如何理解学风和科研诚信 如何理解优良学风

如何理解学风和科研诚信

近两年，科研机构的作风、学风和诚信问题颇受公众关注，时常被人提及。在实际工作中，因对三者关系不甚了了而贻笑大方的情况也不在少数。笔者因为整理一份书稿，翻阅了有关作风、学风和诚信的资料，深感三者在科研机构中并非一种完全等同的关系，现予简要论述。

2017年“107篇论文撤稿”事件发生以来，科研诚信（Research Integrity,又译学术诚信、研究诚信）已渐成显学，做学术研究要求诚信、推广科技成果要求诚信、撰写论文要求诚信、申报荣誉奖励要求诚信、评优评先职称晋升要求诚信。一时间，诚信审核成了热门工作内容，诚信治理变成诸项治理工作的重点。

科研诚信工作正在迅速演变成一个无所不装的箩筐，其他一些长相接近的如作风、学风也纷纷涌入这个箩筐。尤其是自2019年以来更是将三者混为一谈了。这一混，就不免使一些部门在工作中打起了太极。

依笔者愚见，这三者的工作各有侧重、互相配合，也有各自的主管部门，切不可混淆。

其中，科研诚信建设的重点是“筑基”，其核心是负责任的研究。诚信是科技活动的基础，没有诚信科学的结果就会偏离客观事实，变成镜花水月、最终贻害社会。诚信也就是国际同行讲的负责任研究，做不到负责任、客观、真实、可重复再现的研究，就会变成瞎

从我做起，建优良学风

康有为说过\师道既尊，学风自善，片言之赐，皆吾师矣。\从这句话可见，一个人乃至一个集体如果想要好好的发展，严谨的学风是必不可少的。岂知学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏会直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。所以进一步的加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。

在我看来，校园是美丽的世外天堂，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，从我做起，承担起自己的责任。

从我做起，建学习之风。作为一名学生，毫无疑问其任务就是认真学习，学习专业的知识、学习做人的优良品质等，正确的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚强的学习意志、严格的学习纪律、健康的学习动机等在学生学习过程中的综合体现。

从我做起，建团队团结之风。优秀的一个学院作风需要每一个班级的共同努力，而每一个班级的

14信息管理与信息系统01班

信息工程学院2015年学风建设

14信息管理与信息系统01班

创 建 方 案

14信息管理与信息系统01班班委

二零一五年五月二十日

14信息管理与信息系统01班

目录

一、活动背景 ...............................................................................................................................- 1 -

二、指导思想 ...............................................................................................................................- 1 -

三、活动主题 ...............................................................................................................................- 1 -

四、活动目标 .

O8法学B班优良学风班评选材料

08法学B班 优良学风班答辩材料

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O8法学B班优良学风班评选材料

一．班级学风建设

（一）各科学习成绩

秉着博学明法，厚德明辨的班训，我们大三抱着求真务实，脚踏实地的态度虚心向学，在专业课上取得的让人欣慰的成绩。

保险法 国际国际经法律法律文法律心法律英房地产金融法 审判实私法 济法 思想书 理学 语 法 务 史 100% 100% 99.36% 100% 及98.72% 100% 97.08% 100% 98.36% 100% 格率 优60.74% 87.6% 60.46% 83.6% 93.44% 79.46% 89.52% 86.88% 93.44% 81.97% 秀率

（二）.考级通过率

同学按照学校要求积极通过英语四级和计算机一级，并且追求更高的英语六级及计算机二级，均取得不俗的成绩。

1、四级通过 52（人） 通过率 85.24%

阮泳茵 王晨宇 徐桂英 何贝莎吴昊 王政

王桑桑 徐沙龙

何意锋 冼欣欣 韦雪菲 谈嘉欣 王欣欣 徐韵青 胡志龙 谢雨露 余日生 陶文静 王蓁 袁泳仪

张建花

郑少娥 郑文杰 郑永贵 朱卓仪 魏晓

优良学风班集体申报材

料

农学院

10级种子科学与工程一班

2011年11月8日

班级情况总结

金秋十月，又是一个收获的季节，在过去的一年里全体同学对自己提出了更高的要求，大家共同努力，积极进取，在全班形成“勤奋、严谨、求实、创新”的学习风尚，形成了人人奋发向上、团结进取、有较强凝聚力的班集体，在各个方面尤其是学习上取得了出色成绩。我们在综合自身各方面的表现之后，参照东华理工大学评选“优良学风班级”的要求，认为我们已基本符合优良学风班级的标准，在此慎重提出对“2010-2011学年优良学风班级”荣誉称号的申请。现将班级在2010-2011学年的班级各方面尤其是学习情况作一简要汇报。

