蒙题技巧和方法

高考历史选择题蒙题技巧及方法

高考历史在考试时候，对于选择题有哪些蒙题的技巧呢?小编为大家整理分享，供参考。

文综历史选择题蒙题技巧

非绝对极端原则

一般在文综历史试卷中都会用到这个原则，题目中选项经常会出现一些过于绝对的，极端的副词和形容词，如全面，都，所有，完全，始终，最终，最早，第一，开始，彻底，绝对，肯定等，此时要提高警惕、注意分别，除非教材课本上有明确的话，或者材料里明确出现，否则往往带这些词的应该为错的，强调的是往往是错的，并不是全部都是错的。

而反过来，在历史选项中含着渐进的，发展趋势历程描述的修饰语选项又通常是正确的。

全面包含的原则

文综历史选项之中有多个选项都有可能涉及题干中某些要素，但是只反应部分，只有全面反应题干的要素，包含其他选项内容的为最佳答案。

另外，有的文综历史考题是在题干中包含了多个内容和观点，备选项中任何单一对应题干的选项都不正确，总有综合性较全符合题干才可能入选。

高三怎么复习最有效

高效的历史复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，历史复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后

蒙题方法

蒙题方法

大家看仔细了，不是解题技巧，是蒙题技巧。呵呵~

蒙一水原则

蒙题依据一：全国大型考试答案最大分布特点就是均匀，每个题型答案分布均匀。

蒙题依据二：全国大型考试命题往往都是临时命题，时间都很仓促，同时又要保证命题及答案的正确，往往在正确答案的修饰较多，非正确答案上基本没有修饰。甚至有些正确答案上都有中文释义。造成正确答案往往比非正确答案长一些。但词汇题，数字题，答案很短的题，找错题不适合此规律。

（说明：蒙一水原则，是指选择没有选过的选项，以保持每个题型答案分布均匀）

阅读理解的蒙题方法

目标：确定职称英语阅读理解课外答对的题数----5、6道题

即每篇对2至3道题，拿6分到9分。

如何完成这个任务：这两篇文章，做对2道题然后没做的蒙一水的没有选过的选项。举个例子，如果一篇文章有一道同义词题，查字典搞定，其他的蒙一水没选过的选项。如果，同义词词汇题选C，我们其他答案就可以蒙四个A、B、D都可以，这样就可以至少对两道，那6分了。如果再挑一道容易的题做，确保作对，如选B，那么我们剩下的蒙A或D，那就至少对三道了，拿九分。

