优美的句子摘抄比喻句

篇一：小学生比喻句摘抄

小学生比喻句摘抄。优美的比喻句大全，为低年级小学生摘抄了一些......

1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。

5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10.字典就好像一个不开口的老师一样。

11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

17.书是智慧的钥匙.

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 .

22. 这个人壮硕如牛.

23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长

优美的句子摘抄_优美句子

优美的句子摘抄

1.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

2.不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

3.生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹 4.涌一泻千里的奔流中。

5.岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

6.因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

7.学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

8.耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。

9.温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯 10.母爱

优美的句子摘抄_优美句子

优美的句子摘抄

1.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

2.不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

3.生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹 4.涌一泻千里的奔流中。

5.岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

6.因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

7.学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

8.耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。

9.温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯 10.母爱

（一）、下面的句子改为比喻句。（30分） 1.天上的月牙弯弯的。 2. 湖水很平静，很明亮。 3. 敌人很狡猾。

4. 远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 5. 水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 把 比作 用 比喻

6. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 把 比作 用 比喻

闯关（二）．把下面的句子改为拟人句。（25分）

1. 百灵鸟在树枝叫。2.太阳慢慢地从东边升起来了。3. 柳树的枝条随风摆动。4. 知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

5.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 闯关（三）．把反问句改为陈述句。（25分） 1.我们怎么能用这样的态度对待学习呢？

2.我们作为一个小学生，难道不应该遵守学校的制度吗？

3. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？4. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？5. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？闯关（四）.把陈述句改为反问句。（20分）

1.我们不能被困难吓倒。2. 我们是学生，应该遵守学校的纪律。 3. 功课没做完，不能去看电影。

4. 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 闯关（一）、把下面句子改为“把”字句。（30分） 1.同学交给我一项任务。 2.雨水淋湿了我的衣服。 3.乌云遮住了太阳。 4.李强被一本

把句子改成比喻句。

方法：1、找出要打比方的词。

2、在要打比方的词前面或后面加上括号。 3、在括号里对选定的词进行打比方。 4、其它内容基本不变。

练习：把下列句子改成比喻句。 １.平静的海面，一望无际，美丽极了。

___________________________________________________________ ２.正在割草的孩子们的脸蛋红通通的，真让人喜欢！

___________________________________________________________ 3. 爷爷经常干活，他的手很粗糙。

___________________________________________________________ 4.月亮升起来了，照在湖面上。

___________________________________________________________ 5. 秋天来了，杨树上的树叶全黄了，一片片飘落下来。

___________________________________________________________ 6. 天黑了，风越来越大，洪水不断地向岸边涌来。

　　比喻就是把一个物体或人比喻成另一个物体。下面是小编整理的描写人的比喻句，欢迎查看。

　　1. 她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。

　　2. 您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。

　　3. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。

　　4. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

　　5. 老师是辛勤的园丁，教导着我们。

　　6. 老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

　　7. 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

　　8. 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

　　9. 那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。

　　10. 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

　　11. 母亲像温和的阳光，让我满怀期望。

　　12. 您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。

　　13. 父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。

　　14. 他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。

　　15. 她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。

　　16. 她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。

　　17. 她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

　　18. 在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严

　　雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。以下是小编整理的描写雨的比喻句摘抄，欢迎阅读！

　　1、小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。

　　2、下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人陶醉。

　　3、我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花……

　　4、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

　　5、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

　　6、清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。

　　7、那沉重的雨点，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦。

　　8、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

　　9、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

　　10、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！

　　11、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的

二. 重点、难点：

了解比喻句的特点，能正确地判断及写出比喻句。 三. 学习过程：

比喻就是打比方。两种完全不同的事物，在某一点上极其相似，就可以做比，也就是用一种事物来说明另一种事物。这就是比喻句。也就是说，比喻是在事物“相似”的基础上产生的。

比喻句主要有两种。一种是明喻，即很明显的比喻，构成的形式是“甲像乙”比喻词一般用“像、好像、如、犹如、仿佛??”比如：人走在铁索桥上，摇摇晃晃，就像荡秋千一样。另一种是暗喻，即不明显的比喻，它的构成形式是“甲是乙”或“甲成了乙”，比如蓝天、白云、草原、牛羊，构成了一幅天然的美丽的图画。

综上所述，比喻句必须具备三个特点。

1. 二种事物不能是同一类的；

2. 不同类的事物但有相似之处；

3. 有比喻词。

一：听故事，然后回答问题。

盐粒和柳絮

东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时的宰相谢安同侄儿谢朗，侄女谢温赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才华，他指着空中飞舞的雪花，说：“这雪花像什么呢？”谢朗随口答道：“飘飘的雪花好像从空中撒下来的盐粒。”谢温想了想说：“飘飘的雪花好像花絮乘风飞舞。”谢安听

　　1、生命的成长本来就是这样单纯和纯粹，只是我们自己把它弄得过于复杂了。一个人从一出生就如乘上一列匀速行进的列车，到死之前不会有一个站台让你可以歇足或者一条弯路让你可以延长自身的生命，我们唯一可以和生命的长度抗拒的就是尽力地拓展我们生命的宽度。我们应该有能力使自己的生命丰富一些，这种丰富也许沉重，但它是真实的，真实就是一种经历，经历构成了生命。虽然人们越活的接近真实就越感到步履维艰，这或者正是自然的生命和文明的人性之间必不可少的一种较量，强者或弱者，在这里高下立判。

　　2、看着你俊美的身影渐渐的走近，我即手足无措的愣在了原地，直到你那带有磁性的声音把我叫醒。我才醒了过来。然后既然跑着走了。只是在事后才知道那封写给你情书落在了那里。

　　3、累积话语，分析事迹，叠加时间，判断路程，组合昨天的应对。就能更好的造就自己，更好的练就心情的转变，不要因为自己的出发而停止远方的判断，不要因为路途的迷茫而改变自己的形成，因为还要接受更多的相遇，还要路过更多的追忆。

　　4、漫步在路边，不自信、不自卑，一抹微笑静静的悬在嘴边。眼里是一个世界，复杂、喧哗；心里是一个世界，简单、平静。隔开那些喧嚣的纷扰，内心获得一缕得以安心的静。路边的树、花独自美丽，与那飞驰的车