．创建名为“学生选课成绩”的查询，显示学生的“学号”、“姓名”、“课程”及“成绩”； 实验5-2

打开“学生选课信息．mdb”的数据库，

第一题：

public class disanzhangxiti1 { public static void main (String args[]) { char x='你',y='e',z='吃'; if(x>'A') { y='爱'; z='情'; } else y='我'; z='她'; System.out.println(\ } }

第二题：

public class disanzhangxiti2 { public static void main (String args[]) { char c='\\0'; for(int i=1;i<=4;i++) { switch(i) { case 1: c='b'; System.out.print(c); case 2: c='e'; System.out.print(c);

}

}

}

}

break;

case 3: c='p';

System.out.print(c);

default: System.out.print(\

第三题：

public class disanzhangxiti3 { public static void main (String args[]) { int sum=0,a=1; int i=1; while(i