防意外伤害安全主题班会教案

防意外伤害教案 教学目标：

1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。

2、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校园意外伤害的意识，懂得从细小处规范自己在学校的行为举止，尽可能避免意外事故的伤害，提高自护能力。 教学过程： 一、相关案例： 1、 某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。 学生讨论：对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？

2、广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的

班 级 安 全 主 题 活 动 目 标 八八班 主 讲 人 林淑霞 意外伤害事故的预防和救护 1、学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。 2 、掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。有效避免意外伤害事故的发生。 教 学 内 容 一 、发生在我们的周围的意外伤害会有哪些？ ⑴上学路上，遇到下暴雨发大水了。 ⑵出门乘车，钱物被盗或在路上被不良青年搜身抢劫。 ⑶家里煤气泄露了。 ⑷发生食物中毒了。 （5）上下学路上，发生意外交通事故。 （6）校园里山峰下楼梯拥挤发生踩踏事故。 （7）体育课上运动时发生意外事故。 二、防止意外伤害的发生时的自救与互救方法。 当意外和险情来临之时，正确的自救和互救尤为关键，如何能做到临危不乱，急中生智，巧妙地远离危险，就需要我们平时生活中的积累和掌握相关的技能和方法。 三、讨论交流 1、分小组交流自己了解到的有关意外事故发生时的自救方法。 2、集体反馈：说说常见的意外伤害事故如火灾、地震、溺水时等应怎样想办法逃生？ 3、思考：如何正确拨打报警电话？ 四、总结 同学们今天学习了很多生活中的自救互救的方法，相信在生活中你一定积累了不少

2017-------2018年度第二学期一年级（4）班 《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》

主

题 班 会 教 案

执教人：蔡红梅 时 间：2018.3.26 地 点：一（4）教室

2017-------2018年度第二学期一年级（4）班

《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》主题班会教案 执教人：蔡红梅 时 间：2018.3.26 地 点：一（4）教室

学习了《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》的相关精神，以班级为单位召开了主题班会，明确了各自的权利和义务，牢固建立安全防范意识，成为全面推动依法治教进程、维护学校安全和保护学生正当权益的重要法律武器，为创建安全校园奠定了牢固基础。学完后本人与学生均感觉到收获颇丰。

案例突出“预防为主”，把防范伤害事故的发生

班会内容：

今天， 我们一起来上一节班会课， 我们要讨论的主题是“怎样预防课间伤害”说到课间， 同学们都不陌生。 谁能说一说， 你在打了下课铃之后， 都会做些什么呢？ （学生说一说自己在下课时会进行的活动）

刚才， 同学们说到了自己下课时的情景。老师今天带来了一段视频， 我们一起来看一看，这里也有一些在我们校园中经常见到的情景， 我们一起来看。

（播放视频， 出示 5 个情景） 谁能来说一说这都是些什么状况？ （学生说一说）

情景 1： ??[两名同学追逐， 逆行。 ]

情景 2： ??[走廊上， 别人在走， 小明在跑]

情景 3： ??[一下课， 冲出教室， 与别人撞在一起]

情景 4： ??[蹲下系鞋带， 被别的同学撞到]

情景 5： ??[在教室门口拥挤]

这些情景在我们的校园中就经常见到， 刚才几位同学也指出了这些行为是错误的， 还给出好的建议。

这些行为归结起来有以下特点：

快速奔跑、 追逐， 不遵守方向， 不遵守秩序。

如果， 这些行为仅仅是同学们之间产生了碰撞倒也简单了， 其实不然， 往往这些不经意的行为会引起较为严重的后果。 我们一起来看， 这是网上公布出来的真实案例。出示： 奔跑追逐伤害事例 出示： 拥挤伤害事例

同学们， 如果这些同学知道课间这样做

小学交通安全教育主题班会

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么

一、 活动目 的：

通过这次主题班会， 使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性， 通过本次活动， 让学生了 解诈骗的各种形式， 避免上当受骗。

