硕士研究生论文答辩评语

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学

2007级硕士学位论文预答辩

低温对煤吸附甲烷及煤体力学性能 影响的实验研究答辩人： 答辩人： 专业： 专业：采矿工程 学号： 学号：0701102 指导老师： 指导老师：88 教授

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学3 1 2 3 3 4 3 5 3 6 3

绪

论

实验设备改造 煤样的工业分析 甲烷低温吸附实验及结果分析 冻结对煤体力学性能影响 结论与展望

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学

第一章 1 2 3

绪论

研究的理论意义和现实意义 吸附理论研究现状 本文研究的主要内容

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

研究的理论意义和现实意义

控制煤与瓦斯突出，是复杂煤层开采遇到的难题。煤 层瓦斯含量大小是决定矿井瓦斯涌出量的主要因素，也 是确定煤与瓦斯突出危险性的重要指标之一。因此，深 人研究瓦斯在煤体中的赋存状态，特别是瓦斯含量以及 吸附瓦斯和游离瓦斯在煤层中的分布情况，对于掌握煤 层中瓦斯潜能的大小及其可能的作用情况是十分重要的， 它将有助于进一步揭示煤与瓦斯突出现象的本质。

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

研究的理论意义和现实意义

然而，时至今日，国内外学者对温度对煤吸附甲烷能 力的影响所进行的研究

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学

2007级硕士学位论文预答辩

低温对煤吸附甲烷及煤体力学性能 影响的实验研究答辩人： 答辩人： 专业： 专业：采矿工程 学号： 学号：0701102 指导老师： 指导老师：88 教授

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学3 1 2 3 3 4 3 5 3 6 3

绪

论

实验设备改造 煤样的工业分析 甲烷低温吸附实验及结果分析 冻结对煤体力学性能影响 结论与展望

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

湖南科技大学

第一章 1 2 3

绪论

研究的理论意义和现实意义 吸附理论研究现状 本文研究的主要内容

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

研究的理论意义和现实意义

控制煤与瓦斯突出，是复杂煤层开采遇到的难题。煤 层瓦斯含量大小是决定矿井瓦斯涌出量的主要因素，也 是确定煤与瓦斯突出危险性的重要指标之一。因此，深 人研究瓦斯在煤体中的赋存状态，特别是瓦斯含量以及 吸附瓦斯和游离瓦斯在煤层中的分布情况，对于掌握煤 层中瓦斯潜能的大小及其可能的作用情况是十分重要的， 它将有助于进一步揭示煤与瓦斯突出现象的本质。

硕士研究生论文答辩课件,可供参考

研究的理论意义和现实意义

然而，时至今日，国内外学者对温度对煤吸附甲烷能 力的影响所进行的研究

2018届MBA硕士研究生毕业论文答辩安排

答辩一组

时间：2018年6月3日（星期日）8：30开始 地点：MBA教育中心（2#教学楼303室） 答辩委员会名单

答辩委员会主席：刘国亮，山东大学教授； 答辩委员：王学真，山东理工大学教授； 答辩委员：庞学升，山东理工大学教授； 答辩委员：周 锐，山东理工大学副教授； 答辩委员：李 霞，山东理工大学副教授； 答辩秘书：朱 敏，山东理工大学副教授。 答辩人：

序号 学号 姓名 专业名称 论文名称 编号 1 16517220545 侯苗苗 工商管理（MBA） DESD电脑公司营销人员绩效考核体系优化研究 16-99 2 16517220535 刘宝华 工商管理（MBA） SDXH制药公司差异化竞争战略研究 16-97 3 16517220559 崔雪丽 工商管理（MBA） BDGX纸业公司差异化竞争战略研究 16-72 4 16517220556 魏媛媛 工商管理（MBA） ZBJS公司薪酬体系优化研究 16-96 5 1651723060

