细菌的营养来自哪里

第2节第1课时红细胞

电镜下的淋巴细胞吞噬病毒

生理 心理 社会关系 健康是指人的__、__、____这三者处 于正常状态。

20世纪前，手术是一项十分危险的事，许 多病人往往因为伤口感染而死亡，原因没 人知道。

在研究葡萄酒变酸和蚕 病取得巨大成功之后， 19世纪60年代，法国科 学家巴斯德提出，微生 物是引起某种疾病的根 源，杀死这些微生物能 避免疾病的传染。

一、来自细菌的威胁1、细菌：一种单细胞的原核生物。2、危害：(1)有些细菌能侵入人体细胞。 (2)有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒 素。

螺旋菌

球菌

杆菌

炭疽

由炭疽杆菌引起的疾病。

美国”9.11事件”阴云 人类感染炭疽病的3种途径： 未散，生化武器炭疽热 病菌事件又接连不断在 1、因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的 美国发生。当年有 40余 肠炭疽。 人因直接或间接接触夹 2、因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌， 带有炭疽热病菌的邮件 引起皮肤炭疽。 而受感染，其中 5人死亡。 而之后法国首都巴黎和 3、因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感 其他一些城市也相继发 染，引起肺炭疽。 生有关炭疽热的报警，

症状：发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴 有不时的干咳。病情会突然恶化，感觉呼吸困难、出汗、

?易经?来自哪里？》

作者：苏三

我对易学充满敬意，但是我对《易经》却没有任何研究，所以近似盲目崇拜，虽然我也可以装模作样地拿《易经》算卦玩，或许我的敬意正是因为我不了解《易经》而已，人们 常说?情人一旦彼此了解，亲密关系就将走向完结?。初生牛犊不怕虎，这方面知识的浅薄不影响我探索《易经》的可能来源。

关于《易经》的起源资料，我尽管一直也留心但鲜有收获。?踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫?，实际上这就是我常说的：你急着找的东西一般找不到，干脆别找，假如你不找了它就自己出来了。这篇小文就是如此?自己出来?的。

一天我偶然去中国国家博物馆网站晃悠，翻看馆藏照片，一不留神就看到这把神奇的梳子。我认为这把新石器时代的象牙梳上刻画的是《易经》的八卦图！或许说这就是《易经》的?起源形态?，因为只是雏形，假如《易经》在此时成熟就不该是这个样子，但是它又呈现出《易经》的多数特征：数学方面体现了?8?(八卦)、?3?(爻)、?2?(阴阳)。可以说《易经》的思维逻辑都已经出现，比如两个反向的T

形符号，还有两个互补流通的圆圈①，都似乎印证了?阴阳鱼?的思维。另外，?三爻?已经出现，只是还没有分阴阳，并且很奇怪地?三?广泛出现于整个画面上，分别的两个

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雅思阅读的材料都是来自哪里？

【导语】雅思阅读的材料都是来自哪里?北京环球雅思采用独特的\环球实用应试教学模式\，关注学习进程，因材施教；独创\核心课+吸收课\的教学理念，帮助学生快速提升学习效能，今天小编就针对雅思阅读的材料都是来自哪里给大家进行了详细的说明和推荐，那么小编就针对雅思阅读的材料都是来自哪里为各位整理了一些行业相关知识和咨询，希望能够帮助到大家。

根据统计，雅思阅读题材主要来自于下面的杂志和网站：国家地理和卫报，还有自然。

北京雅思托福

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其中A类的文章大部分选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。

G类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader’s di

　　导语:随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面和小编来看看文章，来自远方的呼唤。希望对大家有所帮助。

　　久久伫立窗前，心中驿动着一种期盼，凝望蓝天，一朵洁白的云，从远方轻轻的飘来，又从我的眼前慢慢的离去。一朵飘移的雪莲，牵动着我湿润的目光，几天来，惆怅，失落，思念，牵挂，一齐涌上心头。

