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法思博国际教育集团 四年级数学 教师：孙新 7月8日 平移和旋转，轴对称图形 内容精要： 1.物体在做平移或者旋转运动时，运动方向是否改变？物体的位置是否移动？ 2、平移：像小火车、电
2023-03-08
7.4利用轴对称设计图案 教学目标：1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。 2、能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形。 教学重点：本节课重点是掌握已知对称轴L和一个点
2023-03-09
远辉教育 暑假衔接班（7升8） 数学学案 追逐梦想，从成长中体会学习的快乐！ 远辉教育暑期衔接班 第十三讲 图形的平移、旋转与轴对称 一、知识梳理 平移定义性质条件定义性质条件定义性质条件简单的图案设计平移、旋转、轴对称及整体图案设计图形变换旋转简单的图案设计轴
2023-03-13
1.下列图形中，是中心对称图形的是( D)2.在平面直角坐标系中，将点P(-2,3)沿X轴方向 向右平移3个单位得到Q点，则Q点的坐标是(D )A、(-2, 6)B、(-2 ,0)C、(-5, 3) D、(1, 3)3.如图，点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上，若 △COD 是由△ AOB绕点O
2023-03-18
2012年全国各地中考数学解析汇编 平移、轴对称、中心对称与旋转 17.1 平移 17.2 轴对称图形 17.3 中心对称 （2012山东东营，3，3分）下列图形中，是中心对称图形的是 ( ) A． B． C．
2009年中考数学专题复习讲座 尺规作图 对称 平移 旋转 1）尺规作图：1画一条线段等于已知线段（或等于已知线段的2倍、1○/2）、等于两条已知线段的和或差。 2画一条线段、射线或直线的垂线。 ○3画一条线段的垂直平分线。 ○4画一个角的平分线。 ○5画一个三角形与已知三角形全等（SSS,S
2023-03-19
2023-03-20
第10章轴对称、平移与旋转10.1.1生活中轴对称教学目标：1、知识与技能：通过实例欣赏，了解轴对称、对称轴以及轴对称图形的概念。2、过程与方法：根据轴对称的定义，能够设计出轴对称图形。3、情感、态度与价值观：能够说出轴对称图形和轴对称的区别与联系。重点：轴对称图形、两个图形形成轴对称的
图形的平移、旋转与轴对称中考真题精选 一、选择题 1．（2013甘肃兰州）观察下列银行标志，从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ） A．1个 【答案】B 2．（2013湖南益阳）小军将一个直角三角板（如图1）绕它的一条直角边所在的直线旋转一周形成一个几何体
平移、旋转和轴对称专项练习 一、下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？ １升降国旗 ２拧开水龙头 ３用钥匙拧开房间门 ４拉动抽屉 ５吊扇在空中运动 ６乘坐电梯 ７转动转盘 ８指针运动 属于平移的有： 属于旋转的有：
第五章 轴对称与旋转知识点小结 一、轴对称与轴对称图形两者之间的联系 相同点：都是关于某一条直线折叠，两部分重合 不同点：轴对称是两个图形，轴对称图形是一个图形 联 系：1、把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。 2、把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图
平移、旋转和轴对称1、平移：⑴定义：在平面内，把某个图形沿着某个移动一定的这样的图形运动称为平移⑵性质：Ⅰ、平移不改变图形的与，即平移前后的图形Ⅱ、平移前后的图形对应点所连的线段平行且（3）平移作图的关键是确定平移的和2、旋转：⑴定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个，这样
2023-03-21
一 平移、旋转和轴对称 图形的平移 【教学内容】 苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第1?2页例1、“试一试”和“练一练”，第7页练习一第1、2题。 【教学目标】 1.使学生通过观察、画图等活动，进一步认识平移及平移的方向、距离，能判断方格纸上简单图形平移的方向和距离，能在方格纸上按水平和垂直
2010——2011学年上期 义务教育课程标准实验教科书（西师版）五年级上册 第二单元 图形的平移、旋转与对称 南曲学校：武仙梅 第二单元 图形的平移、旋转与对称 教学内容： 1、图形的平移。 2、图形的旋转。 3
2018年中考数学专题复习卷: 轴对称、平移与旋转 一、选择题 1.下列图形中一定是轴对称图形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 A、40°的直角三角形不是轴对称图形，故不符合题意； B、两个
小学四年级数学提优训练第一单元测评卷 班级 姓名 一、判断，请你想一想。(对的打“√”，错的打“×”) (10分 ) 1．长方形、正方形和平行四边形都是轴对称图形。( ) 2．行驶中的汽车车轮，既有平移现象也有旋转现象。( ) 3．125÷25＝125
2023-03-17
《平移和旋转》教学设计 教学内容：苏教版数学第六册第24～26页例题、“试一试”、“想想做做”。教学目标：知识：通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转。 能力：能正确判断某一物体或图形的运动是平移还是旋转，能正确地判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，并能在方格纸上将图形平移，培养空间
4.3坐标平面内图形的轴对 称和平移(2)y5 4 A2 3 (-2,3) 2 1请你写出点A关于X轴 和Y轴的对称点 A(2,3)你能说出其中变化 的规律吗?A 变换 A1 (关于x轴对称) ,-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 (2,-3) A1 -4
1.3 设计轴对称图形 班级 姓名 学号 教学目标： 1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值. 2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验 3、能利用轴对称设计简单的图案 教学重点：学生作品要符合要求； 教学难点：掌握颜色对
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