2009级汉语言文字学专业硕士研究生毕业论文答辩

2009

一、答辩委员会名单

答辩委员会主席：唐贤清（湖南师范大学教授、博导）

成员：周志锋 沈怀兴 都兴宙 陈月明 赵则玲 王 苹 聂仁发 宋闻兵

秘书：宋闻兵（兼）

二、时间：2011年12月29日上午8：00

三、地点：人文与传媒学院216会议室

四、答辩学生与论文题目

1.林芹：艾伟作品语言研究

2.杜福强： 方言数据库的研制与应用

——以吴语甬江片方言数据库的建设为例

3.周卓：“关于、至于、对于”标记话题的比较研究

4.张青青：言及类词语及其标记的话题

—— 以“说到”“说起”“提起”为例

5.郑霖：“被XX”的形成及相关问题

6.李慧：《董西厢》副词研究

7.王超：我国主流报纸字母词使用现状研究

——以2009、2010年《人民日报》和《南方都市报》为样本

8.昝晓燕：三字格惯用语的悖词汇化

9.凌玮：《世说新语》实词反义关系研究

10.江在山：新版《汉语大字典》商补

11.吴鸯：金华方言与普通话语码转换之社会语言学分析

12.周鹤婷：《背后的故事》访谈节目的会话分析

13.张文静：《世说新语》容貌描写类词汇研究

14.胡需恩：宁海方言特点及其文化探析

15.郑淑招：《聊斋俚曲集》韵部研究

16.宋芸芸：甬剧语言初探

17.皇甫贤昌

机械工程学院研究生学位论文答辩公告

各位研究生同学：

2013 级 冶金机械系 学科 硕 士研究生学位论文答辩具体安排如下： 第 1 组(轧钢)

一、答辩时间： 2016 年 5 月 21 日 8:00 到 22:00 二、答辩地点： 轧制中心416 三、答辩委员会组成人员名单 答辩委员会 姓 名 主席 于恩林 张洪旺 白振华 委员 刘志亮 王东城 刘 丰 秘书 四、答辩论文 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 论文题目 高强度大棒材低温纵轧成形数值模拟研究 姓名 范忠起 导师姓名 李学通 李学通 肖宏 杜凤山 黄华贵 彭艳 谢红飙 孙登月 陈雷 李学通 韩 毅 职 称 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 讲师 工作单位 冶金系 冶金系 冶金系 冶金系 中冶东方 冶金系 冶金系 冶金系 谢朝晖 高级工程师 纳米柔性复合电子材料可延展性数值模拟优化设计 王冠军 工程机械用高强度NM400耐磨钢生产工艺研究 环形件冷弯成形新技术开发 覃仁树 赵鹏 SiCp/Al基复合板铸轧近终成形工艺模拟与实验研究 吕增伟 大型板带轧机轧辊-轴承一体化结构优化设计 W型热辐射管设计与数值模拟 首秦公司屈服强度690MPa级高强度结

机械工程学院研究生学位论文答辩公告

各位研究生同学：

2013 级 冶金机械系 学科 硕 士研究生学位论文答辩具体安排如下： 第 1 组(轧钢)

一、答辩时间： 2016 年 5 月 21 日 8:00 到 22:00 二、答辩地点： 轧制中心416 三、答辩委员会组成人员名单 答辩委员会 姓 名 主席 于恩林 张洪旺 白振华 委员 刘志亮 王东城 刘 丰 秘书 四、答辩论文 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 论文题目 高强度大棒材低温纵轧成形数值模拟研究 姓名 范忠起 导师姓名 李学通 李学通 肖宏 杜凤山 黄华贵 彭艳 谢红飙 孙登月 陈雷 李学通 韩 毅 职 称 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 讲师 工作单位 冶金系 冶金系 冶金系 冶金系 中冶东方 冶金系 冶金系 冶金系 谢朝晖 高级工程师 纳米柔性复合电子材料可延展性数值模拟优化设计 王冠军 工程机械用高强度NM400耐磨钢生产工艺研究 环形件冷弯成形新技术开发 覃仁树 赵鹏 SiCp/Al基复合板铸轧近终成形工艺模拟与实验研究 吕增伟 大型板带轧机轧辊-轴承一体化结构优化设计 W型热辐射管设计与数值模拟 首秦公司屈服强度690MPa级高强度结

