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九年级化学上册复习 第一部分 基本概念和基本理论 一、原子、离子、分子 （一）原子 1、原子的结构 质子 （一个质子带一个单位正电荷） 原子核 中子 （H原子不含中子） 原子 核外电子 （一个电子带一个单位负电荷） 个数关系：核内质子数=核电荷数=原子序数=核外电子总数 -27
2023-03-14
课题3 元素【学习目标】1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。3.初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。
2023-03-21
九年级上册化学周周清 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 一、选择题（每题只有一个选项符合题意） ．．．．1.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
2023-03-08
九年级上册化学复习提纲 基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原
2023-03-09
绪 言 .................................................................................................................................................
1、（8分）向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸，共得到２.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求： （1）混合气体中二氧化碳的质量为多少？ （2）混合固体中锌的质量分数。 2、（8分）已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳
重庆五十七中化学电子教案 （人教版） 化学组 时间：2007~2008学年度 重庆五十七中 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析：在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪
单元（章）教学设计授课时间：年月日至月日本单元的内容多取材于生活中学生熟悉的事实和现象其意图在于拉近化学与学生生的距离。同时考虑到作为科学探究的化学实验与日常生活探究的区别考虑到大多数学生对化学关注的问题和角度。本单元各课题的安排在如何帮助学生由生活概念向科学概念的转变和提升做一些新的探究
课题3 元素教学目标知识要点课标要求1.元素（重点、难点）了解元素的概念，知道各种元素在地壳里的含量，知道元素的简单分类，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，了解物质、元素与微粒间的关系2.元素符号（重点）了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写，逐步记住一些常见的元
2023-03-17
九年级化学上册教学计划2012-2013学年上学期 本学期我担任九的化学学科教育教学工作，全班共有学生55人，为了将本学期的工作顺利开展，我特制定如下教学计划：一、学情分析学生在初三才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学
2023-03-20
0a8f3f0202020740be1e9bb5 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 0a8f3f0202020740be1e9bb5 1九年级化学教学案人教版上 册教师：2010年下
专题1 走进化学殿堂 【课标对本专题的学习要求】 单 元 教 材 内 容 1.化学的意义等。 2.从生活中选取学生熟悉的事实并单元1：造福人类的化学 做演示实验（3个）：出示发霉的饭粒、在沾有油污的餐具上滴上洗洁精、将生锈的铁钉浸泡在稀硫酸溶液中。 1.认识物质的三态及其转化，认识物质的
九年级上册期中检测题 (时间:60分钟 满分:60分) 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分) 1.牛奶含钙量高,这里的“钙”通常指的是( ) A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 2.下
2023-03-13
九年级化学上册教学计划 一、学情分析 学生在初三才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验
2023-03-15
课题2 氧气教学目标知识要点课标要求1. 氧气的物理性质了解氧气的物理性质；注意氧气的密度与氧气的溶解性2.氧气的化学性质（重点）结合实例认识氧气能与许多物质发生反应，观察、描述现象；归纳氧气的化学性质3. 化合反应与氧化反应（重点）分析反应的特点，归纳化合反应、氧化反应的概念，依据
计算题专题训练 一、课堂知识 利用化学方程式的计算 （1）设：设未知数（指明物理
2023-03-18
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析： 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正
九年级化学第二次月考试卷姓名 班级 分数一、我会选（每小题只有一个选项符合题意。每题1分，共35分）（ ）1.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是 A．夏天雪糕慢慢融化 B
人教版九年级化学上册单元知识总结 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 3.1
人教版化学教材九年级（上下册） 第一章-走进化学世界 课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩 课题2---化学是一门以实验为基础的科学 课题3---走进化学实验室 第一章小结 第二章-我们周围的空气
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
