操作系统课程设计文件管理系统

《操作系统》课程设计

题目名称 多用户多级目录共享文件系统的实现 _ 学生学院 计算机学院 专业班级 10级计算机科学与技术7班 学 号 学生姓名 指导教师 刘老师

20年月 日

一、 可行性分析

随着信息化进程，文件管理越来越受到重视，并且逐渐成为国内外业界研究的热点。在现有的操作系统中，几乎都是通过文件系统来组织和管理计算机中所存储的程序和数据等大量的文件。

在现代OS中，几乎毫毛例外地是通过文件系统来组织和管理在计算机中存储 和大量程序和数据的；或者说，文件系统的管理功能，是通过把它所管理的程序和数据组织成一系列文件的方法来实现的。而文件则是指具有文件名的若干相关元素的集合。元素通常是记录，而记录又是一组有意义的数据项的集合。

通过分析，可知文件系统对大多数文件的操作，器过程大致都是这样两步：第一步是通过检索文件目录来找到指定文件的属性及其在外存上的位置；第二步是对文件实施相应的操作，如读文件或写文件。

河南城建学院

《操作系统原理》课程设计报告书

班 级： 0834131 专 业： 信息管理与信息系统（本科） 课程名称： 操作系统原理 指导教师： 魏新红 设计题目： 文件加密储存 学 号： 姓 名： 同组人员：

计算机科学与工程学院

2015年12月

前言

随着网络技术的不断发展，人们的个人信息、网络间的文件传递、电子商务等方面都需要大力的保护，文件加密技术也就随之产生。文件的加密主要是由加密算法实现，加密算法有多种，本程序设计对文件的加密使用的是最基础的异或加密算法与防射函数加密算法共同对文件进行双层加密。

加密技术是电子商务采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段,利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。加密技术包括两个元素：算法和密钥。算法是将普通的文本（或

仲恺农业工程学院

课程设计报告

课程名称：操作系统 实验题目：内存管理

院 系：信息科学与技术学院 班 级： 姓 名： 学 号：

二○十五年十二月三十日

1 / 26

目录

1 系统分析.................................................................................................................... 3

1.1 目的和意义 .................................................................................................. 3 1.2 目标分析 ...................................................................................................... 3 2总体设计.................

JI A N G S U U N I V E R S I T Y

《操作系统》课程设计

题目：进程通信与进程同步机制实践

学院名称： 计算机科学与通信工程学院 班级学号： 学生姓名：

教师姓名： 教师职称：

2016年 1 月8日

目录

一 课程设计内容

二 开发环境 二 原理

五 主要数据结构和流程

六 原语对应的函数及算法

七 测试结果与分析 八 总结

九 源程序清单

一课程设计的内容

【设计内容】

某银行提供6个服务窗口(3个对私服务窗口，2个对公服务窗口，1个理财服务窗口、一台取号机和20个供顾客等待的座位。顾客到达银行时，若有空座位，则到取号机上领取一个号，等待叫号；若没有空座位，则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用，有对公、对私和理财三类号，每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时，通过叫号选取一位顾客，并为其服务。 【说明】

(1)可模拟设立一个服务时间区间如9：00-17:00，也可限定最大服务人数； (2)顾客达到时间随机，办理对私、对公、理财业务随机，每位顾客服务时间可设定在一定范围内。这些都可通过随机数产生。

(3

课程设计

题 目：文件系统的设计与实现 学 院：信息工程学院 系 别：计算机系

专 业：计算机科学与技术

2011年12月30日

内蒙古工业大学课程设计任务书

学院（系）：信息学院计算机系 课程名称：操作系统课程设计 指导教师（签名）： 专业班级： 计算机09－2 学生姓名： 学号： 200920201039

一、课程设计题目 文件系统的设计与实现 二、课程设计的目的 通过设计一个小型文件系统，进一步掌握文件管理的方法和技术，使学生初步具有研究、设计、编制和调试操作系统模块的能力。 三、课程设计的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等） 原始数据：文件目录项结构体，盘块结构体。 技术参数：Windows XP系统，VC++6.0开发工具。 设计要求： 1．设计基于位示图的文件连续分配算法； 2．设计显示文件目录、建立文件、显示文件内容、复制和删除文件算法； 3．画出以上算法流程图； 4．编程实现算法功能； 5．编写课程设计说明书。 工作量要求：完成以上设计要求中的所有算法功能。

