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分离教案

分离食盐与水的方法》教案 教学目标 科学知识: 认识到增加水分可以继续溶解未溶解的食盐,蒸发水分可以分离出食盐,这种变化过程是一个可逆的过程。 过程与方法: 初步经历探究性实验“食盐从浓盐水中析出”的研究活动。 情感、态度、价值观: 体验研究溶解现象的乐趣,发展进一步探究溶解问题的兴趣。 意

2023-03-10

分离工程

第二章 多组分分离基础 1填空题 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、分离过程涉及的变量数减去描述该过程的方程数即为该过程的( )。 2、设计变量是指在计算前,必须由设计者( )的变量。 3、一个含有4个组分的相平衡物流独立变量数有( )个。

2023-03-18

分离工程

一、判断下列各题的正误,并改正。 1、固有分离因子和分离因子可以用于计算一个实际的精馏塔的板效率。 2、计算溶液露点时,若?Zi?1Ci/Ki?1?0,则说明计算的温度偏高。 SS3、在一定温度和组成下,A、B混合物的总蒸汽压为P,若PA?P,PB?P,则该溶液形成最高恒沸物. 4三对角度矩阵法是

2023-03-18

分离自测

《 分 离 科 学 》 练习自测 一、填空 1 .分配系数是指 ( ) 。 2 .分配系数越大,萃取分离的效果 ( )。 3 .通常,物系的温度越高,稀释剂与萃取剂的互溶度 ( )

2023-03-15

物质分离

物质的分离 一考纲 物质的分离在中考的考纲中属于主题六化学实验活动中二级主题物质的分离主要是考过滤和结晶两部分,属于B级水平。 1 过滤 会用过滤的方法分离固、液混合物。 2 结晶 掌握结晶的原理,用结晶方法分离混合物。 注:A对于结晶的理解,可以通过对照“硫酸铜晶体的形成”和“加

2023-03-17

分离工程

课程设计说明书 题 目 名 称 甲醇—水分离工程设计 课 程 名 称 分离工程课程设计 学 生 姓 名 学 号

2023-03-15

分离工程

分离工程复习题 第一部分 填空题 1、分离作用是由于加入(分离剂)而引起的,因为分离过程是(熵减过程)。 2、衡量分离过程的难易程度用(分离因子)表示,处于相平衡状态的分离程度的是(固有分离因子) s3、分离因子表示任意分离过程所达到的(分离程度),其定义为(?ij?xi1/xj1xi2/xj2

2023-03-15

分离技术

1、 列举一个给你日常生活带来很大益处,而且是得益于分离科学的事例。分析解决这个分离问题时可采用哪几种分离方法,这些分离方法分别依据分离物质的那些性质。 2、 中国科学家屠呦呦因成功研制出新型抗疟疾药物青蒿素,获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是从中医文献中得到的启发,用现代化学方法提取的,请通过查

2023-03-18

吸收与分离技术 分离设备制定 - 图文

模块二吸收技术 本模块的学习目标 知识目标 1.掌握吸收操作的基本知识、吸收速率、吸收推动力、吸收塔的工艺计算;掌握吸收塔的操作、常见事故及其处理方法。 2.理解吸收操作的的机理,理解其它吸收与解吸过程,理解吸收塔的控

2023-03-08

基因分离定律的 异常性状分离

基因分离定律的 异常性状分离比 2013.10 F2出现3:1的条件 不完全显性导致性状分离比的改变 1.等位基因间的显隐性关系为完全显性。 2.F1产生的雌、雄配子分别相等,且生活力相等。 3.雌、雄配子结合机会相

2023-03-15

基因分离定律的 异常性状分离

基因分离定律的 异常性状分离比 2013.10 F2出现3:1的条件 不完全显性导致性状分离比的改变 1.等位基因间的显隐性关系为完全显性。 2.F1产生的雌、雄配子分别相等,且生活力相等。 3.雌、雄配子结合机会相

2023-03-08

现代分离技术

超临界流体萃取 1、 超临界流体萃取(SFE)的基本原理 SFE利用SCF作为萃取溶剂,SCF所具有独特的物理化学性质,使其极易于渗透到样品基体中去,通过扩散、溶解、分配等作用,使基体中的溶质扩散并分配到SCF中,从而将其从基体中萃取出来。提取完成后,改变体系温度或压力,使超临界流体变成普通气体一散

2023-03-08

分离工程作业

一. 原油蒸馏Crude oil Distillation 将液体混合物加热,使其部分气化,然后将蒸气引出冷凝为冷凝液,这样就可以使液体混合物得到分离的过程称为蒸馏。蒸馏是炼油工业中最常用和最基本的一种分离混合物的方法,也是实验室常用方法。根据所用设备和操作方法的不同,蒸馏方式可分为以下几类:

2023-03-09

生物分离工程

(最好能有时间过过ppt) 生物分离工程 第一章 绪论 1.定义:生产粗原料的过程及其之后的目标产物的分离纯化过程,即下游加工过程; 2.下游加工过程:目标产物的分离纯化。包括目标产物的提取、浓缩、纯化及成品化等 3.特点及其重要性:(1)发酵液或培养液是产物浓度很低的水溶液; (2)培养液

2023-03-09

评定分离方案

一、“评定分离”方案 (1)评标方案 1、评标办法。投标文件的评审采用定性评审的方式。 定性评审是指评标委员会仅对投标文件是否满足招标文件实质性要求提出意见,指出各投标文件中的优点和存在的缺陷、签订合同前应当注意和澄清的事项等,择优推荐招标文件规定数量的定标候选人名单。 2、评审因素。评审因素包括技

2023-03-13

生物分离工程

(最好能有时间过过ppt) 生物分离工程 第一章 绪论 1.定义:生产粗原料的过程及其之后的目标产物的分离纯化过程,即下游加工过程; 2.下游加工过程:目标产物的分离纯化。包括目标产物的提取、浓缩、纯化及成品化等 3.特点及其重要性:(1)发酵液或培养液是产物浓度很低的水溶液; (2)培养液

2023-03-13

分离定律教案 -

第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律 【课时安排】 2课时 【教材分析】 本节课位于苏教版版高中生物必修2模块第三章第一节,由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传定律。教材首先介绍了孟德尔的杂交试验方法和试验现象。接着,讲

2023-03-17

分离技术

环境工程膜分离技术环境工程膜的特点及分类 电渗析的原理及应用 反渗透的原理及应用 超滤和微滤的原理及应用环境工程膜的特点及分类 膜的定义 膜是指在一个流体相内或两个流体相之间存在有 一薄层凝聚相物质,它能把流体相分隔开来成为 两部分,并能在这两部分之间传质。 膜可以是固态的或液态的,它具有渗

2023-03-18

评定分离方案

一、“评定分离”方案 (1)评标方案 1、评标办法。投标文件的评审采用定性评审的方式。 定性评审是指评标委员会仅对投标文件是否满足招标文件实质性要求提出意见,指出各投标文件中的优点和存在的缺陷、签订合同前应当注意和澄清的事项等,择优推荐招标文件规定数量的定标候选人名单。 2、评审因素。评审因素包括技

2023-03-09

分离工程复习

1.速率分离 在浓度差、压力差、温度差、电势差等外力推动下,有时还在选择性透过膜的配合下,利用各组分扩散(迁移)速率的差异来实现分离。 速率分离:膜分离、热扩散、电泳等 2.平衡分离 借助能量或物质媒介,使均相系统变成两相,利用组分在两相间平衡时分配系数的差异来实现分离。 平衡分离:精馏、吸收、萃取

2023-03-08

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