教学指导书是教科书吗

教学指导书

营销策划

编写：王娜玲

湖南商务职业技术学院

Hunan Vocational College of Commerce

第一章 营销策划导论

一、本章概述

市场营销策划是一门复合型的实践学科，是市场营销领域中最为重要的学科之一。当今时代是一个技术爆炸的时代，在新技术革命浪潮冲击之下，产品更新换代与技术老化的速度越来越快，因之对企业生存与发展的压力更加巨大。对于企业来说，能否及时准确地掌握信息，能否科学地预测未来，能否作出正确的营销决策,成为企业生死攸关的事情。

本章对市场营销策划的含义，营销策划应遵循的原理与原则，企业营销策划的作业流程进行了系统说明。另外，作为市场营销的灵魂—创意，也进行了必要阐述。

第一部分讲述了策划与营销策划的基本概念，阐明了营销策划的作用、特征，介绍了营销策划的分类。 第二部分简单介绍了营销策划的具体要求。

第三部分简述了营销策划创意，包括创意的介绍、如何寻找创意点以及营销策划创意的过程。

第四部分阐述了营销策划作业的流程，介绍了营销策划组织的概念与类型、营销策划的程序，讲述了营销策划的概念与营销策划撰写的结构、写作要求。

二、本章学习目标

1．了解营销策划的基本含义； 2．了解策划的基本原理； 3．熟

聊城大学建筑工程学院 指导教师：李慧勇

课程名称：建筑设计初步2 适用年纪：2012级建筑学作业编号：2－04/2012 时 间：2012.5

教学作业指导书

一、作业名称：校园茶室设计 二、教学目的

1、了解建筑设计的步骤和方法，学习分析、比较方案； 2、初步接触建筑设计中的平面布局、形体塑造和空间组合； 3、了解有关建筑结构的基本知识，以及简单的环境设计； 4、本课程设计将起到衔接建筑设计初步课与建筑设计课的作用。

三、作业要求

1、根据我校新校区规划，拟在紧邻东湖畔的用地上，建一休闲茶室；基

地具体位置及形状可根据地形图以及现场调研自主选择，用地面积控制在500m以内；

2、茶室主要功能包含：交易柜台、音乐茶座、公共卫生间、管理人员用房

和货物储藏间，以及相应的交通空间；建筑层数以一层为主；总计建筑面积约120m2左右（上下可

聊城大学建筑工程学院 指导教师：李慧勇

课程名称：建筑设计初步2 适用年纪：2012级建筑学作业编号：2－04/2012 时 间：2012.5

教学作业指导书

一、作业名称：校园茶室设计 二、教学目的

1、了解建筑设计的步骤和方法，学习分析、比较方案； 2、初步接触建筑设计中的平面布局、形体塑造和空间组合； 3、了解有关建筑结构的基本知识，以及简单的环境设计； 4、本课程设计将起到衔接建筑设计初步课与建筑设计课的作用。

三、作业要求

1、根据我校新校区规划，拟在紧邻东湖畔的用地上，建一休闲茶室；基

地具体位置及形状可根据地形图以及现场调研自主选择，用地面积控制在500m以内；

2、茶室主要功能包含：交易柜台、音乐茶座、公共卫生间、管理人员用房

和货物储藏间，以及相应的交通空间；建筑层数以一层为主；总计建筑面积约120m2左右（上下可

毕业设计指导书

（教学楼－建筑部分）

黎明大学土建系

2012．1

教学楼设计指导书

第一章 总则

教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。

第二章 总平面布局

1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。

2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。

3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。

4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。

5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。

6. 建筑物的间距应符合下列规定：

一、教学用房应有良好的自然通风。

二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。

第三章 教学及教学辅助用房

第一节 教学及教学辅助用房的组成与平面布置

1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室

毕业设计指导书

（教学楼－建筑部分）

黎明大学土建系

2012．1

教学楼设计指导书

第一章 总则

教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。

第二章 总平面布局

1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。

2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。

3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。

4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。

5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。

6. 建筑物的间距应符合下列规定：

一、教学用房应有良好的自然通风。

二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。

第三章 教学及教学辅助用房

第一节 教学及教学辅助用房的组成与平面布置

1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室

《液压传动》

实验指导书

张超 编写

华北电力大学机械工程系 机械电子工程教研室

2007 年 4 月

《液压传动》课程教学实验

实验一 多液压回路原理实验 学时：2

一、实验要求

1、掌握调压及卸荷回路、减压回路、顺序动作回路和差动快速回路四种回路的构成和所使用液压元件；

2、重点理解溢流阀、减压阀、顺序阀等液压元件在回路中所起的关键作用及其工作条件；

3、了解液压缸在差动连接和非差动连接时运动速度的差异，并对差动连接的临界条件加深认识；

4、初步掌握液压回路设计的基本方法和思路。

二、实验目的

本实验主要介绍四种基本液压回路，包括：调压及卸荷回路、减压回路、顺序动作回路和差动快速回路。要求通过实验了解基本回路在在液压系统中主要起到的一些辅助作用，掌握各种基本回路的构成和特定功能。

