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1．下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 A．劲．敌 靓．妆 痉．挛 不胫．而走 曲径．通幽 B．和．面 迷惑． 霍．乱 豁．然开朗 祸．起萧墙 C 讥诮． 撬．动 翘．首以待 七窍．生烟 D．殄．灭 舔．嘴 腼腆． 忝．列其中 恬．不知耻 2下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是
2023-03-08
香港拼音 AH 亚 HING 兴 LAI 黎 AH 雅 PAK 白 AU 区 PAK 百 AU
选用何种教材 全学期总课时数 8９课时 周 数 第一周 实际授课时数 8９课时 教 学 进 度 表 湖北教育出版社第一册 实验课时数 复习考试 8课时 课题（内容） 乐乐上学 1《a o e》 2 《i u v》 3《b p m f》 4 《d t n l》 5 《g k h》 6 《j q
2023-03-18
2023-03-09
a o e拼音教案 教学目标: 1．学会单韵母a、o、e,能够读准音，认清形，并且能正确书写。 2．认识声调符号，能正确读出a、o、e的四声。 3．认识汉语拼音四线格并学习使用。 教学重难点 O的读音是本课的难点，要求口型圆，保持不变，发出声音。拼音的
2023-03-17
小 鸟 早 上 上 下 太 阳 刷 牙 上 学 水 火 火 山 木 马 大 人 大 脑 做 工 双 手 下 床 起 早 用 餐 流 水 火 车 山 洞
拼读练习一、 比一比，认一认。ei---ie e---ie ui---iu un---n en---enɡ二、 拼一拼，读一读。d xinɡ hēi xīnɡ xinɡ d xinɡ māo三、读儿歌。ɡǎn yāfēnɡ r
汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种
dēnglèyóuyuánzuòzhělǐshāngyǐn《登乐游原》作者：李商隐 xiàngwǎnyìbúshìqūchēdēnggǔyuánxīyángwúxiànhǎozhǐshìjìnhuánghūn向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 tánqínzuòzhěliúchángq
2023-03-14
《中庸》全篇 dìyīzhāng第一章 tiānmìngzhīwèixìnglǜxìngzhīwèidàoxiūdàozhīwèijiàodàoyě天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。道也zhěbùkěxūyúlíyěkělífēidàoyě者不可须臾离也；可离，非道也。 shìgùjūnzǐjiè
献给识字但不会拼音打字的父母,以下的拼音对应的字都是常见字,在遇到字对应的拼音相同,声调不同时,只要打出相对应拼音即可献给识字但不会拼音打字的父母，以下的拼音对应的字都是常见字，在遇到拼音相同，声调不同的字时，只要打出相对应拼音即可。 注：此表是我比对所有拼音和自己家乡武穴的方言所打出对应的字表，大
课时一（单韵母a） 教学目标：1、对拼音产生兴趣 2、学会单韵母a，能够认清形、读准音 3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a 教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本 教学过程：一
高三基础练习一1． 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．谮言/箴言 书声琅琅/朗朗上口 刹那/古刹B．沏茶/堆砌 饮鸩止渴/鸠占鹊巢 粘液/粘贴C．癖好/譬如 文以载道/载歌载舞 温和/和面D．烙印/落枕 引吭高歌/沆
C#实现汉字自动转拼音码 博客分类： ? 桌面程序(VC、Dephi、.Net) CC++C#J#QQ 方法一： C#代码 1. /// 2. /// 生成拼音简码 3. /// 4. /// 5. /// 拼音简码:string 6. public static string GetPi
易错知识点整理—语音 1．都是偏旁惹的祸 都说秀才认字读半边，可有些字偏偏不这样念，难怪要念错了。这类字往往是形声字，像狡黠（xiá），与“吉”有关，误读为（ji?）；“玷污（diàn）”与“占”有关，误读为“（zhān）”；忏悔（chàn）与“千”有关，误读为（qiàn）。这类容易读错的字还有：
2023-03-15
一、常用字(2500字)按汉字读音笔顺，并标拼音 a ü阿啊üi哀唉挨ǎi矮ài爱碍ün安àn岸按案暗áng昂ǎo袄ào傲奥 b bü八巴扒吧疤bá拔bǎ把bà坝爸罢霸bái白bǎi百柏摆bài败拜bün班般斑搬bǎn板版bàn办半伴扮拌瓣büng帮bǎng绑榜膀bàng傍棒büo包胞báo雹bǎo
拼音dtnl教学设计 教材分析： 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一个队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“”提示d的音，队鼓和鼓锤组成的图形提示d的形。第二幅图是一条跳起的鱼，鱼的体态提示t的形。第三幅图是一个门洞，门洞的形状提示n的形。第四幅图是一
一、 读拼音写汉字。 gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi shū hū chū chū máo lú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”画出
益西彭措堪布：情爱重缚
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
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中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
