实验报告格式

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学 生 实 验 报 告

学 院： 课程名称： 专业班级： 姓 名： 学 号：

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学生实验报告

学生姓名 实验项目 学号 同组人 □必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 实验地点 指导教师 实验仪器台号 实验日期及节次

一、实验综述

1、实验目的及要求

2、实验仪器、设备或软件

二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）

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三、结论

1、实验结果

2、分析讨论

四、指导教师评语及成绩：评语：

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成绩： 指导教师签名：批阅日期：

篇一：浙江大学化学实验报告模板

实验报告

课程名称： 指导老师： 成绩： 实验名称： 实验类型： 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 三、主要仪器设备（必填） 五、实验数据记录和处理 七、讨论、心得

一、实验目的和要求

二、实验内容和原理

三、主要仪器设备

二、实验内容和原理（必填） 四、操作方法和实验步骤 六、实验结果与分析（必填）

P.2

实验名称：_ __________________姓名：学号：

四、操作方法和实验步骤

装订线

P.3

实验名称：_ __________________姓名：学号：

装订线

实验名称：_ __________________姓名：学号：

四、操作方法和实验步骤

装订线

实验名称：_ __________________姓名：学号：

四、操作方法和实验步骤

装订线

篇二：化学实验报告 格式模版

实验一冰淇淋制作（要求：小三、宋体，居中）

班级 姓名 学号（五号、宋体、居中）

空一行

一、实验原理（宋体、小四、加粗）

1.乳化原理（华文新魏）

利用了油水互不相容的两项混合时，容易分层，必须加入乳化剂，通过搅打或震荡等方式进行分散，才能形成稳定的体系。实验中，蛋黄是乳化剂，把乳脂（奶油）分散在牛奶中。

2.糖的吸水性

糖可以和水形成氢键，将牛奶中

篇一：化学实验报告格式

化学实验报告格式

例一定量分析实验报告格式

（以草酸中h2c2o4含量的测定为例）

实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定

实验目的：

学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；

学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。

实验原理：

h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+： h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：

-cook

-cooh

+naoh===

-cook

-coona

+h2o

此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。

实验方法：

一、naoh标准溶液的配制与标定

用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。

准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半

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实验报告格式示例

实验报告格式示例 例一  定量分析实验报告格式 （以草酸中H2C2O4含量的测定为例） 实验题目：草酸中H2C2O4含量的测定 实验目的：

学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用； 学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 实验原理：

H2C2O4为有机弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cKa1＞10-8，cKa2＞10-8，Ka1/Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的H+： H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O

计量点pH值8.4左右，可用酚酞为指示剂。

NaOH标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定： -COOK -COOH +NaOH=== -COOK -COONa

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+H2O

课程名称 ： 外汇投资模拟交易 学 院 ： 经济与贸易学院 专业班级 ： 12投资（2）班 学 号 ： 3212010414 姓 名 ： 黄伊靖 任课教师 ： 聂小东

___经济与贸易___学院____投资学____专业__2__班____组、

学号__ 3212010414___姓名___黄伊靖____协作者______________ 教师评定_________________

实验题目 外汇投资模拟交易实训

实验报告

一、 实验目的与要求

1. 熟悉外汇系统交易操作、外汇交易币种、交易汇率类型和有关的汇市报价；

2. 掌握现货外汇交易（实盘交易）的基本流程、分析方法及相关术语； 3. 从实证的角度理解各种因素对汇率的影响，侧重于分析经济、政治和市场心理等方面情况，通过对比不同国家的基本面情况，来判断各种货币可能的走势变化。

4. 借助各分析软件学习外汇走势并作出合理判断，顺利实现外汇买卖的及时与委托交易的模拟操作。

5.懂得运用外汇保证金交易。外汇保证金交易是利用杠杆投资

河南理工大学万方科技学院 薪酬管理与设计实验报告

专业班级_________________ 姓名_________________ 学号_________________ 姓名_________________ 学号_________________ 指导教师_________________

2016年6月13日

实验项目名称一：要素计点法工作岗位评价

一、实验时间：2016.6.7 二、实验地点：工商系实验室 三、实验目的：

1．掌握要素计点法的实施过程；

2．掌握要素计点法报酬要素指标选取的依据； 3．掌握要素计点法等级的设置以及其意义； 4．掌握要素计点法权重的设置方法以及其意义。 四、实验内容

1.要素计点法案例分析； 2.要素计点法报酬要素选择； 3.要素计点法等级确定； 4.要素计点法权重设置； 5.要素计点法点值确定； 6.要素计点法评价实施； 7.要素计点法职位点数等级排序。

