七年级语文基础训练

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七年级上册地理基础训练答案

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七年级上册地理基础训练答案

25、第三节 降水和降水的分布

1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。降雨时降水的主要形式。 2.降水量的测量:测量的基本仪器是雨量器,单位:mm(毫米),一般每天8时和20时各测量一次,测量结果之和为日降水量。(注:日平均气温取四时刻的平均值,日降水量取两时刻的和)

3.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化 用等降水量线图来表示世界各地降水量的分布情况

4.世界降水的分布规律:赤道地区多雨,两极少雨;(纬度因素) 南北回归线附近,大陆西岸少雨、东岸多雨;(气压带风带因素) 中纬地带沿海多雨,内陆少雨;(海陆因素) 在山地,迎风坡降水多,背风坡降水少(地形因

素) 26、第四节 世界的气候

1.气候是一个地方多年的天气平均状况。一个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大。

2.气候的两大因素:气温和降水

3.世界主要气候类型及分布和气候特征(课本俩表格。温带大陆东岸、西岸和内陆是重点) 4.影响气候的因素: ⑴

七年级数学下学期基础训练

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七年级数学下学期基础训练

第一章《整式的运算》复习

班级 姓名 学号 一﹑知识点:

1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);

几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。下列代数式中,单项式共有 个,多项式共有 个。 -a, 5a

2

2

134

3

b

2

, 2, ab,(x y), (a b), a ,

a

2

11x 17

2

,

x y

,

2、一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数;一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。(单独一个非零数的次数是0) (1)单项式

xyz2

2

3

的系数是,次数是;(2)π的次数是。

2是单项式(3)3ab2c 2a2b ab

它是 次 项式,二次项是 ,常数项是

3、同底数幂的乘法,底数不变,指数相加。即:am an am n(m,n都是正整数)。填空:(1) 3 3

5

6

(2)b2m bm 1

n

4、幂的乘方,底数不变,指数相乘。即: am amn(m,n都是正整数)。 填空:(1) 23 = (2) b

七年级数学下学期基础训练

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七年级数学下学期基础训练

第一章《整式的运算》复习

班级 姓名 学号 一﹑知识点:

1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);

几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。下列代数式中,单项式共有 个,多项式共有 个。 -a, 5a

2

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134

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b

2

, 2, ab,(x y), (a b), a ,

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2

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x y

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2、一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数;一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。(单独一个非零数的次数是0) (1)单项式

xyz2

2

3

的系数是,次数是;(2)π的次数是。

2是单项式(3)3ab2c 2a2b ab

它是 次 项式,二次项是 ,常数项是

3、同底数幂的乘法,底数不变,指数相加。即:am an am n(m,n都是正整数)。填空:(1) 3 3

5

6

(2)b2m bm 1

n

4、幂的乘方,底数不变,指数相乘。即: am amn(m,n都是正整数)。 填空:(1) 23 = (2) b

七年级下基础训练之病句修改 3月1日

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七年级下基础训练之病句修改 (出题人:齐世铭)

1、下列句中没有语病的一句 ( )

A我们班级不但信任他,而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。 B照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 C应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握,提高教学质量。

D经过刻苦的学习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。 2、下面的\把\字句没有语病的一项是 ( ) A你把这个意思应该跟你师傅说说。

B苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在试验的架子上。

C如果把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的同志呢? D他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 3、下面的\被\字句没有语病的一项是 ( )

A如果这些工具被他们修不好的话,那可要影响整个工程的进度。

B这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

C这匹马被他伺候着,人们不放心。 D后来,把东面的一堵墙也被他拆了。 4、下面的哪一句不能加上\对\字 ( )

A古往今来,有多少人把提倡变法当做他的一

部编七年级历史上册基础训练 - 1.3远古的传说

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第3课 远古的传说

知识点一、炎黄联盟

1.传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在 ( ) A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.辽河流域

2.1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述了轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物 ( )

A.尧 B.舜 C.蚩尤 D.大禹

3.在我国古老传说中,黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战,蚩尤“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战,结果还是被打败。该大战是 ( )

A.涿鹿之战 B.城濮之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战

4.2016年4月9日,黄帝故里拜祖大典在郑州新郑市隆重举行。“三月三,拜轩辕。”当日,中原大地一派生机,黄帝故里阳光明媚,旗幡招展,迎接来自世界各地的近万名炎黄子孙。我们拜祭黄帝是因为 ( )

