小学二年级数学动脑筋题

应用题练习

1.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只? 小白羊一共有几只？

2.一个女生站在男生的队伍里，从前面数女生是第5个，从后面数女生第3个。这队学生一共有多少个?男生一共有几个？

3、一棵杨树在一排柳树中，从左面数杨树是第6棵，从右面数杨树是第5棵，这排树一共有几棵？柳树一共有几棵？

4、一辆自行车在摩托车中，从前面数自行车排在第4位，从后面数自行车排在第5位，一共有几辆车？摩托车一共有几辆？

5、悦悦看一本书，第一天看了6页，还剩下3页没看，这本书一共有多少页？

6、乐乐吃了3个苹果，还剩下,5个，乐乐原来一共有几个苹果？

7、我家一共有6个人，爸爸出差了，家里剩下几个人？

8、我家有6个人，又来了4个人，现在一共有多少人？

9、悦悦盘里一共有10个饺子，她吃掉了6个，盘里还剩下几个饺子？

10、一共有10个桃子，悦悦吃了2个，乐乐吃了1个，綦綦吃了3个，南南吃了3个，还剩下几个桃子？

11、悦悦上午写了4个生字，下午写了5个生字，这一天她

1、有两个水桶，小水桶能盛水4千克，大水桶能盛水11千克，不要用秤称，应该怎样使用这两个水桶，盛出5千克水来？

2、五年级一班34个同学合影，定价是24.5元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要1张，一共需付多少钱？

3、如果把一根木料锯成3段要用9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用多少分钟？ 4、小红的父亲给她2.5元去买书，2.4元买6本练习本。买书时她发现买书的钱不够，只好从买练习本的钱中拿出一部分后才够，这样，她只买了4本练习本。这次买书花了多少钱？

5、小龙买了1千克糖果盒3千克饼干，付了44.2元钱，小丽买了同样的糖果和饼干各1千克，付了24.2元钱。这种糖果和饼干每千克各是多少钱？ 6、一个化肥厂原计划14天完成一项任务，由于每天多生产化肥3.5吨，结果9天九完成任务了，原计划每天生产化肥多少吨？

7、 某县举行长跑比赛，运动员跑到离七点3千米处要返回起跑点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？ 8、有三个数，甲、乙的平均数是21.5，乙、丙的平均数是22.5，甲、丙的平均数是16。这三个数各是多少？

9、一个带盖的长方体木

案例一：

1、同学们，喜欢看一休哥的动画片吗？这节课我们也来比一比，谁是最善于动脑筋的聪明的一休！ 2、出示益智故事《农夫过河》：

一个农夫带了一条狼、一只羊和一棵白菜过河。船很小，每次只够农夫带一样东西过河。如果没有农夫看管，狼要吃羊，羊要吃白菜。农夫该如何解决这个难题呢？1、听《聪明的一休》主题曲 2、闭上眼睛仔细看故事，记住农夫遇见什么。

3、学生各抒己见，畅谈各自的过河方法。精心创设符合生活实际和教学要求的情境，激发学生进行口语交际的主动性。1、听《聪明的一休》主题曲

2、闭上眼睛仔细看故事，记住农夫遇见什么。

1、日常生活中，我们又遇到过哪些不便之处呢？指名说。 2、在小组里提出自己的问题。别人说的时候专心听，记住小组里的同学有哪些大大小小的问题。

3说说你们组的同学们遇见的问题，记住多少说多少。1、组内交流： 说一说，听一听，记一记。

2、报交流：自己听到的组内其他同学提出的问题。链接生活，开阔学生思路，让学生想出自己的话题，准备交流。并积极的倾听与交流。 ①事例导入，引出话题。 a．课件展示事例。

◆要剪一圆纸板，通常先在纸板上画出一个相应直径的圆，再用剪刀

仔细剪下，花费时间较长。有同学想到用圆规画圆，把贺规的笔尖改装为小刀片，

我是一个爱动脑筋的男孩。生活当中出现的难题，我都尽力地解决，又帮助了爸爸妈妈，他们夸我很聪明！

有一天，爸爸、妈妈和我在家里大扫除。我们三个分工，我和妈妈打扫客厅和厨房，爸爸负责洗手间和卧室，我们干的热火朝天，不一会就把家里收拾得干干净净。

最后，就差擦玻璃了。爸爸妈妈拿着抹布和报纸把玻璃下面一半擦完了，可是高的一半爸爸妈妈都够不到，作文妈妈蹦了几下还是够不到，他们只好拿来小椅子准备爬上去擦，我马上阻止了他们，因为这样不安全。我灵机一动，想出了一个好办法！我从洗手间门后拿出拖把，把拖把杆拉到最长，并用抹布包住拖把头，一个擦窗神器就诞生了！我拿给爸爸妈妈看，妈妈说我真爱动脑筋，聪明的孩子！我听了以后真高兴！

大扫除结束了，明亮的阳光照进干净、透亮的玻璃，房间传出我们的笑声

我是一个喜欢动脑筋的人。

上学期科学课，我们研究降落伞降落速度与什么有关”的问题，我们小组负责研究与重量是否有关”的课题。叶老师要求我们按一定数量一次一次地增加重物的重量，这一点让大家犯了愁。