　　亲爱的妹妹！不知你现在是否可好？好久没有了你的消息，与你失去了联系，你去了哪里？我日夜思念的妹妹！一想起你，随着揪心焦虑的质问，我的眼睛就噙满了泪花。

　　妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。

　　默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。

DGGE 指纹图谱分析太湖富营养化水体中细菌群落结构的变化 摘 要

太湖作为我国第三大淡水湖泊，其富营养化程度日益加深。太湖水 体水质不断变差，生态系统遭到严重破坏。在自然界中，微生物之间及 其与环境之间有着特定的关系，彼此影响，相互依存。因此，研究环境中的微生物组成对于富营养化湖泊的生物监测和生物修复具有重要意义。淡水生境中存在大量不可培养的细菌，使得传统的培养技术无法对细菌群落结构的多样性进行深入而全面的研究，而分子生物学技术的发展则为此方面研究开辟了新的路径。为了探究严重富营养化水体的细菌群落结构组成，本文运用PCR-DGGE 方法对太湖水体的细菌群落结构进行了分析。

本文采集太湖不同地点(梅梁湖、东太湖和南部沿岸区)、不同月份(06年4 至9 月)的表层水样，提取细菌总DNA，采用引物357F-GC-clamp和518R 进行PCR 扩增。实验结果表明，PCR 扩增产物的特异性会对DGGE 实验产生至关重要的影响，包括选择适合的引物及其浓度、适当的模板浓度，确定初始退火温度和总循环数。变性剂梯度被确定为40%～55%。DGGE 图谱的初步分析结果表明，太湖水样中的菌种丰富度非常高，并且不同取样时间和不同取样地点的DGGE 带谱在条带的

细菌的染色方法

细菌的染色方法主要有革兰氏染色,抗酸色法和特殊染色法(包括英膜染色法,芽抱染色法,鞭毛染色法 )

1.革兰氏染色法:

1)器材:金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,结晶紫染液, 革兰氏碘液, 0.4 %复红乙醇液,接种环,酒精灯,载玻片等。

2)方法:先制片,接着染色。

( l ) 结晶紫染液染色1分钟, 水冲洗; ( 2 ) 革兰氏碘液色1分钟; 水冲洗;

( 3 ) 0.4 %复红乙醇液染色3秒钟,水冲洗,吸纸吸干后镜检。 2.抗酸染色法:

1)器材:卡介苗与大肠杆菌和葡萄球菌的混合菌液,石炭酸复红,3 % 的盐酸酒精,碱性美兰染液,接种环,酒精灯,载玻片等。 2)先制片,接着染色。 ( l )石炭酸复红染液先沸水浴1 0分钟, 滴加2一3滴覆盖菌膜染色5分钟,水冲洗;( 2 ) 3 % 的盐酸酒精脱色3 0秒钟,水冲洗;

( 3 )碱性美兰复染3 0秒钟,水冲洗, 吸水纸吸干后镜检. 3.芽抱染色法:

1)器材:破伤风杆菌厌氧培养物,5 % 孔雀绿水溶液,0.5 % 沙黄水溶液,载玻片,酒精灯等。 2)先制片,接着染色。

( l ) 加孔雀绿染液2一3滴于小试管中,并使其与菌液混合均匀,然后将试竹放厂沸水浴的烧杯中,加热染色15分

细菌的鞭毛

鞭毛（flagellum）

1. 概念： 某些微生物表面由细胞内生出的细长、波曲的结构。 2.鞭毛的观察：

1)从固体培养基上的菌落形态判断 2)光学显微镜（悬滴法） 3)光学显微镜 特殊鞭毛染色 4)电镜

5)半固体穿刺培养

鞭毛的长度：

一般为15—20 μm，最长可达70 μm 。 鞭毛的直径：为0.01—0.02 μm.

鞭毛（flagellum）：（幻灯片040）细菌体表的细长、波曲的丝状附属物为鞭毛，数目为一到数十根，功能是运动。

检查：电子显微镜直接观察，经鞭毛染色后在光学显微镜下观察，观察暗视野中水浸片或悬滴中运动着的细菌，半固体培养基穿刺接种观察，观察平板菌落形状。

构造：阳性菌鞭毛的基体由S、M两个环组成，阴性菌鞭毛的基体由L、P、S、M四个环组成，环中央有鞭毛杆（rod）串插着，鞭毛杆外侧联接一个钩形鞘（hook），其上长有一条长约10~20μm的鞭毛丝（filament）。鞭毛丝一般是由三股鞭毛蛋白链呈螺旋、平行或中间方式紧密结合组成的。

