c语言编译器

扬州大学

编译原理课程设计

学 号： 091202122 姓 名： 专 业： 计算机科学与技术 课 程： 编译原理 指导教师： 陈宏建

1

目录

一．程序简介与分析---------------------------------------------------------3 二．程序适用范围-----------------------------------------------------------3 三．词法分析---------------------------------------------------------------3 四．语法分析---------------------------------------------------------------4 五．语义分析和中间代码生成------------------------------------------------10 六．代码生成-----------

扬州大学

编译原理课程设计

学 号： 091202122 姓 名： 专 业： 计算机科学与技术 课 程： 编译原理 指导教师： 陈宏建

1

目录

一．程序简介与分析---------------------------------------------------------3 二．程序适用范围-----------------------------------------------------------3 三．词法分析---------------------------------------------------------------3 四．语法分析---------------------------------------------------------------4 五．语义分析和中间代码生成------------------------------------------------10 六．代码生成-----------

个简单的C语言编译器

源代码: // //

#if _MSC_VER > 1000 #pragma once

#endif // _MSC_VER > 1000

#define WIN32_LEAN_AND_MEAN // Exclude rarely-used stuff from Windows headers

#include #include #include #include #include #include using namespace std;

class Symbol { public: int line; string word; char group; Symbol();

Symbol(const Symbol &b); virtual ~Symbol();

operator =(const Symbol &b); string code; };

class Label { public: Label(); virtual ~Label(); string text; private: int n;

static int next(); static

浙江大学城市学院实验报告

课程名称 多核与并行程序设计 实验项目名称 实验一 C++ 编译器 学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期

一、实验目的

英特尔C++编译器的主要功能与调优测试 二、实验要求

? 硬件

英特尔多核处理器(四核) 512 MB 以上内存 80GB 以上硬盘

支持32位像素显卡

? 软件

Windows XP* SP2 或 Windows 2003

Microsoft Visual Studio* .NET 2003 或2005 英特尔 C++ 编译器 9.0 或更高版本

英特尔 VTune性能分析器 7.2 或更高版本

英特尔 Thread Checker 线程检查器2.2 或更高版本 英特尔 Thread Profiler 线程档案器 2.2 或更高版本 实验代码 三

MPLAB? C18 C 编译器 入门
? 2006 Microchip Technology Inc.
DS51295F_CN
请注意以下有关 Microchip 器件代码保护功能的要点： ? ? ? Microchip 的产品均达到 Microchip 数据手册中所述的技术指标。 Microchip 确信：在正常使用的情况下， Microchip 系列产品是当今市场上同类产品中最安全的产品之一。 目前，仍存在着恶意、甚至是非法破坏代码保护功能的行为。就我们所知，所有这些行为都不是以 Microchip 数据手册中规定的 操作规范来使用 Microchip 产品的。这样做的人极可能侵犯了知识产权。 Microchip 愿与那些注重代码完整性的客户合作。 Microchip 或任何其他半导体厂商均无法保证其代码的安全性。代码保护并不意味着我们保证产品是 “牢不可破”的。
? ?
代码保护功能处于持续发展中。 Microchip 承诺将不断改进产品的代码保护功能。任何试图破坏 Microchip 代码保护功能的行为均可视 为违反了 《数字器件千年版权法案 （Digital Millennium Copyright Act）》。如果这种行为导致他人在未经

PL/0 语言编译器分析实验

一、实验目的

通过阅读与解析一个实际编译器（PL/0语言编译器）的源代码，加深对编译阶段（包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成等）和编译系统软件结构的理解，并达到提高学生学习兴趣的目的。

二、实验要求

(1)要求掌握基本的程序设计技巧（C语言）和阅读较大规模程序源代码的能力；

(2)理解并掌握编译过程的逻辑阶段及各逻辑阶段的功能；

(3)要求能把握整个系统（PL/0语言编译器）的体系结构，各功能模块的功能，各模块之间的接口；

(4)要求能总结出实现编译过程各逻辑阶段功能采用的具体算法与技

三、实验报告

pl/0语言是pascal语言的一个子集，我们这里分析的pl/0的编译程序包括了对pl/0语言源程序进行分析处理、编译生成类pcode代码，并在虚拟机上解释运行生成的类pcode代码的功能。

pl/0语言编译程序采用以语法分析为核心、一遍扫描的编译方法。词法分析和代码生成作为独立的子程序供语法分析程序调用。语法分析的同时，提供了出错报告和出错恢复的功能。在源程序没有错误编译通过的情况下，调用类pcode 解释程序解释执行生成的类pcode代码。

