细菌中的能量来自

第2节第1课时红细胞

电镜下的淋巴细胞吞噬病毒

生理 心理 社会关系 健康是指人的__、__、____这三者处 于正常状态。

20世纪前，手术是一项十分危险的事，许 多病人往往因为伤口感染而死亡，原因没 人知道。

在研究葡萄酒变酸和蚕 病取得巨大成功之后， 19世纪60年代，法国科 学家巴斯德提出，微生 物是引起某种疾病的根 源，杀死这些微生物能 避免疾病的传染。

一、来自细菌的威胁1、细菌：一种单细胞的原核生物。2、危害：(1)有些细菌能侵入人体细胞。 (2)有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒 素。

螺旋菌

球菌

杆菌

炭疽

由炭疽杆菌引起的疾病。

美国”9.11事件”阴云 人类感染炭疽病的3种途径： 未散，生化武器炭疽热 病菌事件又接连不断在 1、因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的 美国发生。当年有 40余 肠炭疽。 人因直接或间接接触夹 2、因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌， 带有炭疽热病菌的邮件 引起皮肤炭疽。 而受感染，其中 5人死亡。 而之后法国首都巴黎和 3、因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感 其他一些城市也相继发 染，引起肺炭疽。 生有关炭疽热的报警，

症状：发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴 有不时的干咳。病情会突然恶化，感觉呼吸困难、出汗、

初夏，校园里还是春意浓浓，景色秀丽。走进校园里像能看见一片绿色的景象。

我们的校园并不宽大，但是景色却别具一格。下课了，女生们这一群那一伙的，说着自己的小秘密。一只美丽的蝴蝶穿过人群，传来一阵惊叹；一阵清凉的风从撒欢的男孩儿的脸颊上拂过，感觉一阵清爽。天空上挂着一颗红红的太阳，阳光透过一团团雪白的大枕头似的云洒向校园，极是舒畅。

每次在操场享受温暖的阳光时，就会想起学校里那次举行的体育小赛。

那天，下午天气阴沉沉，天空中没有一丝阳光。学校要举行一场体育小赛，班级中要选12名同学来参加这次比赛，这12名同学中也包含了我。

来到操场一看，人山人海，每个班都有自己的啦啦队。当分配好自己的啦啦队和搭档时，我的心情越作文加紧张，头上冒着汗，一阵清风吹过我的额头，似乎帮我抚平此时的心情。

比赛开始，我们的对手是138班，他们班的实力可不比我们班差。我们班第一组出场的是孙浩阳和米诺诚，他们飞一般到达了终点，领先138班了。马上轮到了我们组，紧张的心情油然而生，大柳树挥舞着自己的枝条好像在鼓励我似的。轮到我们组时，我和搭档配合的很好，球的位置也调整得相当不错，我们又领先了，最终我们班得第一名。此时，云层散开，阳光照射下来，旁边花坛里鲜花怒放，那朵娇艳的玫瑰花好像妈妈的

《测定某种食物中的能量》说课稿

济源市实验中学 荆惠芳

各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的题目是《测定某种食物中的能量》，我将从以下几个方面来对本实验进行说明。 一、实验在教材中的地位和作用

《测定某种食物中的能量》是人教版生物七年级下册第二章第一节“食物中的营养物质”中的一个探究实验，本实验是在学生已经了解食物中有六大营养物质的基础上设计的。通过实验让学生了解食物中含有能量以及测定能量的方法。通过引导学生在自己提出探究问题的基础上去设计与完成实验，从而培养学生主动探究的能力，该实验还十分重视探究过程的反思，通过反思与改进，能很好地激发学生的学习兴趣和创新意识。因此本实验是七年级生物中一个非常重要的探究实验。 二、原实验装置的不足

1.原实验装置最大的不足之处就是热量散失非常多。 在原装置中锥形瓶没有封口，下面种子在燃烧过程中没有挡风和保温装置，这就会使热量散失很多，从而导致测出的数据误差很大。这就使该实验的创新突破点落在了如何减少食物燃烧时热量的散失上了。