幻灯片047.049.050 示细菌鞭毛的基粒构造。

着生方式：弧菌、螺菌、假单胞菌和部分杆菌

细菌的染色方法

细菌的染色方法主要有革兰氏染色,抗酸色法和特殊染色法(包括英膜染色法,芽抱染色法,鞭毛染色法 )

1.革兰氏染色法:

1)器材:金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,结晶紫染液, 革兰氏碘液, 0.4 %复红乙醇液,接种环,酒精灯,载玻片等。

2)方法:先制片,接着染色。

( l ) 结晶紫染液染色1分钟, 水冲洗; ( 2 ) 革兰氏碘液色1分钟; 水冲洗;

( 3 ) 0.4 %复红乙醇液染色3秒钟,水冲洗,吸纸吸干后镜检。 2.抗酸染色法:

1)器材:卡介苗与大肠杆菌和葡萄球菌的混合菌液,石炭酸复红,3 % 的盐酸酒精,碱性美兰染液,接种环,酒精灯,载玻片等。 2)先制片,接着染色。 ( l )石炭酸复红染液先沸水浴1 0分钟, 滴加2一3滴覆盖菌膜染色5分钟,水冲洗;( 2 ) 3 % 的盐酸酒精脱色3 0秒钟,水冲洗;

( 3 )碱性美兰复染3 0秒钟,水冲洗, 吸水纸吸干后镜检. 3.芽抱染色法:

1)器材:破伤风杆菌厌氧培养物,5 % 孔雀绿水溶液,0.5 % 沙黄水溶液,载玻片,酒精灯等。 2)先制片,接着染色。

( l ) 加孔雀绿染液2一3滴于小试管中,并使其与菌液混合均匀,然后将试竹放厂沸水浴的烧杯中,加热染色15分

　　从前的我家，离我就读的中学不远。上学的路程大约10分钟，每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

　　那年我13岁，念初中一年级。

　　每日清晨，我都带着一副空荡的脑子走在上学路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃

　　子和喝豆浆， 子就是人们所说的油条。这个时间的小吃店，永远是热闹的，一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸 子已是欢天喜地的事了。我排在等待 子的队伍里，看炸 子的师傅麻利、娴熟地操作。

　　站在锅前负责炸的是位年轻姑娘，她手持一双长长的竹筷，不失时机地翻动着油条，将够了火候的成品夹入锅旁那用来控油的钢丝笸箩。当年油是珍贵的，控油这一关就显得格外重要。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着属于自己业务范围的事——翻动、捞起，但她的操作是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起来时，我发现她长得非常好看，那新鲜的肤色，那从白帽檐下掉出来的栗色头发，那纯净、专注的眼光，她的一切……

　　在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的头脑骤然满当起来，使我

细菌的遗传分析

名词概念： ① 质粒、附加体、 F因子、性导、 Hfr、半合子 ② 转化 ③ 转导、特异性转导、高频转导、低频转导、合子 诱导 要点： ① 细菌一些常识：基因组结构、突变的类型、细菌 菌株的类型 ② F因子遗传③ ④

转化 转导

1、细菌的细胞和染色体 1.1、细菌细胞 大小：1-2 m; 繁殖方式：二裂式均等分裂，1代/20min 分裂特点：均等分裂 1.2、细菌染色体 ① 结构:环状双链DNA,单倍性，以折叠或 螺旋状态存在 ② 大小：长约250-35000 m(未螺旋) ③ 复制方式： 复制

2、大肠杆菌的突变型及筛选

2.1、细菌作遗传研究材料的优点 ① 繁殖快，数量大，易发现和鉴定突变 型 ② 生活周期短，生化分析便利，便于基 因功能和表达调控研究③ 结构简单，便于基因工程和遗传操作

2.2、细菌的突变型① 合成代谢功能的突变型: 营养缺陷型，基本培养基、补 充培养基、完全培养基、选择培养基 ② 分解代谢功能的突变型：碳源的利用缺陷型等 ③ 抗药性突变型: 青霉素: penr, pens Penicillin;链霉素: strr, strs Streptomycin(抗性: resistance 敏感: sensitive)