七年级地理第二章

年级 主备 七年级 晏咏东 学科 地理 教 学 内 容 课题 第三节、世界的地形（2） 课时 1 授课人 授课 时间 世界的地形（2） 知识目标：1、理解等高线、等深线等基本概念； 2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的，它在使用时有哪些优点以及如何使用及如何阅读地形图； 能力目标：1、能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆教学地等地形类型。 目标 2、初步学会在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。 3、了解世界陆地两大著名高山带的分布规律，能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。 情感目标：培养学生科学的学习态度 1、理解等高线、等深线的基本概念。 2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层 设色地形图是怎样制作出来的。 教学重点 教学难点 对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的。 组织教学： 复习提问： 1．海拔2、相对高度、3、五种陆地基本地形4、世界之最 引入新课： 要了解地形，就要有工具，立体

一、 选择题：

1．下列都是光源的一组是（ ）

A．电池和萤火虫 B．电池和烛焰 C．萤火虫和月亮 D．萤火虫和烛焰 2．在暗室中，绿光照在红纸上，我们看到红纸的颜色是（ ） A．黑色 B．蓝色 C．白色 D．绿色

3．一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则反射角（ ）

A．增大 B．不变 C．逐渐增大，但总小于入射角 D．逐渐增大，可能大于入射角 4.做早操排纵队时,只要看到自己前面的一位同学挡住了前面所有人,队就直了。可以解释此现象的是（ ）

A.光的反射 B.光的折射 C.光的漫反射 D.光的直线传播

5．下列现象不能说明光的直线传播的是 （ ）

A、日食 B、小孔成像 C、影子 D、先闪电后打雷 6．要使人的眼睛看到物体，其必要条件是( )

A．物体是光源 B．必须有光射入眼睛

C．物体和眼睛在一条直线上 D．只有白天才能看到物体

7．一棵树在阳光照射下，它的影子从早晨到晚上变化情况是 （ ）

A、先变长后变短 B、先变短后变长

湘教版七年级地理(上册)单元达标题

C．西半球、中纬度 D．北半球、高纬度

11．某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是（ ）

A．20°W，23.5°N B．20°W，66.5°N C．160°E，66.5°N D．160°E，23.5°N 读右图，回答12—13题。

12. 关于图中男孩所在地点的经纬度位置，正确的是（ ） A. 30°N、0° B. 30°S、165°E C. 60°N、0° D. 60°S、30°E 13．关于男孩与女孩的对话及其位置，说法正确的是（ ） A. 两个人的说法都是正确的 B.男孩的说法正确，女孩的说法不正确 C. 两人站立的位置均位于北半球 D. 两人站立的位置均位于南半球

龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图（图1）中作了标注。据此回答14—15题。

14．M地的经纬度位置是 （ ）

七年级地理上册学案

第二章地球的面貌

一、选择题

1．人类认识地球面貌的过程是

A.a→b→c

B.b→a→c

C.c→b→a

D.b→c→a

2．世界上陆地和海洋的比例大约是

A．三分陆地七分海洋 B．各占二分之一

C．四分之一是海洋 D．三分之二是陆地

3．地球仪上的经线是（）

A．通过地心，连接南北两极的线

B．长度不相等

C．指示东西方向

D．连接南北两极的线

4．全球海洋与陆地面积的比例为（）

A、6:4

B、7:3

C、4:6

D、3:7

5．用等深线表示海底起伏，某处等深线密集，说明该处（）

A．平坦 B．陡峭 C．起伏和缓 D．为海底盆地

6．下列数据中，错误的一组是（）

A.地球的平均半径是6371千米

B.地球的最大周长4万千米

C.地球的表面积5.1亿平方千米

D.赤道半径比极半径短21千米

7．三面临水，一面邻陆的陆地称为（）

A．大陆 B．大洲 C．半岛 D．岛屿

8．假如初二·一班的同学正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是

A．靠近窗户的同学迅速从窗户跳下，逃离教学楼

B．争先恐后地跑下教学楼

C．躲在课桌下面，并用书包护住头部

D．大哭大叫，以排遣心中的恐惧

9．世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔约是88

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湘教版七年级上册第二章地球的面貌

第四节海陆变迁

厦门湖滨中学贾立明

一、概述

本节课属于湘教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第二章《地球的面貌》中第四节《海陆变迁》的内容。本节教材，主要讲述“沧海桑田”的变化，以及形成这种变化的原因。学习本节知识，要求能运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点；了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布；通过大陆漂移——板块运动学说的发展过程，进行科学史教育及培养科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。

