计算机二级c语言程序设计题库

一、选择题

1. 在C语言中，用户能使用的合法标识符是（ ） A. 姓名 B. _xyz C. 5i D. for

2. 设有说明语句 int k,i=5,j=10; ，则表达式k=(++i)*(j--)的值是( ) A. 50 B. 60 C. 45 D.55

3. 设有语句 int x=2,y=3; ，则表达式x=(y==3)的值是（ ）。 A. 0 B, 1 C 2 D 3

4. 为表示x>=y>=z, 须用的C语言表示为（ ）

A. (x>=y)&&(y>=z) B. (x>=y)AND(y>=z) C. x>=y>=z D. (x>=y)&(y>=z) 5. 以下程序的运行结果是（ ） main()

{ int a,b,c; a=b=c=1;

if(a++||++b) c++;

printf(“%d,%d,%d\\n”,a,b,c); }

A.2,1,2 B.1,2,1 C.2,2,2 D. 2,2,1 6. main()

{ i

一、选择题

1. 在C语言中，用户能使用的合法标识符是（ ） A. 姓名 B. _xyz C. 5i D. for

2. 设有说明语句 int k,i=5,j=10; ，则表达式k=(++i)*(j--)的值是( ) A. 50 B. 60 C. 45 D.55

3. 设有语句 int x=2,y=3; ，则表达式x=(y==3)的值是（ ）。 A. 0 B, 1 C 2 D 3

4. 为表示x>=y>=z, 须用的C语言表示为（ ）

A. (x>=y)&&(y>=z) B. (x>=y)AND(y>=z) C. x>=y>=z D. (x>=y)&(y>=z) 5. 以下程序的运行结果是（ ） main()

{ int a,b,c; a=b=c=1;

if(a++||++b) c++;

printf(“%d,%d,%d\\n”,a,b,c); }

A.2,1,2 B.1,2,1 C.2,2,2 D. 2,2,1 6. main()

{ i

浙江省, 计算机, 程序设计, 上机, 模拟

第三部分 C程序设计上机模拟题

（一） 上机修改题

1. 在考生目录下，有Modify.c程序，该程序中”/******N******/”的下一行中

有错误，请改正(注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负)。 该程序功能：输入m、n(要求输入数均大于0)，输出它们的最小公倍数 /*find the lease common multiple of m and n*/

#include <stdio.h>

void main()

{ int m,n,k;

/****1*****/

while(scanf("%d%d",&m,&n),m<0&&n<0); // m<0|| n<0

for(k=m;k%n!=0;)

/*****2****/

k=k+m%n; // k=k+m

printf("%d\n",k);

}

2.

有错误，

3+33+333+3333+33333+333333

#include <stdio.h>

void main()

{ int i,a,n,

2008年秋浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级C)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的

对应位置上填“√”。

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟。

试题1（每小题3分，共12分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。

【程序说明】

输入一批学生成绩，遇负数表示输入结束，要求统计并输出各等级成绩的学生个数。成绩等级分为三级，分别为：A(90~100)、P(68~89)和F(0~59)。

运行示例：

Enter scores:88 71 68 70 59 81 91 0 60 77 83 -10 A:1; P:8; F:2; 【程序】

#include void main() { int mark, a, p, f; a=p=f=0; printf(“Enter scores:”); while ( (1) ){ if (mark>=90) a++; (2) p++; (3) f++; (4) } printf(“A:%d; P

全国计算机二级笔试基础部分和C语言程序设计

全国计算机等级考试二级笔试试卷基础部分和C语言程序设计

99年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷基础部分和C语言程序设计 ............................. 1

一、选择题((1)-(40)每个选项1分，(41)-(50)每个选项2分，共60分) ........................... 1 二、填空题（每空2分，共40分） ..................................................................................... 8 2001年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷基础部分和C语言程序设计 ....................... 11

一、选择题（(1)-(40)题每题1分,(41)-(50)题每题2分,共60分） .................................. 11 ( 二) 填空题 ..........................................................................................

