操作系统课程设计报告

操作系统设计实验报告

—— PV操作

学院：计算机科学技术与通信工程学院

班级：计算机0501班

姓名：白璐 学号：3050603018 指导老师：牛德娇

2008年 1月18

1

日

一、操作系统课程设计题目

LINUX系统管理实践与进程控制、进程通信实现

进程通信题目：桌上有一只盘子，每次只能放入3只水果。爸爸专放苹果，妈妈专放橘子，一个儿子专等吃盘子中的橘子，一个女儿专等吃盘子中的苹果。用P，V操作实现爸爸、妈妈、儿子、女儿进程的同步控制，橘子用orange表示，苹果用apple表示，空用empty表示。

二、开发环境

LINUX环境

三、分析设计

（一）实验原理

1. 原理：

parents（包括father和mother）--> |+++|（缓冲区：存放3个水果）-->daughter和son。 Parents和daughter、son通过共享缓冲区进行通信，信号量用于对缓冲区互斥访问、对parents和daughter、son进行同步。

2.共有五个程序：control , father , mother,son,daughter.其中control是主控程序. con

江苏大学

《操作系统》课程设计说明书

设计题目 进程通信与进程同步机制实践 学生姓名

指导老师 薛安荣 学 院 计算机学院 专业班级 软件工程1202班 学号

完成时间 2015年1月2日

一． 课程设计题目

某银行提供5个服务窗口(3个对私服务窗口，1个对公服务窗口，1个理财服务窗口)和10个供顾客等待的座位。顾客到达银行时，若有空座位，则到取号机上领取一个号，等待叫号；若没有空座位，则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用，有对公、对私和理财三类号，每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时，通过叫号选取一位顾客，并为其服务。请用P、V操作写出进程的同步算法。

（1）可限定最大服务人数

(2)办理对私、对公、理财业务随机，可通过随机数产生。 (3)取号时顾客拿到的号含有号码和显示当前等待人数，例如A、B、C分别代表对私、对公、理财，“号码：

JI A N G S U U N I V E R S I T Y

《操作系统》课程设计

题目：进程通信与进程同步机制实践

学院名称： 计算机科学与通信工程学院 班级学号： 学生姓名：

教师姓名： 教师职称：

2016年 1 月8日

目录

一 课程设计内容

二 开发环境 二 原理

五 主要数据结构和流程

六 原语对应的函数及算法

七 测试结果与分析 八 总结

九 源程序清单

一课程设计的内容

【设计内容】

某银行提供6个服务窗口(3个对私服务窗口，2个对公服务窗口，1个理财服务窗口、一台取号机和20个供顾客等待的座位。顾客到达银行时，若有空座位，则到取号机上领取一个号，等待叫号；若没有空座位，则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用，有对公、对私和理财三类号，每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时，通过叫号选取一位顾客，并为其服务。 【说明】

(1)可模拟设立一个服务时间区间如9：00-17:00，也可限定最大服务人数； (2)顾客达到时间随机，办理对私、对公、理财业务随机，每位顾客服务时间可设定在一定范围内。这些都可通过随机数产生。

(3

计算机科学与技术学院实验报告：3

实验题目：信号量同步问题 日期：2010-11-10 姓名： 实验目的： 在本次实验中，通过使用信号量，在原有的程序框架的基础上添加关键代码实现生产者/消费者同步问题。从而深入理解Nachos的信号量的使用以及实现，生产者/消费者问题是如何用信号量实现的以及 在Nachos中是如何创建线程，实现多线程。 硬件环境： 软件环境： Linux 实验步骤： 1.首先初始化三个信号量，代码如下： mutex = new Semaphore(\信号量初始化为1，才能起到加锁功能 nfull = new Semaphore(\的大小在生产者没生产前为0 nempty = new Semaphore(\的大小应该为buffer的大小 2.首先考虑生产者进程，首先要查看buffer是否有空, nempty->P();if nempty>0,nempty=nempty -1，当对缓冲区操作时必须要加锁：mutex->P();加锁. 然后向ring中放入message信息，其次还要解锁mutex->V();解锁.最后通知消费者buffer有新信息, nfull->V();nfull=nfull+1；具体

《操作系统》课程设计

题目名称 多用户多级目录共享文件系统的实现 _ 学生学院 计算机学院 专业班级 10级计算机科学与技术7班 学 号 学生姓名 指导教师 刘老师

20年月 日

一、 可行性分析

随着信息化进程，文件管理越来越受到重视，并且逐渐成为国内外业界研究的热点。在现有的操作系统中，几乎都是通过文件系统来组织和管理计算机中所存储的程序和数据等大量的文件。

在现代OS中，几乎毫毛例外地是通过文件系统来组织和管理在计算机中存储 和大量程序和数据的；或者说，文件系统的管理功能，是通过把它所管理的程序和数据组织成一系列文件的方法来实现的。而文件则是指具有文件名的若干相关元素的集合。元素通常是记录，而记录又是一组有意义的数据项的集合。

通过分析，可知文件系统对大多数文件的操作，器过程大致都是这样两步：第一步是通过检索文件目录来找到指定文件的属性及其在外存上的位置；第二步是对文件实施相应的操作，如读文件或写文件。