简单多用户文件系统操作系统课程设计

课程设计说明书No. 2

沈阳大学

课程设计说明

书

No. 3 沈阳大学

田口 S 比曰 W 征劉堆

每个分区都是由结构体组成，每个分区的结构体的个数由格式化系统时决定。

为系统设计一个简单的二级文件系统，可以实现下列几条命令：login （用户登陆）、 dir （列文件目录）、view （査看文件内容）、create （新建文件）、delete （删除文件）、 modify （修改文件）、lock （锁定转换）、logout （注销）。列目录时列出文件名、文件长 度、是否锁定、物理地址，源文件可以进行读写保护。主函数所有功能流程图如图1所

zjx o

图1主函数功能流程图

4.2详细设计

4.2.1用户登录(login)模块

首次进入系统时，还没有文件系统，则会提示格式化文件系统，创建分区，并初始 化分区，系统的初始化要完成文件系统的建立，包括以下几部分：请求内存、设置位示

图、初始

课程设计说明书N0.4

化文件索引、初始化文本块链表、初始化系统的当前状态、创建一个根目录做为系统的根。验证登录用户的身份，用户登录成功后会初始化当前用户等一系列的系统当前信息，默认用户的类型为普通用户，如果用户未能通过身份验证，提示用户登录失败，退出系

河北大学工商学院操作系统课程设计

操作系统课程设计（设备管理）

目 录

一 引言 ......................................... 1

1.1课程设计题目 .................................. 1 1.2课程设计的目的 ................................. 1 1.3小组人数 ...................................... 1 1.4编程语言 ...................................... 1 1.5课程设计内容 .................................. 1 1.6界面设计如图 .................................. 1

二 课程设计任务及要求 ............................ 2

2.1设计任务 ...................................... 2 2.2设计要求 ...................................... 2

三 算法及数据结构 ......

河北大学工商学院操作系统课程设计

操作系统课程设计（设备管理）

目 录

一 引言 ......................................... 1

1.1课程设计题目 .................................. 1 1.2课程设计的目的 ................................. 1 1.3小组人数 ...................................... 1 1.4编程语言 ...................................... 1 1.5课程设计内容 .................................. 1 1.6界面设计如图 .................................. 1

二 课程设计任务及要求 ............................ 2

2.1设计任务 ...................................... 2 2.2设计要求 ...................................... 2

三 算法及数据结构 ......

操作系统原理课程设计

院 系： 计算机学院三系 班 级： 计软05 – 1班 姓 名： 肖 鹏 学 号： 2 0 号

指导教师： 李益民

2007 年7 月 4 日

文件管理系统

操作系统原理课程设计任务书

一、题目：文件系统管理 二、设计要求

（1）由鲁建成，韩宇，肖鹏完成设计与实现。

（2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。

（3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序应有输入、输出。

一. （5）按要求写出课程设计报告，并于设计结束后1周内提交。其主要内容

包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、概要设计、详细设计、软件的调试、总结、启谢、附录：带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印，中文字体为宋体，西文字体用Time New Roma，一律用小四号字，行距采用“固定值”18磅，首行缩进2字符。总体设

经常论文资料 免费奉献

操作系统原理课程设计

题 目: 姓 名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师:

“哲学家就餐问题”模拟系统

尹岩，刘宇凡，丁磊

信息科技学院 计算机科学技术系

计科61

1926103、1926110、1926101 姜海燕 职称: 副教授 2009 年3月 12 日

提优论文

经常论文资料 免费奉献

“哲学家就餐问题”模拟系统

计科61 丁磊，尹岩，刘宇凡

指导教师：姜海燕

摘要：

现代操作系统引入并发程序设计技术之后，程序的执行不再是顺序的。在多个进程并发运行的过程中，进程之间可能产生相互制约的关系，即竞争和协作。而如果一个进程集合中的每个进程都在等待只能由此集合中的其他进程才能引发的事件，就会出现死锁。操作系统中经典的5位哲学家吃面问题正反映了进程并发执行这一情况。在问题中，哲学家思考就餐等待的过程正体现了进程在并发执行中对临界资源的互斥访问，同时也因此可能出现死锁现象。本课程设计所完成的正是对“哲学家就餐问题”的模拟。此系统根据操作系统中并发进程、临界区、同步等基本概念及理论进行设计，用C#语言实现，在模拟实现“哲学家就餐问题”的基础上还提供了解决死锁的三种基本方法。本系统较好的模拟了“哲学