二级 C_第1套上机题

【参考答案】求ss所指字符串数组中长度最短 (1) M (2) < (3) k

【参考答案】小写字母全部改为对应的大写字母。 (1)if(( tt[i]>='a')&&( tt[i] <= 'z')) (2)tt[i]-=32;

【参考答案】大于1小于整数m的非素数存入xx void fun( int m, int *k, int xx[] ) { int i,j,n=0; for(i=4;i

/*找出大于1小于整数m的非素数*/ { for(j=2;j

/*返回非素数的个数*/ }

二级 C_第2套上机题

【参考答案】小于等于n(n＞2)的素数的个数 (1)j=2 (2)i (3)j

【参考答案】计算前n(4

【参考答案】S＝(1－1/2)＋(1/3－1/4)＋…＋(1/(2n－1)－1/2n) double fun(int n) { int i;

double s=0.0; for(i=1;i<=n;i++)

s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i)); /*计算S=（1-1/2）+（1/3-1/4）+

（1/(2n-1)-1/2n）*/ return s; }

二级 C_第3套上机题

【参考答案】对形参b所指结构体变量中的数据进行修改 (1) ->sno

二、填空题，共3小题，每题6分。 1．补充程序Ccon11.c,使其计算

|x|?2f(x)?2

x?1#include #include void main() { int x;

/**/ float f; /**/ printf(“input an integer:”); scanf(“%d”,&x);

f=/**/ ( abs(x)-2.0f )/ (x*x+1.0f) /**/; printf(“F(x)=%f\\n,f); }

2．补充程序Ccon012.C，该程序用公式π=4×（1-1/3+1/5-1/7+…+1/100001）计算圆周率的近似值。？？2.467433

#include void main() {

double pi=0; long i,sign=1;

for(i=1;i<=100001;i+=2) { pi+=1.0*sign/i;

sign=/**/ (-1)*sign; /**/ }

pi*=/**/ 4*pi; /**/ printf(\}

3．程序Ccon013.C,程序实现从10个数中找出最大值和最小值。 #include #include int max,min;

void find_max_m

二级 C_第1套上机题

【参考答案】求ss所指字符串数组中长度最短 (1) M (2) < (3) k

【参考答案】小写字母全部改为对应的大写字母。 (1)if(( tt[i]>='a')&&( tt[i] <= 'z')) (2)tt[i]-=32;

【参考答案】大于1小于整数m的非素数存入xx void fun( int m, int *k, int xx[] ) { int i,j,n=0; for(i=4;i

/*找出大于1小于整数m的非素数*/ { for(j=2;j

/*返回非素数的个数*/ }

二级 C_第2套上机题

【参考答案】小于等于n(n＞2)的素数的个数 (1)j=2 (2)i (3)j

【参考答案】计算前n(4

【参考答案】S＝(1－1/2)＋(1/3－1/4)＋…＋(1/(2n－1)－1/2n) double fun(int n) { int i;

double s=0.0; for(i=1;i<=n;i++)

s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i)); /*计算S=（1-1/2）+（1/3-1/4）+

（1/(2n-1)-1/2n）*/ return s; }

二级 C_第3套上机题

【参考答案】对形参b所指结构体变量中的数据进行修改 (1) ->sno

2014年全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲（2013版）

基本要求

1.熟悉VisualC++6.0集成开发环境。

2.掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。 3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。

4.在VisualC++6.0集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。 考试内容

一、C语言程序的结构

1.程序的构成,main函数和其他函数。

2.头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。 3.源程序的书写格式。 4.C语言的风格。 二、数据类型及其运算

1.C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。 2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。 3.不同类型数据间的转换与运算。

4.C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。 三、基本语句

1.表达式语句,空语句,复合语句。

2.输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。 四、选择结构程序设计 1.用if语句实现选择结构。

2.用swit

1题：100个学生一起买小吃，共花钱100元，其中每个大学生花5元，每个中学生花3元，每3个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生为０的解）？ 程序： main( ) { int a,b,c;

for(a=1;a<=20;a++) for(b=1;b<=33;b++) { c=100—a—b;

if((20*a+33*b+c/3)= =100) printf(“%d,%d,%d\\n”,a,b,c); }

getch( ); }

答案：6种：

3，20，77； 4，18，78； 8，11，81； 11，6，83； 12，4，84．

2题：50个小学生按1至50序号顺时针围成一圈，做出局游戏，老师站在圈外逆时针从最后一个人数起，每数到5时，这人从圈里出来，继续数1，2，3，4，5，数到第5个学生时，他就出局，已出局的位置不再参加记数，直至所有的学生出局为止，问最后一个出局的学生序号是多少号？ 程序：main() {

int i,k,sum,l,t=0; int a[50]; clrscr();

for(i=1;i<=50;i++) a[i]=1;

for(k=1,sum=0,l=0;k<=50;k++) {

for(i=50;i>0;i--) { sum+=a[i]; if(sum==5) {sum=0;l