河南城建学院

《操作系统原理》课程设计报告书

班 级： 0834131 专 业： 信息管理与信息系统（本科） 课程名称： 操作系统原理 指导教师： 魏新红 设计题目： 文件加密储存 学 号： 姓 名： 同组人员：

计算机科学与工程学院

2015年12月

前言

随着网络技术的不断发展，人们的个人信息、网络间的文件传递、电子商务等方面都需要大力的保护，文件加密技术也就随之产生。文件的加密主要是由加密算法实现，加密算法有多种，本程序设计对文件的加密使用的是最基础的异或加密算法与防射函数加密算法共同对文件进行双层加密。

加密技术是电子商务采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段,利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。加密技术包括两个元素：算法和密钥。算法是将普通的文本（或

操作系统课程设计实验报告

学 部： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

摘要

目录

1、概论 2、系统设计 3、系统实现 4、系统测试 5、结论

参考文献 附件

摘要

操作系统是计算机学科的核心课程，对于计算机科学与技术专业

的学生尤为重要。此次课程设计旨在加强我们对操作系统中文件系统的理解。结合过去所学知识，为此设计了一个简单的Linux下的运行的文件管理系统。 1、概论

文件系统是硬盘上文件存储和读取的系统架构。操作系统必须在硬盘上建立文件系统，才能进行文件和文件夹的读取和存盘。在Linux中常见的文件系统有ext2、ext3、ext4和swap等。其中swap用于虚拟存盘，而其他文件系统用于一般的挂载目录。

文件系统是系统对文件和目录的一种定位方式，从而能让系统快速的找到该文件。对于使用者而言，文件系统并没有意义，只需将文件分类放置于不同的文件夹中即可。 2、系统设计

设计内容：

编写程序模拟实现一个简单的文件管理系统，设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。 设计要求：

提供以下相关文件操作： （1）login：登录 （2）register

ls命令的实现

西安郵電大學

操作系统课程设计

院系名称学生姓名专业名称班 级学号时

间报 告 书

计算机学院

： ： ： ： ： ：

ls命令的实现

1 实验目的

操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的虚拟机，其中的文件系统是对软件和设备进行管理的系统，文件系统是操作系统中非常重要的一个模块，它的实现占用了操作系统源码的最大编码量，其好坏也直接影响着用户对操作系统的感受程度。通过对操作系统课程设计的实践，进一步加深对文件系统的认识和理解，并在此基础上培养学生的工程应用能力。实验分别从用户态和内核态两个层次实践文件系统的部分功能。

2 实验任务

2.1 ls实现

在linux下编程实现带参数的shell命令 ls，ls命令必须支持如下功能。 1.基本要求 (1) 支持 -l 参数； (2) 输出结果按字典排序；

(3) 列出“.”文件，支持-a参数，在没有-a时候不显示隐藏文件； (4) 显示记录总数。 2.高级要求

(1) 支持对给定的目录进行操作，如 ls /tmp；

(2) 输出结果分栏排序，每栏的宽度由这一栏最长的文件名决定，显示的栏数还受终端显示器的宽度影响，每一列尽可能的等宽；

(3) 正确显示文件特殊属性suid、sgid和sticky，参见联机帮助

操作系统原理课程设计

院 系： 计算机学院三系 班 级： 计软05 – 1班 姓 名： 肖 鹏 学 号： 2 0 号

指导教师： 李益民

2007 年7 月 4 日

文件管理系统

操作系统原理课程设计任务书

一、题目：文件系统管理 二、设计要求

（1）由鲁建成，韩宇，肖鹏完成设计与实现。

（2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。

（3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序应有输入、输出。

一. （5）按要求写出课程设计报告，并于设计结束后1周内提交。其主要内容

包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、概要设计、详细设计、软件的调试、总结、启谢、附录：带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印，中文字体为宋体，西文字体用Time New Roma，一律用小四号字，行距采用“固定值”18磅，首行缩进2字符。总体设

经常论文资料 免费奉献

操作系统原理课程设计

题 目: 姓 名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师:

“哲学家就餐问题”模拟系统

尹岩，刘宇凡，丁磊

信息科技学院 计算机科学技术系

计科61

1926103、1926110、1926101 姜海燕 职称: 副教授 2009 年3月 12 日

提优论文

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“哲学家就餐问题”模拟系统

计科61 丁磊，尹岩，刘宇凡

指导教师：姜海燕

摘要：

现代操作系统引入并发程序设计技术之后，程序的执行不再是顺序的。在多个进程并发运行的过程中，进程之间可能产生相互制约的关系，即竞争和协作。而如果一个进程集合中的每个进程都在等待只能由此集合中的其他进程才能引发的事件，就会出现死锁。操作系统中经典的5位哲学家吃面问题正反映了进程并发执行这一情况。在问题中，哲学家思考就餐等待的过程正体现了进程在并发执行中对临界资源的互斥访问，同时也因此可能出现死锁现象。本课程设计所完成的正是对“哲学家就餐问题”的模拟。此系统根据操作系统中并发进程、临界区、同步等基本概念及理论进行设计，用C#语言实现，在模拟实现“哲学家就餐问题”的基础上还提供了解决死锁的三种基本方法。本系统较好的模拟了“哲学