2.原装置下面没有铺垫任何东西，燃烧物容易落在桌面上而损坏实验台。 三、实验创新的目的与原理 （一）实验创新的目的

1.使用简易的实验装置测定食物中的能量，增大实验的可行

闭合电路中的能量转化

教学目标

1．理解电路中的能量转化情况，即在电路中哪部分发生由什么能转化成什么能的

问题．加深对能的转化和守恒定律的认识．

2．掌握分析、计算电路中功率及能量的转化的方法．

教学重点、难点分析

1．对电路中各部分做功情况（什么力做功）、能量转换情况（什么能之间的转化）

的分析、理解．

2．认清电源输出功率与效率的联系与区别．

3．对非纯电阻电路中能量转化问题的理解、应用．

教学过程设计

教师活动

一、电路中的功与能

能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律．在电路中能量是怎么转化的？请参照图3-4-1

所示电路回答并举例．

学生活动

答：电源是把其它能转化为电能的装置．内阻和用电器是电能转化为热能等其它形

式能的装置．如化学电池将化学能转化成电能，而电路中发光灯泡是将电能转化成光、

热能．

对于一个闭合电路，它的能量应该是守恒的，但又在不同形式间转化，通过什么方式完成呢？

（请结合电动势和电压的定义回答）

答：做功．在电源部分，非静电力做正功W非=q ，将其它形式的能转化成电能．而

内阻上电流做功，将电能转化成内能W内=qU′（U′为内阻上的电势降），在外电路部

分，电流做功W外=qU（U为路端电压），电能转化成其它形式的能．

这些功与能量间的定量关系如何？

总结：可见

　　导语:随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面和小编来看看文章，来自远方的呼唤。希望对大家有所帮助。

　　久久伫立窗前，心中驿动着一种期盼，凝望蓝天，一朵洁白的云，从远方轻轻的飘来，又从我的眼前慢慢的离去。一朵飘移的雪莲，牵动着我湿润的目光，几天来，惆怅，失落，思念，牵挂，一齐涌上心头。

　　亲爱的妹妹！不知你现在是否可好？好久没有了你的消息，与你失去了联系，你去了哪里？我日夜思念的妹妹！一想起你，随着揪心焦虑的质问，我的眼睛就噙满了泪花。

　　妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。

　　默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。

细菌的染色方法

细菌的染色方法主要有革兰氏染色,抗酸色法和特殊染色法(包括英膜染色法,芽抱染色法,鞭毛染色法 )

1.革兰氏染色法:

1)器材:金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,结晶紫染液, 革兰氏碘液, 0.4 %复红乙醇液,接种环,酒精灯,载玻片等。

2)方法:先制片,接着染色。

( l ) 结晶紫染液染色1分钟, 水冲洗; ( 2 ) 革兰氏碘液色1分钟; 水冲洗;

( 3 ) 0.4 %复红乙醇液染色3秒钟,水冲洗,吸纸吸干后镜检。 2.抗酸染色法:

1)器材:卡介苗与大肠杆菌和葡萄球菌的混合菌液,石炭酸复红,3 % 的盐酸酒精,碱性美兰染液,接种环,酒精灯,载玻片等。 2)先制片,接着染色。 ( l )石炭酸复红染液先沸水浴1 0分钟, 滴加2一3滴覆盖菌膜染色5分钟,水冲洗;( 2 ) 3 % 的盐酸酒精脱色3 0秒钟,水冲洗;

( 3 )碱性美兰复染3 0秒钟,水冲洗, 吸水纸吸干后镜检. 3.芽抱染色法:

1)器材:破伤风杆菌厌氧培养物,5 % 孔雀绿水溶液,0.5 % 沙黄水溶液,载玻片,酒精灯等。 2)先制片,接着染色。

( l ) 加孔雀绿染液2一3滴于小试管中,并使其与菌液混合均匀,然后将试竹放厂沸水浴的烧杯中,加热染色15分

细菌的鞭毛

鞭毛（flagellum）

1. 概念： 某些微生物表面由细胞内生出的细长、波曲的结构。 2.鞭毛的观察：

1)从固体培养基上的菌落形态判断 2)光学显微镜（悬滴法） 3)光学显微镜 特殊鞭毛染色 4)电镜

5)半固体穿刺培养

鞭毛的长度：

一般为15—20 μm，最长可达70 μm 。 鞭毛的直径：为0.01—0.02 μm.