三、实验仪器设备

多液压回路教学实验台

四、实验内容与步骤

（一）调压及卸荷回路

1、调压及卸荷回路液压原理图：如图1所示，回路组成元件包括：定量泵1、溢流阀5、三位四通换向阀22、远程控制阀9。

图1 调压及卸荷回路

2、实验目的

了解调压、远程控制、卸荷回路的组成及各元件在系统中的作用，在实验中观察调压及卸荷回路如何实现调压、远程

实训教学指导书

（教师专用）

院 系： 财会与金融学院 专 业： 金融与证券 班 级：14级金融与证券 课程名称： 纳税实务 指导教师： 杨小均

2016 年 3 月 22 日

实训序号 一 实训时间 4课时 实训项目 增值税实训 实训地点 SJ-1211 学生通过本实训的学习，让学生懂得运用增值税纳税知识对实训目标 企业实际业务进行纳税处理和进行简单的纳税筹划。 1、相关知识 知识点一：增值税的计算方法 知识点二：掌握一般纳税人的增值纳税申报办法 2、实训内容 实训内容 实训内容： （1）通过所给实训资料计算各项增值税 （2）增值税纳税申报需带的资料 （3）增值税的纳税申报的填制 实训材料实训室、实训资料 设备条件 实训要求注意事项 1、注意时间分配 2、注意整个实训室的课堂纪律和清洁卫生。 （1）按所给实训资料按适用税率征税及劳务的销售及销售税额。 （2）申报抵扣的进项税额。 实训步骤 （3）进行税额的转出。 （4）待抵扣进项税额。 （5）纳税申报的填制 实训考核表 检查项目和内容 优 1、增值税征税范围 2、增值税的税率

【预备知识】 第一章 实验基础知识

随着科学技术的发展，电路与电子技术在各个科学领域中都得到了广泛的应用，它是一门实践性很强的技术基础课，在学习中不仅要掌握基本原理和基本方法，更重要的是学会灵活应用。因此，需要配有一定数量的实验，才能掌握这门课程的基本内容，熟悉各单元电路的工作原理，各集成器件的逻辑功能和使用方法，从而有效地培养学生理论联系实际和解决实际问题的能力，树立科学的工作作风。

一、实验的目的和要求

实验是电路课程中重要的实践性教学环节，实验的目的不仅要巩固和加深理解所学的知识，更重要的是要训练基本实验技能，学会独立进行实验，树立工程实际观点和严谨的科学作风。

对学生实验技能训练的具体要求是： 1. 能正确使用常用的仪器、仪表。 2. 能按电路图正确接线和查线。

3. 学习查阅手册，对常用的电子元器件和仪表，具有使用的基本知识。 4. 能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。

5. 能整理分析实验数据，独立写出内容完整的、条理清楚的、整洁的实验报告。

二、实验的基本过程

实验的基本过程，应包括确定实验内容，选定最佳的实验方法和实验线路，拟出较好的实验步骤，合理选择仪器设备和元器件，进行正确连接和调试，认真实验并记录实验数据。

第一部分 THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台

简介

概述

THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台是一套集多种功能于一体的综合型实验装置，展示了现代电能发出和输送全过程的工作原理。这套实验装置由THLZD-2电力系统综合自动化实验台（简称“实验台”）、THLZD-2电力系统综合自动化控制柜（简称“控制柜”）、无穷大系统和发电机组和三相可调负载箱等组成。 一、THLZD-2型电力系统综合自动化实验台

实验台包括以下单元：

1．输电线路单元：采用双回路输电线路，每回输电线路分两段，并设置有中间开关站，可以构成四种不同的联络阻抗。输电线路的具体结构如下图所示：

图1-3 单机－无穷大系统电力网络结构图

输电线路分“可控线路”和“不可控线路”，在线路XL4上可设置故障，该线路为“可控线路”，其他线路不能设置故障，为“不可控线路”。

⑴“不可控线路”的操作

操作“不可控线路”上的断路器的“合闸”或“分闸”按钮，可投入或切除线路。按下“合闸”按钮，红色按钮指示灯亮，表示线路接通；按下“分闸”按钮，绿色按钮指示灯亮，表示线路断开。

⑵“可控线路”的操作

在“可控线路”上预设有短路点，并在该线路上装有“微机线路保护装置”，可实现过流保护，并具

单片机实验指导书

实验一 系统认识实验

一、 实验目的

1、了解ZY15MCU12BC2单片机实验开发装置的接线与安排。掌握实验箱内拨位开关

KF,KC的使用方法。

2、通过实例程序的编辑、编译、链接及调试，熟悉Keil C51软件的使用方法和基本

操作。

3、教育学生爱护实验装置，养成良好的实验习惯。

二、 实验设备

1、ZY15MCU12BC2单片机实验开发装置一台。 2、PC机及相关软件。

三、 实验内容

1、使用串行通讯电缆将实验开发装置与PC机相连。

2、开启PC机及实验开发装置，启动Keil C51软件进入uVision2集成开发环境。 确认拨位开关KF的开关为A端，确认89C51处于仿真状态。

在uVision2开发平台上建立并编辑示例程序：计算N个数求和程序。

其中N个数分别放在片内RAM区50H到55H单元中，N=6，求和的结果放在片内RAM

区03H(高位)和04H（低位）单元中。

题目：

1）32H+41H+01H+56H+11H+03H=? 2）95H+02H+02H+44H+48H+12H=?

编译连接源程序。 在Keil uVision2主菜单窗口进入DEBUG调试环境，打开存储器窗口输入数据至片内

RAM区50H到55H