四年级上册语文知识竞赛题

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小学四年级语文课外知识竞赛题及答案

班级: ________姓名：________

一、填空。（10分）

1、“岁寒三友”是指（）、（）、（）

2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（）

3、“四大发明”是指（）、（）、（）、（）

4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（）

5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是（），“诗圣”的是（），。

6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事，请分别写出一个：《》、

《》、《》、《》。

二、成语，歇后语大比拼（30分）

1、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。（10分）

（）出洞——东张西望（）王爷搬家——厉害（）屁股——摸不得（）拿耗子——多管闲事（）拉车——连蹦带跳（）吃辣椒——抓耳挠腮亡（）补牢——为时已晚洞里的（）——不知长短盲人骑瞎（）——乱闯（）八戒戴花——臭美

2、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（10分）

（）枪（）剑袖（）旁观孤（）难鸣屈（）可数（）有成竹得（）应（）（）（）之言牵（）挂（）促（）谈（）一（）之力

3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（5分）

例：粗茶淡饭（山珍海味）

①流芳百世（）A、

∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 〇 ∕ ∕ 号∕∕证∕赛∕参〇∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 〇 ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 场∕〇赛∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 线 〇 订 〇 装名 姓〇 封 〇 密 ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ 〇 ∕ ∕ 校∕∕学∕ ∕ ∕ 〇 ∕ 市∕∕ ∕ ∕ ∕ 〇 ∕ ∕省∕ ∕ ∕ ∕ 绝密★启用前

世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛地方海选赛试题

选手须知：

1、本卷共三部分，第一部分：填空题，共计50分；第二部分：计算题，共计12分；第三部分： 解答题，共计58分。

题2、答题前请将自己的姓名、学校、赛场、参赛证号码写在规定的位置。 3、比赛时不能使用计算工具。 4、比赛完毕时试卷和草稿纸将被收回。

答

四年级试题（Ａ卷）

要 （本试卷满分120分 ，考试时间90分钟 ）

一、填空题。（每题5分，共计50分）

不1、一台铺路机3小时铺路162米，照这样计算，2台铺路机9小时共铺路_______米。 2、在□里填上适当的数，使下面的等式成立。 17□+2□9+□46=800

内

2014——2015学年第二学期 语文百词竞赛四年级试题

一、 看拼音写词语。

1、 ch?ng bài 2、jìn pào 3、yǒng xiàn 4、zhu? zhuàng （ ） （ ） （ ） （ ） 5、kǔ zhōng 6、yùn cáng 7、qíng xù 8、mái m? （ ） （ ） （ ） （ ） 9、wai láo 10、guì guān 11、fán nǎo 12、dào suì （ ） （ ） （ ） （ ） 13、jiān ran 14、zhì xù 15、chǐ rǔ 16、miàn jiá （ ） （ ） （ ） （ ） 17、ēn z? 1

四年级语文上册竞赛试题

四年级语文第1页 2016——2017学年第一学期 四年级语文 按比例抽考测试题 时间：70分钟 满分：100分 等级 一、基础知识。 1.看拼音，写词语。（5分） n íng sh ì t ún b ù w ān y án sh ùn ji ān z āo t à （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji àn k āng x ùn ch ì y ōu f āng l íng h ún m ái z àng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。（5分） 削（ ） 脖（ ） 疏（ ）津（ ）哀（ ） 哨（ ） 勃（ ） 梳（ ）侵（

四年级语文上册竞赛试题

四年级语文第1页 2016——2017学年第一学期 四年级语文 按比例抽考测试题 时间：70分钟 满分：100分 等级 一、基础知识。 1.看拼音，写词语。（5分） n íng sh ì t ún b ù w ān y án sh ùn ji ān z āo t à （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji àn k āng x ùn ch ì y ōu f āng l íng h ún m ái z àng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。（5分） 削（ ） 脖（ ） 疏（ ）津（ ）哀（ ） 哨（ ） 勃（ ） 梳（ ）侵（

五年级语文基础知识竞赛 一、按音序排列下面的字（5分） 我的中国梦 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、读拼音，写词语（16分） dào qiàn j n náng jū gōng chán ruò ( ) ( ) ( ) ( ) xuān xiāo gā bēng xiāng qiàn chuǎi mó ( ) ( ) ( ) ( ) 三、下面注音完全正确的一组是（ ）（3分） A、呜咽（ yè）、似（sì ）的、直奔（ bèn ）、勉强（qǐng） B、几（jī）乎 磨（mò）盘、供（gōng）认、钉（dìng）马掌 C、沉浸（jìng）、温馨（xīng）、聪颖（yǐng）、衣

四年级口头作文竞赛题目

1、题目：老师，我想对你说

提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？??想一想，说下来。

2、题目：我的

提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨??这次口头作文就说说他们吧，注意：通过具体事例说出人物的特点。

3、题目：我最喜爱的一种小动物

提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说清动物的特点和生活习性。

4、题目：一次难忘的 。

提示：这学期，你一定参加过了不少集体活动吧？你最感兴趣的是哪一项，请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。

5、题目：童年趣事

提示：每个人都有自己的童年，童年一定有很多有趣的事吧？想一想，说下来。要把经过说清楚，说具体。

6、题目：我最喜欢的一个故事

提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。

7、题目：一件 的事

提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福??也有烦恼、悔恨、忧

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分

)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、 _____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分) 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分

)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、 _____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分) 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____

小学四年级上册语文说课标、说教材

说课人：马彩霞

第二学段目标解说总述第二学段的课程目标根据“知识与能力”、 “过程与方法”、“情感态度与价观”三个维度 设计，按照识字与写字、阅读、习作、口语交际、 综合性活动等五个方面提出了30项目标，每项目 标都能从三维目标中得到解释，而三个方面又相

互渗透，溶为一体的。下面我将分块具体解读第二学段五大板块的具体目标。

习作 口语交际

第二学 段的目 标

综合性 学习

累计认识常用汉字 2500个，其中2000 个左右会写会使用字典、 词典，有初步 的独立识字能 力 对学习汉字有深 厚的兴趣，养成 主动识字的习惯

识 字 写 字

能使用硬笔熟练地书 写正楷字，做到规范、 端正、整洁。用毛笔 临摹正楷字帖

4、能初步把握文 章的主要内容，体 会文章表达的思想 感情。

5、能复述叙事性作品的 大意，初步感受作品中 生动的形象和优美的语 言，与他人交流自己的 阅读感受。

6、在理解语句的过程 中，体会句号与逗号的 不同用法，了解冒号、 引号的一般用法

7、学习略读， 粗知文章大意。

3、能联系上下文，理 解词句的意思，体会 课文中关键词句在表 情达意方面的作用。 能借助字典、词典和 生活积累，理解生词 的意义。

8、积累课文中的优美优美词语