词法分析子程序分析：

词法分析子程序名为getsym，功能是从源程序中读出一个单词符

keil 错误 C51编译器鉴别错类型

C51编译器鉴别错类型有三种

1、致命差错：伪指令操纵行有错，拜候不生活的原文件或头文件等。

2、语法及语义差错：语法和语义差错都发生在原文件中。有这类差错时，给出 提示但不出现标的目的文件，差错横跨肯定数量才终止编译。

3、戒备：戒备出现并不影响标的目的文件的出现，但推行时有可能发生题目。序次 员应商议经管。 D.1 致命差错

C_51 FATAL_ERROR ACTION:

LINE:

ERROR: terminconsumedd 或C_51 FATAL ERROR ACTION:

FILE:

ERROR: terminconsumedd

C_51 TERMINATED C_51 (1) ACTION 的有关音讯

*PARSING INVOKE-/#PRAGMA_LINE

在对#pragma 指明的操纵行作此法剖析时出错。失去。 *ALLOCATING MEMORY

体系分配存储空间时出错。编译较大序次必要512k空间。 *OPENING INPUT_FILE

keil 错误 C51编译器鉴别错类型

C51编译器鉴别错类型有三种

1、致命差错：伪指令操纵行有错，拜候不生活的原文件或头文件等。

2、语法及语义差错：语法和语义差错都发生在原文件中。有这类差错时，给出 提示但不出现标的目的文件，差错横跨肯定数量才终止编译。

3、戒备：戒备出现并不影响标的目的文件的出现，但推行时有可能发生题目。序次 员应商议经管。 D.1 致命差错

C_51 FATAL_ERROR ACTION:

LINE:

ERROR: terminconsumedd 或C_51 FATAL ERROR ACTION:

FILE:

ERROR: terminconsumedd

C_51 TERMINATED C_51 (1) ACTION 的有关音讯

*PARSING INVOKE-/#PRAGMA_LINE

在对#pragma 指明的操纵行作此法剖析时出错。失去。 *ALLOCATING MEMORY

体系分配存储空间时出错。编译较大序次必要512k空间。 *OPENING INPUT_FILE

NetBeans IDE 中国教育考试版 (2007) 使用说明和示例教程 目录： 一：准备 二：说明

三：示例：打开已有源码并补充目录判断功能的简单程序 四：示例：打开已有源码并补充加法运算功能的Applet小程序

五：示例：开发一个简单的命令行程序

六：示例：开发一个简单的图形界面程序 七：示例：开发一个简单的Applet小程序

一： 准备

本教程介绍使用 NetBeans IDE 中国教育考试版 (2007) 之前的准备过程。 1. 下载 下载地址：

http://www.neea.edu.cn http://www.ncre.cn/

http://211.151.94.22/TT/NB_NCRE_V2_0711.zip

2. 解压缩

将下载的压缩文件直接解压缩到C盘根目录下（注意：这一点是必须的）。 3. 启动

直接运行C盘根目录下的快捷方式 nbncre.exe，如下图所示，表示启动成功。

图1-1

二：说明 1. 基本概念

在使用NetBeans IDE 中国教育考试版 (2007) 之前，您需要了解它与NetBeans IDE标准版的异同：

1） NetBeans IDE 中国教育考试版 (2007) 包含NetB

VC++6.0编译器详解

大家可能一直在用VC开发软件，但是对于这个编译器却未必很了解。原因是多方面的。大多数情况下，我们只停留在“使用”它，而不会想去“了解”它。因为它只是一个工具，我们宁可把更多的精力放在C++语言和软件设计上。我们习惯于这样一种“模式”：建立一个项目，然后写代码，然后编译，反反复复调试。但是，所谓：“公欲善其事，必先利其器”。如果我们精于VC开发环境，我们是不是能够做得更加游刃有余呢？

我们先来看一下VC的处理流程，大致分为两步：编译和连接。源文件通过编译生成了.obj文件；所有.obj文件和.lib文件通过连接生成.exe文件或.dll文件。下面，我们分别讨论这两个步骤的一些细节。

编译参数的设置。主要通过VC的菜单项Project->Settings->C/C++页来完成。我们可以看到这一页的最下面Project Options中的内容，一般如下：

/nologo /MDd /W3 /Gm /GX /ZI /Od /D "WIN32" /D "_DEBUG" /D "_WINDOWS" /D "_AFXDLL" /D "_M