二、教学目标分析

知识与技能

举例说明地球表面海陆的变迁。

了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。

说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

过程与方法

通过拼图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力。

运用板块运动学说，解释地球表面基本面貌的形成及发展变化。

情感态度与价值观

通过大陆漂移—板块运动学说的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。

三、学习者特征分析

本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：

学生的年龄特点，决定了他们对千变万化的自然界充满好奇心，教师在教学中设

七年级地理上册学案

第二章地球的面貌

一、选择题

1．人类认识地球面貌的过程是

A.a→b→c

B.b→a→c

C.c→b→a

D.b→c→a

2．世界上陆地和海洋的比例大约是

A．三分陆地七分海洋 B．各占二分之一

C．四分之一是海洋 D．三分之二是陆地

3．地球仪上的经线是（）

A．通过地心，连接南北两极的线

B．长度不相等

C．指示东西方向

D．连接南北两极的线

4．全球海洋与陆地面积的比例为（）

A、6:4

B、7:3

C、4:6

D、3:7

5．用等深线表示海底起伏，某处等深线密集，说明该处（）

A．平坦 B．陡峭 C．起伏和缓 D．为海底盆地

6．下列数据中，错误的一组是（）

A.地球的平均半径是6371千米

B.地球的最大周长4万千米

C.地球的表面积5.1亿平方千米

D.赤道半径比极半径短21千米

7．三面临水，一面邻陆的陆地称为（）

A．大陆 B．大洲 C．半岛 D．岛屿

8．假如初二·一班的同学正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是

A．靠近窗户的同学迅速从窗户跳下，逃离教学楼

B．争先恐后地跑下教学楼

C．躲在课桌下面，并用书包护住头部

D．大哭大叫，以排遣心中的恐惧

9．世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔约是88

七年级上数学第二章练习题

一、选择题：

1.下面的叙述错误的是（ ）

A、(a 2b)2的意义是a与b的2倍的和的平方。B、a 2b的意义是a与b的2倍的和

C、(22a3的意义是a的立方除以2b的商 D、2(a b)2的意义是a与b的和的平方的2倍 2b

1abc 22.下列代数式书写正确的是（ ） A．a48 B。x y C。a(x y) D。1

3222333323233.在ab2与ba,－2x与－2y，4abc与cab，a与4， 与5，4abc与4ab中， 323

同类项有( )

A. 5组 B.4组 C.3组 D.2组

224224. 下列计算：①a+a=a；②3xy-2xy=1；③3ab-3ba=0；④5a+3b=8ab．

其中正确的个数有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5．只含有x,y,z的三次多项式中，不可能含有的项是 （ ）

A.2x B.5xyz C. 7y3 D.

6.已知 2mn与5mn是同类项，则（ ）

A、x 2,y

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七年级地理上册第二章陆地和海洋检测卷

第二 陆地和海洋

（时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.（2018•大庆模拟）世界最大的岛屿是（ ） A．马达加斯加岛B．大不列颠岛 ．格陵兰岛D．加里曼丹岛

2.（2018•绥化四模）世界上的火山、地震带多分布在（ ）

A．大洋中部B．大陆内部

．两极地区D．板块与板块的交界地带

3.（2018•荣昌区模拟）热带雨林气候分布最广的大洲是（ ）

A．亚洲B．非洲．北美洲D．南美洲

4.（2018•龙江县模拟）人口自然增长率最大和最小的大洲是（ ）

A．亚洲和非洲B．非洲和欧洲 ．南美洲和欧洲D．大洋洲和亚洲

5.下列各洲面积由大到小排列正确的一组是（ ） A.非洲 北美洲 南美洲 欧洲 B.北美洲 大洋洲 欧洲 南极洲

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.亚洲 北美洲 南极洲 非洲 D.南美洲 北美洲 欧洲 大洋洲

编号： 宜宾县课改联盟学校七数（上）导学案（学生版） 此处可添加本校文化等内容

第2章 有理数

课 题 有理数（一） 一．学习目标

1.明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明； 2.能体会引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感。 二．学习重点: 理解正数和负数的意义 三．自主预习

在日常生活中，常会遇到这样的一些量：

如：汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米； 温度是零上10°C和零下5°C；

收入500元和支出237元； 水位升高1.2米和下降0.7米； 像这样的，日常生活中描述温度的 零上多少摄氏度 和 ，水位的 升高 和 ，现金的 收入 和 ，商品的 买进 和 等类似的数量都具有相反的意义，我们称之为 具有相反意义的量 。

注意：必须满足两个条件 （1）意义相反；（2）同一种量。 问题：你能再举几个其他的具有相反意义的量吗？

四．合作探究

想一想:

1.怎样表示具有相反意义的量呢？

2.能否从天气预报出现的标记中，得到一些启发呢？ 比如：

中国某天的气温情况为（-6

七年级(下)科学第二章复习练习卷

班级 姓名

一.选择题:( 本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分) 1. 下列现象中，属于机械运动的是 ( )

A、电灯发光 B、种子发芽 C、电铃发声 D、火箭升空 2. 分别托起下面物体时，所用的力最接近1牛的是 ( )

A、二颗黄豆 B、一瓶啤酒 C、二个鸡蛋 D、一头羊 3. 速度为60千米/时的物体可能是( )

A、行走的人 B、骑行中的自行车 C、 行驶的卡车 D、正在高空飞行的飞机 4. 下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是( )

5. 如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ( )

A．图甲和图乙 B．图甲和图丙 C．图甲和图丁 D．图乙和图丁

6. 假如没有重力，下列设想不正确的是 ( )

A、物体将没有质量