学前教育毕业论文评语导师评语

学前教育毕业论文范文|学前教育专业毕业论文的撰写

一、学前教育毕业论文选题指导

1、选题的原则

学前教育课程与教学论、学前儿童健康教育和学前儿童艺术教育、中外学前教育比较这几个方向涉及的范围相对较广，它们以学前教育基本理论为指导，融合当前幼儿教育教学方法，幼儿园课程改革和我国幼教现状及其中出现的问题、成因和对策，中外学前教育发展举措比较等，综合性、实践性很强，具有较高的理论意义和实践价值。

学生选题时要从自己的全面条件出发选择论题。全面条件就是个人的时间、资料和研究能力。只有选择了适合自己的题目，才能使论文既顺利完成，又充分展示自己的学识水平。

例如，学前课程与教学论方向的参考论题有：对当前幼儿园主题探究活动的思考、学前儿童创造教育的方法探索、从幼儿园的教学语言谈课堂教学的控制性、论多元智力理论对学前儿童课程设计的启示等。

学前儿童健康教育方向的参考论题又：幼儿园健康教育环境的创设、影响学前儿童心理健康的因素及对策的研究、隔代抚养的特点及其对儿童心理发展的影响、学前儿童健康教育课程的研究等。

学前儿童艺术教育方向的参考论题有：西方发达国家发展学前教育的基本经验及对我国学前教育改革的启示、西方发达国家有

毕业论文

论文题目：专业班级：姓 名：

XXXX

学校

引导幼儿养成良好行为习惯的方法和策略 XXXX级 XXXXX专业 XXX 1

【摘要】习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。每个人都有自己多方面的习惯，如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。而幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。因此，作为父母，应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养和训练，这就是人们所说的“好雨知时节”。所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。

【关键词】 幼儿 行为习惯 方法 策略

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目录

农村贫困地区学前教育现状分析 ──以奉节贫困山区为例

教育科学学院 学前教育专业 2010级 李清青

指导教师 李琴

摘 要：本文基于对奉节县贫困山区幼儿教师和家长的问卷调查和访谈调查，并通过文献检索来探讨了农村学前教育发展状况以及发展滞后的原因，并通过分析提出了合理建议。调查发现，农村学前教育存在很多突出问题亟待解决，幼儿园园点少，办园条件差，师资队伍素质不高等。笔者针对以上问题提出合理建议，期待政府通过完善管理制度，改善办园条件，加强学前教育师资队伍建设等强化措施来提高农村学前教育教育质量。

关键词：贫困地区；学前教育；发展现状

Abstract:In this paper, the questionnaire in the impoverished mountainous FengJie County kindergarten teachers and parents of the survey and the interview survey based on, and through the literature search to explore the development status of pres

学前教育毕业论文大纲

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的'作用。下面是为大家的学前教育大纲，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一节选题背景与研究意义