我们小组的几个同学一起商量，李文悦说：把米分成一份一份的，然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反驳道：这可不成！待会儿人家都做完实验了我们还没分完呢！我看不如马马虎虎，一次大概加那么个数就行了。”这绝对不行，做实验要有严谨的态度，马马虎虎得出的实验结果是不准确的。”一向认真的我坚决不同意。那该怎么办啊？”瑜婕着急地说。看着别的小组都出去做实验了，我们心急如焚，好想出作文去做实验啊！

怎么办？怎么办？”我脑子飞快地转动。忽然，我瞥见了一个带刻度的烧杯，就在这短暂的一瞬间，我脑子里闪过一个念头，对了，就是它。”我一拍桌子，大叫一声，什么是大惊小怪的？”子璇说。刻度！用刻度！”我脱口而出。对呀！对呀！我怎么没想到！”子璇、文悦、瑜婕异口同声地说。用刻度既可以方便地依次按一定数量增加重物，又可以确保准确无误，怎么样？不错吧！&rdquo

二年级数学拓展题复习

判断题

(1、一个数除以4，所得的余数最大是3。 （ ） (2、48÷3×2 = 48÷6 ( ) （ ） (3、一个苹果重120千克。 （ ） (4、千位右面一定是万位。 （ ） （5、 1×1的积是2。 （ ） （6、5个6相加是多少，列式是:5＋6 = 11。 （ ） 二．选择题

1、4×6表示（ ）。

A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6＋6＋6－6 改写成乘法算式是（ ）。 A、4×6－6 B、2×6 C、3×6 三．在○里填上“>”“<”或“=”。

97-9 86 32+14 56 9厘米 1米

8+34 42 50-15 45 4×4 4+4

100厘米 1米 2米 2厘米 70 90-19 四．解答

二年级数学拓展题复习

判断题

(1、一个数除以4，所得的余数最大是3。 （ ） (2、48÷3×2 = 48÷6 ( ) （ ） (3、一个苹果重120千克。 （ ） (4、千位右面一定是万位。 （ ） （5、 1×1的积是2。 （ ） （6、5个6相加是多少，列式是:5＋6 = 11。 （ ） 二．选择题

1、4×6表示（ ）。

A、4个6相乘 B、4和6相加 C、4个6相加 2、6＋6＋6－6 改写成乘法算式是（ ）。 A、4×6－6 B、2×6 C、3×6 三．在○里填上“>”“<”或“=”。

97-9 86 32+14 56 9厘米 1米

8+34 42 50-15 45 4×4 4+4

100厘米 1米 2米 2厘米 70 90-19 四．解答

篇一：新人教版小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷

一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。

二、你能算得又快又对吗？

22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）

三、解决问题。

1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了

多少钱？

2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张

桌子，一共需要几张桌子？

3、李老师买这套衣服够钱吗？

四、根据提供的信息解决问题。

1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？

3、你还能提出什么数学问题？

小学二年级数学第2单元试卷

一、口算我最快。（8分）

72+8= 45－9=36+6= 32－8= 18÷3=

8×7= 30÷6=43－4= 54－30=30÷5=

6×5= 25÷5=5×5= 49+7= 15÷5=

6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8=

24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9=

16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4=

2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3=

45÷5= 12÷2=68+4= 26

一 等量代换

【例题】

（1） +●（2）★×■=16 =●+●+●★÷■=4

=（ ） ●=（ ）★=（ ） ■=（ ）

【解题思路】

（1）把3个●代入第一道算式：●+●+●+●=12，4个3是12，所以●=3， =9。

（2）想口诀（ ）十六，同时两数相除得4，得出★=8 ■=2。 【练一练】

1. ○ 、△、☆分别代表什么数？

○+○+○=18 +○=14 ☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 2. +○=9 + +○+○+○=25

△=( ) ○=( ) 3.

（1）□×□=□+□ □=（ ） （2）△×○×□=△+○+□

○=（ ） =（ ） □=（ ） （3） ×○=24 × =16 +○=（ ）

二 填最大数

【例题】有46块糖，最少拿出几块后正好平均分给6个小朋友，每人最多分几块？

【解题思路】

46块糖平均分给6个小朋友，每人最多分得：46÷6=7（块） 4（块），余数

二年级数学检测题

班级： 姓名：

一．填空。

1.京广铁路全长2298千米，横线上的数读作（ ），由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 2.在○里填上“〉”“〈”或“=”。

7050○7500 20dm○2m 7800克○7千克 68km○6080m 3.用0,6,0,3组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），相差（ ）。

4.要使341×□的积是三位数，□里最大填（ ）；要使积是四位数，□里最小填（ ）。 5.996,997,998，（ ）（ ）（ ） 二．判断。

1.与3050相邻的两个数是3040和3060。 （ ） 2.王叔叔的身高是180mm 。 （ ） 3.一个硬币的质量大约是10千克。 （ ） 4.四边形一定四条边都相等，四个角都是直角。 （ ） 5.280×5的积的末尾只有1个0。 （ ） 三．选择（填序号）。