A.炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖” B.他独自打败了蚩尤

C.他的部落是形成华夏民族的基础 D.他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

5.为什么我们中国人都喜欢称自己为“炎黄子孙”“华夏儿女”? 知识点二、传说中炎帝和黄帝的

七年级语文排序题专项训练

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七年级语文排序题专项训练

排列语序作为语文知识点中一个考点,课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素: 1、空间关系:或从上到下,或从左到右,或从里到外。 2、时间关系:或从早到晚,或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素,那就更应该仔细分析和推敲。3、人们认识事物的一般规律:或由易到难,或由浅人深,或由表及里,或由此及彼 4、事物本身的发展规律。 5、思维规律:或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括 做题时一定要准确把握整体语段的基本内容,找到其中体现的那道“线”,然后才能进行合理的排序。

1、下列句子的排列顺序是

①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。②在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

2、下列句子的排列顺序是

①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房

五年级下册语文基础训练答案

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1 小学语文五年级下册基础训练答案

1 草原

自学提示

1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n

2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢

巩固运用

1.天涯摔跤羞涩渲染

2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......

3.(1)回味美

(2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿

(3)热乎乎语言心好客或热情

4. A.① B. ②

拓展阅读

1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。

2.,:“, ......”

3.先概括后分述(先总后分)

4.承上启下

5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。

2、丝绸之路

自学提示

1.略

2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu

巩固运用

1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换)

凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂)

2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生

3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。

(2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路

拓展阅读:

1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲

2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成

七年级语文基础知识竞赛

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—————————————————————— _—__—__—__—__—__—__—__—__—__—名—姓— — — — — —__—__—__—__—__—__—__—__—级—班——————————————— —七年级语文基础知识竞赛试题

一、 选择题(每小题2分,共10分) 1、 下列加点的字注音错误最少的一组是:( ) A、凝.视níng 犄.角 jī 树杈. chà 迸.溅bìng B、徘徊.huí 譬.如pì 停滞.dài 尴尬.gà C、惊讶.yà 日晕.yūn 澄.清dēng 栅.栏 shān D、绽.放dìng 干涸.hé 泯.灭mín 泥泞.níng 2、 下列没有错别字的一组是: ( )

A、决别之时 翻来复去 花团锦簇 鸦鹊无声 B、英雄气慨 一泄千里 洗耳恭听 遥遥在望 C、三十而立 形影不离 海枯石烂 混为一谈 D、坚巨任务 津津有味 迫不急待 直插云霄 3、 下列解释加点的词,不正确的一组是:( ) A、 我们俩形影不离,语文老师管我们俩叫“合二而一....”。(形容彼此关系非常密切)

六年级上册语文基础训练

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六年级上册基础训练2

姓名: 一.选择正确的读音。

上卿(qīng qīn) 桂冠(guān guàn) 身着(zhe zhuó) 装载( zǎi zà....i) 肖(xiāo xiào)像 袒露(lù lòu) 运载(zài zǎi) 乘势(chèng ché....ng) 伫立(chù zhù) 兴奋(xīng xìng) 兴许(xīng xìng)相差(chā chà) ....我送你的可是地道(dì dào dì dao)的龙井茶啊。 ..你这样做可就不对头(duì tóu duì tou)了,因为这样你会招致更多的对头(du....ì tóu duì tou)。

这道菜很地道(dì dao dì dào),不愧出自名厨之手。 ..

东当铺西当铺,东西(dong xi dong xī)当铺当东西(dong xi dong xī)。 ....出门在外,你们兄弟(xiōng di xiōngdì)二人要互相照应(zhào ying zhào yì....ng)。

二.解释加点字。

要强好胜 : 神秘莫测 : 绘声绘色:

七年级(上)语文写作训练教学设计

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七年级(上)语文写作训练教学设计Teaching design of Chinese writing training fo r Grade 7 (1)

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七年级(上)语文写作训练教学设计

前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

第一单元记一件事

[写作要求]

1.要求明确:把事情的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。

2.中心明确:动笔前先确定中心,在写作中注意始终不偏离这个中心。

3.详略恰当:详写与中心关系密切的材料。

4.语言通顺:尽量减少病句。

[例文]

一次别开生面的家长会

期中开始结束了,按常规,要开家长会了,好多同学都捏着一把汗,在小学,好多同学最怕开家长会了,升入初中后的第一次家长会是怎样的呢?

星期五下午两点,家长会开始了,我们班的家长会在多媒体教室开,那