一、选题背景

二、研究意义

第二节研究综述

一、国内研究现状

二、国外研究现状

三、简要评论

第三节主要研究方法与研究内容

一、主要研究方法

二、主要研究内容

第四节本文创新点与不足

一、本文可能的创新点

二、本文存在的不足之处

第一节发展农村学前教育的理论基础

一、学前教育的公共性

二、教育公平理论

三、教育成本分担理论

四、治理-善治理论

第二节发展农村学前教育的现实依据

一、社会主义新农村建设的要求

二、学前教育城乡差别大

三、学前教育的普及化趋势

第一节怀远县农村学前教育基本情况第二节怀远县农村学前教育的积极成效

一、农村学前教育规模不断扩大

二、农村学前教育经费投入逐年增加

三、出台学前教育资助制度

第一节师资力量薄弱

一、缺乏专职教师，整体素质不高

二、工资待遇较低，影响教师队伍稳定

三、培训机会不足，专业发展受限第二节管理机制不完善

一、权责不对称，管理重心过低

二、职责不清，缺乏合作

三、缺乏专职机构和专职管理人员

篇一：学前教育专业的毕业论文范文

东北师范大学网络教育本科论文

论文题目：幼儿园民间游戏的开发和利用

学生姓名： X X X

指导教师： X X X

学科专业： X X X

学 号： X X X X X X X X X X X X X X

学习中心： X X X X X X X X X X X X X X

东北师范大学远程与继续教育学院

X X X X 年X X月

独 创 性 声 明

本人对本文有以下声明：

1. 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文稿件，最终形成本文；

2. 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；

3. 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；

4. 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。

论文作者签名：

日 期： 年 月

摘 要

民间游戏对幼儿身心发展具有积极的意义，它能够丰富幼儿的经验，提高幼儿的思维、想像、创造力，促进幼儿身心的健康发展。幼儿园应重视开发和利用民间游戏资源，其主要途径包括：广泛搜集幼儿民间游戏、精心筛选幼儿民间游戏、在筛选的基础上对民间游戏进行适宜的改编与创新。在幼儿园民间游

毕业论文评语范文大全

毕业论文定稿评语大全

1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应 用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达 基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合 紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问 题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝 练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。 以…….为主题， 全文首先分析了……， 然后再分析…..， 最后重点探讨了……， 2、 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分 之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不 是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点 表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专 业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

4、选题较具时代性和现实性。全文结构安

（一）学前教育事业发展与管理

本方向涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究。

1． 区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究 2． 学前教育事业发展规划的编制与执行研究

3． 学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究 4．民办幼儿园的发展与管理研究 5．以社区为依托发展早期教育的研究 6．小区配套幼儿园的建设与管理研究 7．幼儿园收费标准及有关政策的研究 8．发展农村学前教育的途径与方法研究

9．学前教育机构分级分类管理与质量监控研究 10．各级教研部门的职能与作用发挥机制研究 11．幼儿园人力资源管理问题的研究 12．幼儿园文化建设的研究 13．幼儿园安全管理的研究

14.不同类型幼儿园生存状态的研究 15. 学前教育拨款使用效率研究

16．县域农村学前教育发展机制改革研究

17．示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究 （二）学前儿童发展与教育

本方向涉及

学前教育专业毕业论文选题

1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义

3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义

4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动

5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新

6、 论幼儿入园前的准备

7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心

9、 关于幼儿提问的研究

10、 幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

11、 幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查

12、 幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析

13、 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

14、 幼儿同伴交往中混龄交往的研究

15、 教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查

16、 自由游戏中教师参与及指导情况的调查

17、 幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究

18、 关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查

19、 幼儿园常规教育研究

20、 幼儿户外活动现状研究

21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22、 利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

23、 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

24、 关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查

25、 《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（19

学前教育专业毕业论文选题

1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。

2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。

3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。

4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。

5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6 、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。

7 、幼儿教师工作压力现状的研究。

8 、幼儿教师社会支持的现状研究。

9 、幼儿教师家庭支持的现状研究。

10 、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。

11 、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 12 、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。

13 、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究

14 、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

15 、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。

16 、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。 17 、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。

18 、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19 、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。

20 、关于湖北师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。

21 、关于幼儿园的社会支持现状研究。

22 、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。

23 、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。

Ⅰ课程的性质与设置目的

一、课程性质和特点

“学前教育科学研究方法与论文写作”是高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的必修专业。

通过本课程的学习，使考生较系统地掌握从事学前教育科学研究的基本理论、原则、一项学前教育研究的基本过程及主要的研究方法；培养考生从事学前教育科学研究的初步能力；使考生了解当前学前教育改革的成果与学前教育科学研究的发展趋势；激发考生进行教育科学研究的热情，培养考生研究意识，用于弹射创新，自觉地进行教育改革；使考生养成严谨、认真的科学研究的特点，为广大学前教育科学研究，学前教育改革打下坚实基础。使教师队伍由经验型的教书匠项具有一定教育理论修养和丰富教学经验、热心教育改革的学者型教师队伍转化，从而促进学前教育质量的提高。

二、本课程学习的基本要求

1.要以马克思主义的唯物辩证法为指导思想，依据科学的教育观、心理观，认真阅读、思考、理解和初步掌握学前教育科学研究方法的基本理论和基本规律。通晓实际研究方案，实施研究方案，整理资料、分析结果、撰写论文的学前教育科学研究的全过程，学会使用各种研究方法。

2.要认真学习《“学前教育科学研究方法与论文写作”自学辅导》，按时、认真完成《“学前教育科学研究方法与论文写作”同步练习》