总的指导思路是这样的：每篇文章做出两道，另外蒙一水对一道，9分

切忌每篇做出的两道题一定要正确，不能半点含糊，剩余的题不能乱蒙，一定

Photoshop蒙板抠图方法与技巧

Photoshop蒙版原理：

Photoshop蒙板是将不同灰度色值转化为不同的透明度，并作用到它所在的图层，使图层不同部位透明度产生相应的变化。黑色为完全透明，白色为完全不透明。

Photoshop蒙版的优点：

1.修改方便，不会因为使用橡皮擦或剪切删除而造成不可返回的遗憾；

2.可运用不同滤镜，以产生一些意想不到的特效；

3.任何一张灰度图都可用来用为蒙板。

Photoshop蒙版的主要作用：

1. 抠图；

2. 做图的边缘淡化效果；

3. 图层间的溶合。

本文我们介绍如何运用Photoshop蒙版抠图。请参阅《视频演示：使用图层蒙版》。

1.在Photoshop中打开一张图片；

2.先选出需抠出的部分。由于时间关系，我这是用一张较简单的车，用钢笔（pen、路径）工具勾选；

3.按ctrl+Enter键（或者在路径面板，按ctrl+点击该路径；或点击面板下面一“虚线圆”按钮），将路径

转为选区，适当羽化(我羽化1象素)；

4.双击背景层，确定（或者按Alt+鼠标双击），将其转为普通图层；

在前面的步骤中，羽化是为了使抠出的图边缘更平滑，大小自己把握，不能太大，一般在3像表以下，视你的图大小而定。将背景层转为普通图层是因为背景层不能应用

职称英语考试蒙题技巧

蒙一水原则　　蒙题依据一：全国大型考试答案最大分布特点就是均匀，每个题型答案分布均匀。　　蒙题依据二：全国大型考试命题往往都是临时命题，时间都很仓促，同时又要保证命题及答案的正确，往往在正确答案的修饰较多，非正确答案上基本没有修饰。甚至有些正确答案上都有中文释义。造成正确答案往往比非正确答案长一些。但词汇题，数字题，答案很短的题，找错题不适合此规律。　（说明：蒙一种原则，是指选择没有选过的选项，以保持每个题型答案分布均匀）阅读理解的蒙题方法　　目标：确定职称英语阅读理解课外答对的题数----5、6道题　　即每篇对2至3道题，拿6分到9分。　　如何完成这个任务：这两篇文章，做对2道题然后没做的蒙一水的没有选过的选项。举个例子，如果一篇文章有一道同义词题，查字典搞定，其他的蒙一水没选过的选项。如果，同义词词汇题选C，我们其他答案就可以蒙四个A、B、D都可以，这样就可以至少对两道，那6分了。如果再挑一道容易的题做，确保作对，如选B，那么我们剩下的蒙A或D，那就至少对三道了，拿九分。总的指导思路是这样的：每篇文章做出两道，另外蒙一水对一道，9分切忌每篇做出的两道题一定要正确，不能半点含糊，剩余的题不能乱蒙，一定蒙一水的。稳保9-1

(新整理)英语四级蒙题技巧

1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but 不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictat

1 《无机框图推断题的解题方法和技巧》 高考大纲要求：综合应用常见元素的单质及其重要化合物的性质 常见考查形式 ：元素化合物主干 + 基本理论概念

元素知识包括：

（1）以Na Mg Al Fe 元素为核心的金属元素的单质及化合物间相互转化。

（2）以Cl S N Si C 元素为核心的非金属元素的单质及化合物间相互转化。 理论概念包括：

（1）化学实验现象 （2）物质结构、周期理论 （3）电解质溶液理论

（4）电化学理论 （5）化学平衡理论 （6）化学基本用语的表达 无机框图试题基本解题步骤

阅读题目——〉挖掘信息——〉筛选信息——〉

寻找突破口——〉推断整理——〉得出结论——〉规范书写 解题关键：寻找“突破点”，就是找特殊！

包括：（1）特殊物质颜色 （2）特殊反应现象 （3）特殊反应条件

（4）特殊转化关系 （5）特殊工业生产 （6）特殊转化数据

一．金属部分：

[题眼归纳]

1.特征现象:

(1)焰色反应：Na +（黄色）、K +（紫色）

(2)浅黄色固体：S 或Na 2O 2或AgBr

(3)有色溶液：Fe 2+（浅绿色）、Fe 3+（黄色）、Cu 2+（蓝色）、MnO 4-

（紫色）

有色固体：红色（Cu 、Cu 2O

　　蒙题本领说白了就是在测验中刨除题干，只按照选项剖析大概成绩自身进行作答的一种答题办法。比方选项中有两项意思完全相反，那阐明此中必定有一个为错，正确答案只有一个，互为冲突的选项不成能都为真。下面小编收拾整顿了一些蒙题办法和本领，来看一下吧！

