高一选科走班实施方案

莒县四中2011级学生选课走班实施方案

一、指导思想

莒县四中选课走班以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部《普通高中课程方案（实验）》、普通高中各科的《课程标准（实验）》和《山东省普通高中选 课指导意见（试行）》为指导，努力实现制度创新，建立行之有效的校内选课制度和选课指导体系，以促进素质教育改革的顺利进行，培养社会主义现代化建设所需 要的德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。 二、实施

1、发给学生每人一本《普通高中学生选课指导手册》，组织学生认真学习，结合自己的学习特点，采取自愿报名的原则，每名学生进行选课。 2、教学班编班：

（1）平行分班：相对于行政班而言，走班的班级称为教学班。根据学生选择的情况，将各模块的学生在单元内平行分班，确定各模块教学班的数量和各班学生名单，班与班之间要成绩均衡，合理搭配，便于教学评价。

（2）确定座次：教学班学生的座次安排遵循“同一行政班的学生座次相邻，学习小组的成员来自同一行政班”的原则。固定学生在教学班的听课位置，确定学生座次表，注明学生姓名、行政班号。

（3）组建学习小组：科学组建学习小组，各学习小组成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，选出

宣化区广播电视台“走基层、转作风、改文风”活动

实施方案

为深入开展新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动，根据中宣部等五部门《关于在新闻战线广泛深入开展“走基层、转作风、改文风”活动的意见》和《张家口市新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动实施方案》，结合广播电视台实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央和省委、市委、区委关于做好新形势下群众工作的部署，引导广大新闻工作者牢固树立“人民至上”理念、坚定马克思主义新闻观、践行“三贴近”原则，在实际工作中自觉站稳群众立场、增进群众感情、强化群众视角、回应群众关切，更好地宣传党的主张、坚持正确导向、反映人民心声、通达社情民意，不断提高新闻宣传水平和舆论引导能力，提升我台良好形象，为推动建设更具区域竞争力、影响力的知名美好宣化提供更加有力的舆论支持。

二、组织领导

成立宣化区广播电视台“走基层、转作风、改文风”活动领导小组。

组 长： 李爱民

1

副组长： 任海霞 李浩 刘竹青 王雷 领导组下设办公室，办公室设在台办公室 办公室主任：任海霞（兼）

成 员：王雅晶 郭琛 裴建国 张

平顶山市一高高一（7）班学生量化考核细则

为督促本班学生严守校纪校规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则。

该细则设下总分10分，依据学生表现实行加减分政策，分为学习、纪律和卫生三大方面并附小组加减分项及其他加减分项，具体细则如下：

一．减分项

1. 学习方面（学习、纪律小组长登记） ? 书面作业不上交者，每人每次扣0.1分。

? 课前检查作业，不按要求或未完成作业者，每人每次扣0.1分。

? 每周日晚自习第二节检查各科周末作业时，未按要求完成者，每人每科扣0.1分；忘带作业或作业丢失者，每人每科扣0.5分，该扣分可以累计。

④上课接话茬，学习态度不认真，对其余积极回答问题同学说出鄙夷的语气词或露出鄙夷的神情者，每人每次扣0.1分。

⑤每次考试单科在班级排名后3名者，依次扣0.1、0.2、0.3分。 ⑥每次考试班级后10名者，依次扣0.1、0.2、0.3——1分。

⑦每次考试在年级排名中退步0-100名者，扣0.1分；100-200名者，扣0.2分，依次类推。

2. 纪律方面

（一）考勤（当天值日班干登记）

?上课（午自习1:10分）迟到0-5分钟者，每人每次扣0.1分；5-1

普通高中选课与走班教学实施方案

普通高中新课程实验具有三个关键：选修课程、模块教学、学分管理。新课程改革突出了“以学生为本”的基本理念，它为每一个学生提供了适合其个性化民展的课程资源。为保障课程标准所规定的选课制度的顺利实施，根据《山东省普通高中选课指导意见（试行）》、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》和《山东省普通高中学生学分认定管理暂行办法》等文件，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想

以“三个面向”指示和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我校实际，借鉴课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建充满活力的普通高中课程体系，为造就拔尖人才奠定基础。

根据课程计划对课程实施的要求，普通高中的课程结构包括必修和选修两种类型。必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修课程的主导价值在于满足学生的兴趣爱好，培养和发展学生的个性。高一主要是必修课程，进入高二，每个学习领域就先后出现了选修课程，总计超过一百个模块，学生选择的空间相当丰富。因此，构建“双班运行（行政班与