二、 背景分析

随着社会的发展， 交通事业的发达， 生活水平的提高， 饮食渠道的广阔， 信息技术的进步， 越来越多的安全问题也逐渐暴露， 由其带来的交通、 饮食、 消防、 网络等方面的一系列问题也浮出了 水面， 为了 加强学生在生活中各方面的预防能力， 为了 提高学生在各种灾难来临时的应对能力， 为了 灌输学生更多的自我预防、 自我保护、 自我应对、 自我逃生的能力。 召开本次主题班会。

三、 引入提问： 什么是“盗窃和诈骗” ？

所谓“盗窃和诈骗” 就是犯罪分子利用学生经验少， 心肠软等特点， 蓄意编造故事， 博得大学生的同情， 伺机借走其银行卡， 然后想尽办法盗走密码， 最终骗走卡内资金的事项。

四、 幻灯片播放

（1） ， 校园中常见的诈骗盗窃案例，

（2） ， 社会上常见的诈骗盗窃案例四、 学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、 班主任总结 “害人之心不可有， 防人之心不可无” ， 不可无根据的同情陌生人， 或者是昔日的好友， 不可泛滥其同情心。 详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

五、

预防校园暴力伤害教案

凤凰小学三（5）班

教学过程

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴

力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让

校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，

小学交通安全教育主题班会

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么

【教学目标】

1、 使学生了解什么是毒品， 毒品的种类， 认清毒品的危害性。

2、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病， 如何预防艾滋病。

3、 让学生懂得珍爱生命， 远离毒品， 预防艾滋病。

【重点难点】

1、 认识毒品及毒品的危害。

2、 如何预防艾滋病。

【教学方法】

查资料观看图片讨论及总结

【教学过程】

一、 课前准备

学生观看 VCD 禁毒教育宣传片谈观后感， 让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 激发学生学习的兴趣。 教师总结毒品的危害。

1、 吸毒摧残人生

对身体的危害性很大， 吸毒者会自伤、 自杀、 自残。

2、 吸毒毁灭家庭

倾家荡产， 妻离子散， 家破人亡， 贻害后代。

3、 吸毒危害社会

诱发刑事犯罪， 败坏社会风气。

二、 进一步了解毒品及艾滋病的相关知识

A、 毒品的种类

B、 毒品的危害

C、 如何预防艾滋病

三、 讨论青少年如何防止吸毒？

1、 交流收集的资料

2、 讨论交流

3、 教师小结： 小学生如何防止吸毒？

（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育， 牢记“四知道”： 即知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾， 难以戒断； 知道毒品的危害； 知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

（2） 树立正确的人生观， 不盲目追求享受， 不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影

农村意外伤害自救常识

意外伤害是指突然发生的对人体造成损伤的各种实件或事故，包括各种物理、化学和生物因素，其中以交通事故、溺水、触电、中毒等常见。一些学者曾认为：意外伤害是意想不到的事件，是不可预测的，因而也是无法控制的。随着安全工程和医学的发展，现在已经比较一致的认为，意外伤害虽然是一种突然发生的事件，但是作为一种有发展规律的“疾病”，可以进行有效的预防和控制。

意外伤害自救急救是指在意外伤害突然发生时，利用当时所处环境中可供应用的一切设备及材料，按照一定的原则，立即给予紧急性、临时性处理措施。现场急救可使伤病者维持生命，防止伤势或病情恶化，以促进伤者恢复健康，减少伤残率和死亡率，具有非常重要的意义。 （一）意外伤害现场急救的主要特点: (1)情况紧急； (2)急救条件较差； (3)病种涉及多科；

(4)对症急救是主要任务。

（二）意外伤害现场自救急救的原则 (1)快速反应，了解整个情况；

(2)救命第一；

(3)辨别病人所患的疾病，或者造成受伤的原因，立即给予适当的处理； (4)根据病情，可以移动的要边救边送医院；

(5)把整个情况及处理过程报告给接管者，并且在确定已经没有必要再帮助之时，方可离开。

（三）意外伤害现场自救急救的一般注意事