汕头市濠江区2016年新教师

一、填空题（每空1分，共20分）

1.教育是社会主义现代化建设的 基础 ，国家保障教育事业 优先发展 。 2.《教育法》规定：国家实行 九年 制义务教育制度。

3.《教师法》规定：学校和其他教育机构应当逐步实行教师 聘任 制。 4.思维的重要特征是 概况 性和 间接 性。

5.心理过程包括 认识过程 、 情感过程 、 意志过程 。

6.遗忘的进程是 先快后慢 ，防止遗忘，最根本的方法是 及时复习 。 7.人的四种基本气质类型是 胆汁质 、 粘液质 、 多血质 、 抑郁质 。 8.教学卫生主要是指学生 用脑 卫生和 用眼 卫生。

9.教学工作的基本环节主要是 备课 、 上课 、 作业与辅导 和学生成绩的检查与评定。

二、判断题（每小题1分，共15分。请把答案用“√”或“×”填在表格中） 1.备课就是钻研教材和写教案。

2.健全的班集体是一种巨大的教育力量。 3.组织教学应该贯穿于课的始终。

4.如果你厌恶学生，那么你的教育工作刚

汕头市潮南区2012年公开招聘新教师公告

为进一步优化我区教师队伍结构，提高教育教学质量，根据《汕头市事业单位公开招聘人员实施细则（暂行）》（汕市人〔2009〕269号）、《关于2012年汕头市公办学校在普通高校毕业生中公开招聘新教师有关工作的通知》（汕市教〔2012〕35号）的规定和我区各高、初中学校缺编以及学科需求情况，现将2012年公开招聘新教师有关事项公告如下：

一、招聘计划、岗位及安排

（一）公开招聘高中学校（含区职业技术教育中心、下称职教中心）教师111名。具体见附件1。

（二）公开招聘初中学校（含山区小学）教师143名。具体见附件2。

二、应聘人员的资格条件

（一）热爱教育事业，遵纪守法，品德良好，为人师表。 （二）学业成绩优良，具备胜任相应层次教育教学工作的基本素质。

（三）身体健康，形体端正，适合从事教育教学工作。 （四）无违纪违法行为。 三、招聘范围和对象

（一）应聘高中学校教师：2010年至2012年全日制普通高校师范类本科及以上学历毕业生。生源地不限。

（二）应聘区职教中心教师：2010年至2012年本市生源的全日制普通高校非师范类本科及以上学历毕业生。

（三）应聘初中学校（山区小学）教师：2010年至2012年本区生

2016年濠江区中考模拟考试

语 文

说明：1．试卷6页，答题卡4页，共10页。满分为120分，考试用时为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）万里赴戎机，□□□□□。（《木兰诗》）（1分）

（2）八月湖水平，□□□□□。□□□□□，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2

分）

（3）□□□□□□□，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）

（4）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分） （5）默写赵师秀的《约客》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。

2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）这是ruì zhì 的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。 （2）忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo的钟声也响了。

篇一：2016年中国电信阜新分公司招聘19人公告

给人改变未来的力量

2016年中国电信阜新分公司招聘19人公告

一、招聘人数

19名

二、招聘岗位

三、报名时间

2016年12月30日17点前，应聘面试时间、方式另行通知。

四、报名材料

本人身份证、毕业证原件及以上证件复印件一份，近期一寸照片一张。

五、咨询电话

座机0418-3892132

手机18904180050

六、报名地点

阜新市细河区人民大街甲160-7号中国电信人力资源部

篇二：2016年盛京银行阜新分行招聘岗位及条件

给人改变未来的力量

2016年盛京银行阜新分行招聘岗位及条件

一、基本条件

(一)身体健康，熟悉阜新市场，具备岗位要求的相关专业技能;

(二)具有良好的思想品德和职业道德，无不良行为记录;

(三)个人形象良好、服务意识强，具有较强的亲和力和应变能力;

(四)社会资源丰富，具有较强的协调沟通和语言表达能力;

(五)全日制本科及以上学历，经济、金融、会计、计算机等相关专业毕业;

(六)户口所在地为阜新;

(七)具有银行工作经验者优先考虑;

(八)工作地点：阜新市蒙古族自治县。

二、招聘岗位及任职条件

(一)经营管理人员

1.年龄40周岁以下;

2.具有10年以上银行工作经验，3年以上银行经营机构负责人工作经历，熟悉银行各项

计划

景家窝铺完全小学新教师培训计划

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本校实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

2012年3月——2012年5月

四、培训形式与要求

由集中培训和自学两部分组成。集中培训由我校统一组织，开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。自学相关法律法规, 在教育、教学中约束