一、明德厚学，爱国荣校

我们班全体同学都树立了为献身四化，振兴中华而学习学习目的，每个学生都有为祖国的能源事业作贡献的奋斗目标，能把国家的需要与个人的学习结合起来，同学们积极拥护党的领导，

并且有强烈的民族自尊心和荣誉感，唱凯决堤后同学们纷纷慷慨解囊支援灾区人民，充分展现了当代大学生的精神风貌。现在班内中共预备党员4名，入党积极分子人数已达班内总人数的一半。大家积极学习党的基本理论知识，不断提高自己的思想修养和理论水平，不论在思想上还是行动上都积极向党组织靠拢，以中华

很好的活动策划书

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：2010年4月16日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的

很好的活动策划书

优良班风学风建设策划

一、活动目的：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学习习惯养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系各专业学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，“树先进班风 立优良学风”，结合我系学风、班风建设的实际情况，特拟订该策划方案。

二、活动主题：树先进班风 立优良学风

三、活动时间：2010年4月16日至期末

四、活动地点：教室

五、承办单位；经济管理系团总支学生会

六、活动对象：经济管理系08、09级学生

七、活动形式：

1、讲座，其有关内容应有（1）对树立良好班风学风的重要性及积极影响。（2）侃侃当今社会的就业情况，以及我院大学生的就业情况，还有我院已就业大学生还缺少什么素质或能力，未就业大学生又是为何而找不到。要让在读学生看到社会的需要和自己的

材料成型及控制工程2013级一班 优良学风班申报材料 材料成型及控制工程2013级一班 优良学风班申报材料 目录 目录 .................................................................................................................................................... - 1 - 卷首语 ................................................................................................................................................ - 2 - 我们有少年的张扬， .......................................

优良学风寝室申请材料

*

**大学

南区C栋_室

优良学风寝室申请材料

学 院：* *学院

班 级：* * *

寝室成员：* * *

优良学风寝室申请材料

优良学风寝室申请材料

尊敬的领导：

我们是来自艺术学院C栋237宿舍的六名室员，在过去近两年的大学生活中，237寝室已经成为我们六位女生共同的家，和谐并且温馨，我们深深的爱着它，它是我们梦想的港湾，我们怀着满心的激动和为寝室争取荣誉的热切期盼，我们寝室六名室员向各位领导申请成为优良学风宿舍。

一、我们的寝室

两年前，6名怀揣着艺术梦想的年轻女孩，共同走进了东华理工大学艺术学院这个神圣的知识殿堂。缘分将互不相识的我们，聚在了这里——C栋237宿舍，开始了令人期待的大学生活。虽然我们来自不同的地区，尽管我们在生活中也有所差异，但求知的渴望与对成功的向往让我们彼此相知。虽然我们都还处在血气方刚的年纪，但理解和宽容、相互关心、帮助，使我们在一起都是温馨的时刻。如今，我们携手共进、风雨兼程，共同奔向我们的理想。大三的生活即将开始，回忆两年来一起走过的日子，细数那些喜悦与感动、兴奋与失落的过程，别有一番滋味在心头，而我们的宿舍已成为我们共同学习、共同生活、共同成长并且共同依恋的家。

宿舍成员简介：

*** —— 寝室长

　　**区学校“四抓四促”营造优良学风

　　为营造学校优良的学风，**区孔戈庄学校紧紧围绕学校中心工作，坚持在学风建设上下功夫，用“四抓四促”营造学校优良学风。

　　一是抓目标，促重点。坚持以班级学风建设为目标，重点做好先进集体、优秀个人、优良学风示范班的评选、表彰和宣传工作，通过先进典型，发挥榜样示范作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的良好学习风气。

　　二是抓规范，促行为。通过制定规范系统的学风建设体制，认真落实各项规章制度，帮助学生树立学习目标，促进优良学风的形成。

　　三是抓班风，促学风。班风是学风构成的主要组成部分，有好的班风才有好的学风，学校多次开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会，营造良好的学习环境。

　　四是抓后进，促成效。制定详细的后进学生帮扶计划，采取“一帮一，多帮一”的形式，形成合力，帮助后进学生，在学习上有所提高和突破，形成互帮互助的良好氛围。