二级c语言

Pppppppppppppppppppppppppppppppppppp 飘飘

二、二级C语言程序设计部分

(1) 设有两行定义语句： int scanf; float case;

则以下叙述正确的是（）。 A) 第2行语句不合法 B) 两行定义语句都合法 C) 第1行语句不合法 D) 两行定义语句都不合法 答案为: A)

(2) 设有定义：double x=2.12;，以下不能完整输出变量x值的语句是（）。 A) printf(\B) printf(\C) printf(\D) printf(\答案为: A)

(3) 设有定义：int a,b; float x,y; ，则以下选项中对语句所作的注释叙述错误的是（）。

A) scanf(\多余的格式符%f完全不起作用 */ B) scanf(\多余的输入项不能获得输入数据 */ C) scanf(\输入项与格式符类型不匹配，变量b和x得不到正确的输入数据 */

D) scanf(\格式串中允许加入格式符以外的字符串 */ 答案为: A)

(4) 结构化程序由顺序、选择、循环三种基本结构组成，以下相关叙述错误的是（）。A) 三种基

(21)C语言提供的合法的数据类型关键字是

A)Double B)short C)integer D)Char

(22)在C语言中，合法的长整型常数是

A)0L B)4962710 C)0.054838743 D)2.1869e10

(23)表达式：10！=9的值是

A)true B)非零值C)0 D)1

(24)合法的C语言中，合法的长整型常数是

A)'、t'B)“A”C)65 D)A

(25)若有说明和语句：

int a=5;

a；

此处表达式a的值是

A)A)7 B)6 C)5 D)4

(26)在下列选项中，不正确的赋值语句是

A)t;B)n1=(n2=(n3=0))；

C)k=i==j;D)a=bc=1;

(27)若有说明：int i,j=7,*p=&i;，则与i=j;等价的语句是

A)I=*P;B)*P=*&J;C)i=&j;D)i=**p;

(28)不能把字符串：Hello！赋给数组b的语句是

A)char b[10]={'H'，'e'，'l'

一、选择题(每小题1分，共40分)

1下列有关内联函数的叙述中，正确的是( )。 A.内联函数在调用时发生控制转移 B.内联函数必须通过关键字inline来定义 C.内联函数是通过编译器来实现的

D.内联函数函数体的最后一条语句必须是return语句 参考答案：C

参考解析：一般函数进行调用时，要将程序执行权转到被调用函数中，然后再返回到调用它的函数中;而内联函数在调用时，是将调用表达式用内联函数体来替换，所以在调用时不发生控制转移。在类内部实现的函数都是内联函数，可以不用inline定义;只有函数外部定义的内联函数才必须加关键字inline。编译系统并非对内联函数必须使用内联，而且根据具体情况决定。内联函数不是必须要有返回值的。

2语句int*P=&k;定义了指针P，与这个语句等效的语句序列是( )。 A.int* p;P=&k;B.int * P;P=k;C.int * p;* P=&k;D.int * p;* P=k; 参考答案：A

参考解析：本题考查指针和地址，题目中定义了一个指向变量k的一个指针p，那么与题目中等效的表达式A选项，即先定义一个指向整型的指针，然后指向k的地址。 3有如下

一、选择题(每小题1分，共40分)

1下列有关内联函数的叙述中，正确的是( )。 A.内联函数在调用时发生控制转移 B.内联函数必须通过关键字inline来定义 C.内联函数是通过编译器来实现的

D.内联函数函数体的最后一条语句必须是return语句 参考答案：C

参考解析：一般函数进行调用时，要将程序执行权转到被调用函数中，然后再返回到调用它的函数中;而内联函数在调用时，是将调用表达式用内联函数体来替换，所以在调用时不发生控制转移。在类内部实现的函数都是内联函数，可以不用inline定义;只有函数外部定义的内联函数才必须加关键字inline。编译系统并非对内联函数必须使用内联，而且根据具体情况决定。内联函数不是必须要有返回值的。

2语句int*P=&k;定义了指针P，与这个语句等效的语句序列是( )。 A.int* p;P=&k;B.int * P;P=k;C.int * p;* P=&k;D.int * p;* P=k; 参考答案：A

参考解析：本题考查指针和地址，题目中定义了一个指向变量k的一个指针p，那么与题目中等效的表达式A选项，即先定义一个指向整型的指针，然后指向k的地址。 3有如下

2008年秋浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级C)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的