XXXXXXXX学校

2016级高三火箭班实施方案

一、目标：

1、打造高端质量：火箭一批升学率达100%，五大名校升学率达50%，3人以上进入全市高考前30名，力争1人以上考上清华北大。

2、形成品牌效应：以优秀的师生团队、一流的班风学风、先进的教学理念、高效的管理模式，打造高端质量，形成品牌效应，吸引优质生源。

3、促进教学改革：大力推进教学改革创新，促进教师观念转变，在优生培养上努力学习先进的教学理念，大胆探索高效的培养方法，形成校本特色的教学管理模式。

二、班级组建：

1、实施小班化教学，理科火箭班人数20人左右。

2、坚持公平竞争、择优录取、个人自愿的原则，根据高二期中期末统考、高三开学摸底考试等成绩的综合排名及综合素质评价，选拔最优秀的应届尖子生，招收优秀高分复读生，组建火箭班。

3、2016年6月30日前宣传动员，征求在校学生志愿（学生填写报名表交学部），8月初上课第二周确定学生名单，正式成班上课。

三、师资配备：

择优配备火箭班班主任和教师，实施竞争上岗。遴选有高尚人格魅力、强烈事业进取心和突出班级管理能力的优秀老师担任火箭班班主任；竞选师德高尚、理念先进、业务精湛、能吃苦耐劳、执行力强的优秀教师组建实验班教师团队

初三毕业班工作实施方案

初三毕业班的成果与学校的荣辱休戚相关。做好毕业班的工作也就成为学校的重点工作之一。新一届的毕业班此时将肩负比以往更为沉重的担子。针对就初三具体情况，提出具体工作实施方案。

一、学情状况

1、思想状态

全年级共有84人。一班39人，总体表现为积极因素居少、消极因素居多，女生不如男生表现得好，能够把心思放到学习中仅有10人左右，屡犯错误要占总人数30%左右，其中不乏女生在内。女生厌学情况比较严重，班内男生打架斗殴事件多，学生的自我批评意识不是很强，导致本班学生没有班级凝聚力，班风学风差；二班46人，女生比男生多十个左右，且尖子生数量少，总体表现为积极因素居少、消极因素居多，整体表现女生比男生认真、踏实，而大部分学生在学习上很浮躁，能够把心思放到学习中仅有8人左右，屡犯错误要占总人数三成以上，其中不乏女生在内。这将是本届急需解决的第一难题。 2、成绩令人堪忧

在上学期期末测试中，总分840分。一班成绩为：600分以上3人、500分以上10人、400分以上18人、400分以下20人、300分以下3人；二班成绩为600分以上2人、500分以上9人、400分以上26人、400分以下20人、300分以下8人；而初一总分740分，两班

初三毕业班工作实施方案

初三毕业班的成果与学校的荣辱休戚相关。做好毕业班的工作也就成为学校的重点工作之一。新一届的毕业班此时将肩负比以往更为沉重的担子。针对就初三具体情况，提出具体工作实施方案。

一、学情状况

1、思想状态

全年级共有84人。一班39人，总体表现为积极因素居少、消极因素居多，女生不如男生表现得好，能够把心思放到学习中仅有10人左右，屡犯错误要占总人数30%左右，其中不乏女生在内。女生厌学情况比较严重，班内男生打架斗殴事件多，学生的自我批评意识不是很强，导致本班学生没有班级凝聚力，班风学风差；二班46人，女生比男生多十个左右，且尖子生数量少，总体表现为积极因素居少、消极因素居多，整体表现女生比男生认真、踏实，而大部分学生在学习上很浮躁，能够把心思放到学习中仅有8人左右，屡犯错误要占总人数三成以上，其中不乏女生在内。这将是本届急需解决的第一难题。 2、成绩令人堪忧

在上学期期末测试中，总分840分。一班成绩为：600分以上3人、500分以上10人、400分以上18人、400分以下20人、300分以下3人；二班成绩为600分以上2人、500分以上9人、400分以上26人、400分以下20人、300分以下8人；而初一总分740分，两班

2013-2014学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。力争2011年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。 二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组： 组 长：韩强勇 副组长：牟勤令

成 员：邹佳勇 陈培平 冯光福 冯小林 何娟 韩令风 张乙南 严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组： 组 长：牟勤令

组 员： 陈培平

2013-2014学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。力争2011年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。 二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组： 组 长：韩强勇 副组长：牟勤令

成 员：邹佳勇 陈培平 冯光福 冯小林 何娟 韩令风 张乙南 严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组： 组 长：牟勤令

组 员： 陈培平

2016-2017学年第一学期毕业班工作实施方案

近几年来，我校在小学毕业班教育教学及管理工作中，始终坚持以学生为本，构建和谐校园，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这一核心理念努力造就学生未来。毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。现针对我校毕业班实际制定如下实施方案。

一、成立领导小组 组长： 副组长： 组员：

二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面向全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

三、具体措施

1.确立教学管理目标

开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，

1

环环相扣，融为一体。

2.运用科学教学管理模式

在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，