高考蒙题本领

　　1.逻辑蒙题法

　　特点：正确率80%，对常识把握要求高。

　　这种蒙题本领，必要分离有必定的常识储藏，经由过程必定的逻辑理论并分离常识剖析得出答案。

　　选项中有两项意思完全相反，那阐明此中必定有一个为错，正确答案只有一个，互为冲突的选项不成能都为真。

　　2.纪律蒙题法

　　特点：正确率60%，对常识把握要求一样平常

　　关于选择题蒙题办法，永远服膺一点，你做的是一个单选题，正确答案有且只有1个！当你有了这样一个前提之后，很多蒙题本领你就可以活学活用了！

　　正确答案只有1个，四个选项中有三个内容说法纷歧，但本色不异，那就选差别阿谁！

　　求交集，四个选项有不异也有差别，摆列有序，每一个差别点，都对应着有三个不异点，这个时候要学会求交集。

　　3。感到蒙题法

　　特点：正确率40%，对常识把握要求低

　　这个办法听名字就感到玄幻了，所以不到万不得已，必定要慎用！慎用！慎用！

　　凭感到蒙题用的最多的该当就是英

指导阅读方法和技巧，提高阅读理解能力 使用21st century进行泛读教学的探索与实践

阅读教学通常分为精读和泛读两种。英国哲学家培根说：“Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some to be chewed and digested.”这三种读书方法中， 前两者均属泛读，亦称综合性阅读，相对精读而言，它是在掌握一定语言知识的基础上粗略地阅读各种材料，只要求理解文章内容，对语言现象不作过细的研究分析，但它对进一步培养和提高学生的独立阅读能力有很大的作用。因为语言是一个长期的知识积累过程，尤其是语感的培养必须依赖大量的阅读。历年中考试题也在逐步侧重于学生阅读能力的考查。因此，英语教学目标对培养学生的阅读能力提出了越来越高的要求。我着重从培养学生综合性阅读技巧，养成良好的阅读习惯着手，提高学生的综合阅读能力。下面我根据图式阅读理论，利用21st

century进行泛读教学的优越性、基本方法和策略以及教学实例等几方面作简单的阐述。

运用图式阅读理论指导阅读教学

近年来，在认知心理学家、语言学家和人工智能专家的共同努力下，一种较为全面的解释阅读过程的理论——图式（sc

指导阅读方法和技巧，提高阅读理解能力 使用21st century进行泛读教学的探索与实践

阅读教学通常分为精读和泛读两种。英国哲学家培根说：“Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some to be chewed and digested.”这三种读书方法中， 前两者均属泛读，亦称综合性阅读，相对精读而言，它是在掌握一定语言知识的基础上粗略地阅读各种材料，只要求理解文章内容，对语言现象不作过细的研究分析，但它对进一步培养和提高学生的独立阅读能力有很大的作用。因为语言是一个长期的知识积累过程，尤其是语感的培养必须依赖大量的阅读。历年中考试题也在逐步侧重于学生阅读能力的考查。因此，英语教学目标对培养学生的阅读能力提出了越来越高的要求。我着重从培养学生综合性阅读技巧，养成良好的阅读习惯着手，提高学生的综合阅读能力。下面我根据图式阅读理论，利用21st

century进行泛读教学的优越性、基本方法和策略以及教学实例等几方面作简单的阐述。

运用图式阅读理论指导阅读教学

近年来，在认知心理学家、语言学家和人工智能专家的共同努力下，一种较为全面的解释阅读过程的理论——图式（sc

在硬笔书法中应该尽量把字体练成圆形，这打破了老师教我们的方块字，其实方块字写出来并不好看，中国人的什么是追求圆润的，所以字体一般为圆形为宜。

遵循字的口诀左收右放重心稳，上严下宽中收紧。其意为左右结构的字要左面收紧右面伸展，上下结构的字要上面收紧下面伸展。

注重关键笔画(即字眼)的书写，整个字只要关键笔画书写好看了，整个字体也就会相当好看。比如“我”“伐”的斜勾便是关键笔画。

在练字时要有自己观察和异同，字不能千篇一律，也要有所区别，形成自己的书法风格，比如图中的两个山字，虽同样是山，但是组合的方式不一样了。但是仍然好看。

要注重字体的整体结构，我们时常练字只是在练笔画，但是组合成一个字仍然不好看，注重的是笔画的摆放，而不是笔画本身。

在字体连笔的时候，应该做到轻松自然，不能刻意的去写行楷，否则会贻笑大方的。行楷同样要遵循字体的结构性。

在练字时，不应该以描摹为主，而是应该以临摹为主。描摹只是附透明纸在字帖上书写，他注重的是笔画的书写而忘记了字的整体结构，临摹是指在分析完字帖上的结构后自己写出。

最好用钢笔练习书法，因为钢笔在回笔时的自然感十分强，写出来的字如同毛笔一般清爽。有利于快速的提高。

硬笔书法的练字第一注重质量，第二没有量也不行，所以在练习书法的过