五、实验结果及分析报告（打印实验结果分析报告并附在后面）

实验项目名称二：薪酬调查

一、实验时间：2016.6.7 二、实验地点：工商系实验室 三、实验目的：

1．了解薪酬调查的一般方法

2．掌握第三方薪酬调查报告数据的应用方法。 四、实验内

实训一 液压泵拆装

液压泵是液压系统中的动力元件，是液压传动系统中的能量转换装置。它将原动机(电动机或内燃机)输出的机械能转换为工作液体的压力能，为液压系统提供压力油。液压传动中的液压泵大多是靠密封的工作容积变化而工作的，属容积式泵。容积式泵液压泵的种类很多，按结构形式分，主要包括各类齿轮泵、叶片泵和柱塞泵三大类。

一、实训目的

本实训通过对典型齿轮泵的拆装，加深对齿轮泵结构及其工作原理的认识。

二、实验要求

通过CB—B型外啮合齿轮泵结构拆卸和安装实训，了解外啮合齿轮泵的结构，增强对液压元件的感性认识，掌握外啮合齿轮泵的工作原理。

（1）齿轮泵主要零件分析； （2）掌握齿轮泵的拆卸步骤； （3）掌握齿轮泵的组装步骤。

三、实训用工具及材料

表1—1 CB—B型外啮合齿轮泵拆装实验仪器

仪器名称 固定和活动扳手 组合螺丝刀 内六角扳手

数量 各一把 一套 一套 仪器名称 内卡簧钳 铜棒 专用钢套 数量 一把 一根 一个 仪器名称 橡胶锤 汽油 液压油 数量 一把 若干 若干 四、液压泵的工作原理

1、CB—B型外啮合齿轮泵工作原理

CB—B型外啮合齿轮泵是一种常见的齿轮泵．属于分离三片式结构，结构图如图1所

示。 当泵的主

大学物理设计性实验报告

实验项目名称：万用表设计与组装实验仪

姓名：李双阳学号：8

专业：数学与应用数学班级：1314091

指导教师：＿王朝勇王新练

上课时间：2010年12

、实验设计方案

2、实验地点及仪器、设备和材料：

万用表设计与组装实验仪、标准数字万用表。 3、实验思路（实验原理、数据处理方法及实验步骤

等） 1．直流电压测量电路 在数字电压表头前面加一级分压

电路（分压电阻） 数字万用表的直流电压档分压电路如图一所

示， 压效果。

例如：其中 200 V 档的分压比为：

R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 10M

图一 实用分压器电路

实际设计时是根据各档的分压比和总电阻来确定各分压电阻的，如先确定

R 总 R 1 R 2 R 3 R 4 R 5

10M

再计算 200V 档的电阻： R 1 R 2 0.001R 总 10K ，依次可计算出 R 3 、 R 4 、 R 5等各档的分压电 阻值。换量程时，多刀量程转换开关可以根据档位调整小数点的位置，使用者可方便地直读出测量结 果。

尽管上述最高量程档的理论量程是

2000V ，但通常的数字万用表出于耐压和安全考虑，规定最高

电压量限为 1000V 或 750V 。 1．设计制作多量程直流数字电压表

1. 实验目的： 掌

作业格式要求

一、 作业题目

围绕如何学习信息安全专业课程，掌握专业知识等内容自拟题目并进行论述。

二、 用纸、页面设置要求

作业应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸，单面打印。 页面设置：每一面的上方（天头）和下方（地脚）应留边25mm左右，左侧（订口）和右侧（切口）应分别留边317mm左右。页码设置为：插入页码，居中。

三、 作业内容打印要求

作业中所有标点符号必须是中文全角逗号、句号。 （一）目录

采用四号字，其中每章题目用黑体字，每节题目用宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码用“??”相连，如下所示： 目 录（黑体小3号） （自然空一行）

第一章 XXXXXXXX ?????????????????1 （黑体小4号） 1.1 XXXXXX ??????????????????2 （宋体小4号） 1.1.1 XXXXX ????????????????6 （宋体小4号） 第二章 XXXXXXXXXX ???????????????40（黑体小4号） （二） 正文字体要求

每章题目居中、黑体小三号；每节题目左顶边、宋体四号加黑；每小节题目左顶边、宋

篇一：化学实验报告

班级同组人指导教师 史老师 日期：实验题目：观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究实验目的：

1、培养观察和描述的能力。

2、学习科学探究的方法。

实验器材：

蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水

实验步骤：

1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡烛投入水中的情况。

2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。

3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。

现象：

1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成处，放于水中飘浮于水面上。

2、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害，干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊。

3、白烟能被点燃。

分析及结论：

1、蜡烛难溶于水、质软。

2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和CO2生成。

3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。

班级 姓名 同组人 指导教师 史老师 日期：实验题目：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验目的：

探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同

实验器材：

水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条 实验步骤：

1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。

2、收集两瓶空气。

3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。

4、将燃着