鞭毛（flagellum）：（幻灯片040）细菌体表的细长、波曲的丝状附属物为鞭毛，数目为一到数十根，功能是运动。

检查：电子显微镜直接观察，经鞭毛染色后在光学显微镜下观察，观察暗视野中水浸片或悬滴中运动着的细菌，半固体培养基穿刺接种观察，观察平板菌落形状。

构造：阳性菌鞭毛的基体由S、M两个环组成，阴性菌鞭毛的基体由L、P、S、M四个环组成，环中央有鞭毛杆（rod）串插着，鞭毛杆外侧联接一个钩形鞘（hook），其上长有一条长约10~20μm的鞭毛丝（filament）。鞭毛丝一般是由三股鞭毛蛋白链呈螺旋、平行或中间方式紧密结合组成的。

幻灯片047.049.050 示细菌鞭毛的基粒构造。

着生方式：弧菌、螺菌、假单胞菌和部分杆菌

细菌的染色方法

细菌的染色方法主要有革兰氏染色,抗酸色法和特殊染色法(包括英膜染色法,芽抱染色法,鞭毛染色法 )

1.革兰氏染色法:

1)器材:金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,结晶紫染液, 革兰氏碘液, 0.4 %复红乙醇液,接种环,酒精灯,载玻片等。

2)方法:先制片,接着染色。

( l ) 结晶紫染液染色1分钟, 水冲洗; ( 2 ) 革兰氏碘液色1分钟; 水冲洗;

( 3 ) 0.4 %复红乙醇液染色3秒钟,水冲洗,吸纸吸干后镜检。 2.抗酸染色法:

1)器材:卡介苗与大肠杆菌和葡萄球菌的混合菌液,石炭酸复红,3 % 的盐酸酒精,碱性美兰染液,接种环,酒精灯,载玻片等。 2)先制片,接着染色。 ( l )石炭酸复红染液先沸水浴1 0分钟, 滴加2一3滴覆盖菌膜染色5分钟,水冲洗;( 2 ) 3 % 的盐酸酒精脱色3 0秒钟,水冲洗;

( 3 )碱性美兰复染3 0秒钟,水冲洗, 吸水纸吸干后镜检. 3.芽抱染色法:

1)器材:破伤风杆菌厌氧培养物,5 % 孔雀绿水溶液,0.5 % 沙黄水溶液,载玻片,酒精灯等。 2)先制片,接着染色。

( l ) 加孔雀绿染液2一3滴于小试管中,并使其与菌液混合均匀,然后将试竹放厂沸水浴的烧杯中,加热染色15分

宇宙中的暗物质和暗能量

课程论文

(科研训练、毕业设计)

题 目：宇宙中的暗物质和暗能量

姓 名：xxxxxxx 学 院：化学化工学院

系：化学 专 业：化学 年 级：大一

学 号：xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

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宇宙中的暗物质和暗能量

宇宙中的暗物质和暗能量

摘 要 文章对暗物质粒子的候选者和宇宙中暗能量的研究现状作一简单介绍.

关键词 暗物质,暗能量,粒子宇宙学

正 文 2003 年,W ilkinson 微波背景各向异性探测器(WMAP) 、Sloan数字巡天( SDSS)和最近的超新星( SN)等天文观测以其对宇宙学参数的精确测量,进一步强有力地支持了大爆炸宇宙学模型. 这在人类探索宇宙奥秘和物质基本结构的道路上无疑是一个光辉的成就. WMAP的结果告诉我们,宇宙中普通物质只占4% , 23%的物质为非重子暗物质, 73%是暗能量, SDSS也给出类似的结果. 从物质基本结构的观点出发,普通的物质,如树木、桌子以及我们人类本身,是由分子、原子构成. 然而分子、原子不是最基本的,目前已知的基本粒子是由粒子物理标准模型所描述的夸克和轻子以及传递相互作用的规范玻色子. 什么是

allie allke等

Total energy output quantities

If the following whole model variables are relevant for a particular analysis, you can request them as output to the data, results, or output database file (see “Total energy output” in “Output to the data and results files,” Section 4.1.2, and “Total energy output” in “Output to the output database,” Section 4.1.3). If you do not specify an output region, whole model variables are calculated. When you specify an output region, the relevant energy totals are calculated over the user