致 谢

光阴荏苒，硕士研究生的学习即将结束，三年的学习生活使我受益匪浅。经历大半年时间的磨砺，硕士毕业论文终于完稿，回首大半年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我得到了许多的关怀和帮助，现在要向他们表达我最诚挚的谢意。

首先，我要深深感谢我的导师xxx老师。X老师为人谦和，平易近人。在论文的选题、搜集资料和写作阶段，X老师都倾注了极大的关怀和鼓励。在论文的写作过程中，每当我有所疑问，X老师总会放下繁忙的工作，不厌其烦地指点我；在我初稿完成之后，X老师又在百忙之中抽出空来对我的论文认真的批改，字字句句把关，提出许多中肯的指导意见，使我在研究和写作过程中不致迷失方向。他严谨的治学之风和对事业的孜孜追求将影响和激励我的一生，他对我的关心和教诲我更将永远铭记。借此机会，我谨向X老师致以深深地谢意。 其次，我还要感谢XX大学XX系XXX、XXX等老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力；我还要感谢我的班主任XX老师这几年来对我的关心、帮助与支持；同时也感谢这三年来与我互勉互励的诸位同学，在各位同学的共同努力之下，我们始终拥有一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，能在这样一个

湖 南 大 学 硕 士 研 究 生 答 辩 流 程 图

研究生

研究生

学院

研究生院培养办

学院 研究生

学院 研究生 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1.按专业审核如下材料审核如下材料 按档案材料清单清要求修满 并加盖公章 并加盖公章 论 组 理所有材料、填写学分 1.培养工作计1.培养工作计 学位申请人员基本2.按规定填写科研、论划表 划表 文 持评议书等有织 情况登记表，毕业发表论文 → 文工作报告→ 2.科研、论文→ 2.科研、论文→ → 关材料到学院→ → 研究生电子注册信3.按要求表 工作报告表 工作报告表 送 办理答辩手续 答 息表，附1张一寸完成学位 3.开题报告 3.开题报告 彩照及学位论文3论文 4.成绩表 4.成绩表 审 辩 本送交学院 5.中期考核表 5.中期考核表 说明：1.论文送审：①论文由学院负责送审，论文评审聘请校内、校外专家各1人。

②工程硕士校外专家评议需聘请研究生本人所在单位以外的实践部门（工矿部门）专家1人。

中南大学研究生学位论文答辩程序与要求 2011(1)

一、申请答辩

学位申请人在学制规定的年限内 完成培养计划要求的各个培养环节 成绩合格

完成学位论文撰写工作 并在攻读学位期间 取得明显的研究成果

达到申请相应学位所规定的要求 可以申请学位论文答辩

二、论文评阅

1、学位论文应由指导教师审阅后

于答辩前三个月由指导教师写出详细的学术评语和推荐意见 交学院（研究所、室）和学位评定分委员会审查

2、硕士学位论文应聘请至少二名专家评阅 评阅人应具有高级专业技术职务

由指导教师和院（系、所）推荐、学位评定分委员会批准

3、博士学位论文应聘请至少三名专家评阅 评阅人应具有教授或相当专业技术职务 博士学位论文评审按学校相关规定执行

4、同等学力申请硕士学位

应聘请三名具有高级专业技术职务的专家为论文评阅人 其中至少有一名必须是我校和申请人所在单位以外的专家 同等学力申请博士学位

应聘请不少于五名教授或相当专业技术职务的专家为论文评阅人 其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少三名 申请人的导师不得作为论文评阅人

三、答辩委员会组成

1、答辩委员会组成名单须经学位评定分委员会审查

学术型硕士研究生与专业型硕士研究生的区别

我国目前实行的学位教育主要分为注重学术理论研究的学术型学位教育和注重实际操作能力的专业型学位教育，并希望两种教育并轨。但是一直以来，国内的实情是偏重学术型学位教育而少注重专业型学位教育，这使得很多学术型学位研究生毕业后能理论能研究，但操作能力不强。为了与世界上先进的学位教育接轨，我国在近年来着力发展专业型研究生教育。

专业型学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位