计划

自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

五、重点培训工作

1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本

新教师“拜师”活动方案

一、 指导思想

为了落实我校新教师的培养计划，充分发挥我校经验丰富的老教师、骨干教师的优势，通过传、帮、带的方式帮助新教师尽快成长，迅速提高我校师资队伍的整体素质，建设一支善育人、精教学、会研究的教师队伍，从而推动我校教育教学工作不断向前发展。 二、培养目标

１.确立新教师良好的人生观、价值观、行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。

２.教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功优秀；教龄三年者能胜任本学科各年级教育教学工作。教龄五年脱颖而出，教龄六年能形成自己独特的教育思想和教学风格，成为学校的教学骨干力量。 ３.所任班级学生的学习能力有较大提高，教学成绩达到学校规定的指标要求，教学工作得到学生认可，学生测评满意率达到80%以上。

４.能出色完成新教师各项任务、要求，完成年级组、教研组常规工作，并具备一定的科学研究能力。

三、拜师方法（本次拜师活动采用双向选择法）

1、学校采取本人自愿与聘请相结合的方式，依据“师傅资格”确认师傅。 2、新教师可自愿选择师傅，向学校提出拜师申请。 3、学校确定后，将师徒汇总表报到教务处。 4、师徒签定正式的拜师协议书

第一篇：新教师见习总结

作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我发觉：面临新课程，教师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，教师只是一个教书匠，是知识的传授者，但新课程要求教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作交流的空间和时间。亲爱的读者，小编为您准备了一些新教师见习总结，请笑纳!

新教师见习总结1

通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知

《新教师入门指导》

【美】William B. Ribas 著

王卫华译

中国轻工业出版社出版

2006年7月第1版第二章关注全年重要的日期和时间

本章目标：

1、加强新任教师开学第一天及第一周的准备工作。

2、新任教师为整学年各项工作预先制定有效的工作计划。

开学之初的核查清单（P9）

?回顾日程表，提出不懂的地方，询问一些重要日期，如家长见面会……

?了解申请各种假期所需的步骤。

?回顾学校的规章制度，如参加会议、迟到、学校活动、学科及学术活动出差……

?制定一份主动与家长交流的计划，为教师和家长之间建立良好的关系打下基础。

?为开学第一天和第一周作出周密的计划，确保得到所有必需的物品。

返校——要周密地计划（P11）

教师应根据教学结束时学生应该知道什么、能够做什么这些标准来确定计划，要使用一些能够评价的、能够观察的动词，如“打扫”、“写”、“坐”、“解释”和“确认”等，而像“理解”、“了解”这样的词则太抽象了。一般地说，第一天的计划里（有时会持续到第一周或第二周）要尽可能多地使用清晰明白的语言和惯常的教学方法。

开学第一天的基于掌握的计划（P12）

?第一天教学结束前，我想让学生知道什么、能够做什么？

?如果学生理解了我想要他们在第一天掌握得知识，那么我该怎样评价？比如

时光飞逝,日月如梭。

新教师培训要求写一篇新教师成长故事，那我也顺便写在这里好了。

时光飞逝，日月如梭。以前作文写这样的一句话，只是觉得好有文采，忘了是从哪一篇美文里抄下来的美句。但现在写在这里，这真真正正代表着我这半年来的感受。忙忙碌碌的一期过去了，这是我从教的第一期，回想起以前坐在台下静静地看着台上尊敬的老师的默默耕耘的场景仿如昨日之事。而此时，我依然是这场景里的一员，但角色变了，我成了台上那位耕耘者，看着台下一双双水灵的眼睛。

还记得正式成为教师的第一节课，那是一年纪新生培训的第一天，一群好可爱的小孩，他们和我一样刚刚踏进这个校园，用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的（由于我并不是师范生，没在校实习过，只是上过一些培训课程，但培训课程通常是不需要叫上下课的），而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。

陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使，偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。我负责的是我们校所有

时光飞逝,日月如梭。

新教师培训要求写一篇新教师成长故事，那我也顺便写在这里好了。

时光飞逝，日月如梭。以前作文写这样的一句话，只是觉得好有文采，忘了是从哪一篇美文里抄下来的美句。但现在写在这里，这真真正正代表着我这半年来的感受。忙忙碌碌的一期过去了，这是我从教的第一期，回想起以前坐在台下静静地看着台上尊敬的老师的默默耕耘的场景仿如昨日之事。而此时，我依然是这场景里的一员，但角色变了，我成了台上那位耕耘者，看着台下一双双水灵的眼睛。

还记得正式成为教师的第一节课，那是一年纪新生培训的第一天，一群好可爱的小孩，他们和我一样刚刚踏进这个校园，用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的（由于我并不是师范生，没在校实习过，只是上过一些培训课程，但培训课程通常是不需要叫上下课的），而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。

陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使，偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。我负责的是我们校所有