对应位置上填“√”。

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟。

试题1（每小题3分，共12分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。

【程序说明】

输入一批学生成绩，遇负数表示输入结束，要求统计并输出各等级成绩的学生个数。成绩等级分为三级，分别为：A(90~100)、P(68~89)和F(0~59)。

运行示例：

Enter scores:88 71 68 70 59 81 91 0 60 77 83 -10 A:1; P:8; F:2; 【程序】

#include void main() { int mark, a, p, f; a=p=f=0; printf(“Enter scores:”); while ( (1) ){ if (mark>=90) a++; (2) p++; (3) f++; (4) } printf(“A:%d; P

类型一：调整个、十、百、千位

1.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=4152。 *c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b);

填空：STYPE FILE Fp

改错：for( i=0; i<=sl; i ++) 把s后字母改为小写Lt[2*sl] = '\\0';

2.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1524。 *c=(b/10)*1000+(a)*100+(b)*10+(a/10);

填空：*fw str str

改错：void fun(long s,long *t) sl=sl*10;

3.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数

第一套 1、填空题

（1）STYPE (2)FILE (3)fp 2、修改题

（1）for(i=0;i<=s1;i++)应改为for(i=0;i<=sl；i++)

(2) t[s1]=ˋ\\0ˊ应改为t[2*s1]= ˋ\\0ˊ或t[s1+s1]= ˋ\\0ˊ 3、设计题

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b)；

第二套 1、填空题

（1）*fw (2) str (3)str 2、修改题

（1）void fun (long s,long *t)应改为void fun (long s,long *t) （2）s1=s1*10；应改为s1=s1*10； 3、设计题

*c=(b/10)*1000+(a)*100+(b)*10+(a/10);

第三套 1、填空题

（1）fp (2)fclose(fp) (3) fname 2、修改题

（1）for(i=j+1;i

*c=(b)*1000+(a)*100+(b/10)*10+a/10;

第四套 1、填空题

（1）〝r〞 （2）f s （3）f t 2、修改题

（1）if(d%2=0)应改为if(d%2= =0) (2) s\\=10;

1、程序填空题

给定的程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录中记录每位学生的名为myfile3.txt的文本中，然后再按顺序读出显示在屏幕上。 填空：（1）fp（2）fclose(fp)（3）myfile3.txt aver=aver/n; return aver;

改错：(1) 缺分号 (2) p = i; 编程： int i; 编号、姓名和电话号码班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进 制中。

填空：（1）STYPE （2）FILE (3)fp 改错： (1) for(i=0;i<=sl;i++) (2) t[2*sl]='\\0'；或t[sl+sl]='\\0'； 编程：

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a)*10+(b)；

2、程序填空题

给定程序的功能是：从键盘输入若干文本（每行不超过80个字符），写到文件myfile4.txt中，用-1作为字符串输出输入的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和Writetext实现。

填空：(1) *fw (2) str (3) str

改错：(1) void fun(long s,long *t)(2) s1=s1*10;

典型例题

例1：求?nn?1main( )

{ int i, sum;

for (sum=0, i=1; i<=100; i++)

sum=sum+i;

printf(\\\n\}

1+2+3+…+100=5050

100例2：计算1～5的阶乘

main()

{inti,fact;

for(fact=1,i=1;i<=5;i++){fact=fact*i;

printf(\i,fact);}}

1!=12!=23!=64!=245!=120

(每次循环都进行输出)）

例3: 计算某班32位学生某门课的平均成绩，并输出

最高分、最低分。main()

{inti,score,max=0,min=100;floatsum=0;

for(i=1;i<=32;i++){scanf(\&score);sum=sum+score;

if(score>max)max=score;if(score

例4：按下列形式打印乘法九九表

i:1234

┇┇

1*1=12*1=23*1=34*1=4

2*2=43*2=64*2=8

┇┇

3*3=9

4*3=124*4=16

9j9*1=919*2=189*3=2723

……

9*9=81

9

被乘数i取值1～9；i每取一值，乘数j取值1～i

第1套题

一、程序填空题

#include #include #define N 5 typedef struct { int num;

char name[10]; char tel[10]; }STYPE;

void check();

/**********found**********/ int fun(___1___ *std) {

/**********found**********/ ___2___ *fp; int i;

if((fp=fopen(\ return(0);

printf(\ for(i=0; i

/**********found**********/

fwrite(&std[i], sizeof(STYPE), 1, ___3___); fclose(fp); return (1); }

main()

{ STYPE s[10]={ {1,\ {1,\ int k; k=fun(s); if (k==1)

{ printf(\ che