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文言文

韩琦大度 韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。公以百金答①之,尤为宝玩。乃开醇②召漕使显官,特设一卓③,覆以绣衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“

2023-03-18

文言文翻译

151.狐猪争功,文言文翻译 狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我。”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生,如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸贸然来,曰:“汝等不必争,我能兼汝二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之

2023-03-09

《走进文言文

【走进文言文(9)】 【第一单元】 1、《华佗巧治》又有一名郡守得病,华佗认为这人极其愤怒就好了,于是多次接受他的礼品而不加以医治;没有多久弃他而去,留下书信辱骂他。郡守果然大怒,命人追赶捕杀华佗。郡守的儿子知道情况,嘱咐使者不要追赶。郡守大怒得更厉害了,吐黑血数升而痊愈。 2、《谢缙敏对》解缙

2023-03-09

文言文常见文言句式

北京雅思博教育个性化辅导新疆管理中心 文言文常见文言句式 l 判断句式 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。其

2023-03-15

哲理文言文

篇一:哲理性的古文古文大观 古代的好作品,细细地体味它的精华,写出文章来,是很有根据的.取法于上古,学习虞舜和夏禹时代的作品,博大精深,没有极限.>中的>,>,>,>和>;记载了尧舜礼仪制度,取法有章,但是很艰涩难读.>,

2023-03-10

文言文翻译

151.狐猪争功,文言文翻译 狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我。”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生,如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸贸然来,曰:“汝等不必争,我能兼汝二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之

2023-03-13

文言文赏析

《少年才智》 钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”②于是敕见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆④。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出⑤。” 【注释】①钟毓(yù)、钟会:是兄弟俩。钟毓,字稚叔,小时候就很机灵,十四

2023-03-18

文言文阅读

第二章 文言文阅读 (一)曾巩 曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹予委废①单弱②之中,宦③.学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩..导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“

2023-03-13

文言文解释

文言文解释同《学奕》弈:下棋弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 通国:全国。之:的。善:善于,擅长。使:让。诲:教导。其:其中。惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。虽:虽然。之:指弈秋的教导。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。缴:本课指带有丝绳的箭。虽与之俱学,弗若之矣。之:他,指前一个人。俱:一起。之:

2023-03-18

高考文言文复习专题训练附答案(文言文实词)

高考文言文复习专题 教学目的: 学习掌握如何推断实词在句中意义的方法 教学重点: 1.掌握文言实词的基本规律 2.联系语境推断实词的意义和用法 教学难点:根据语境推断实词的意义和用法 教学过程: 第一课时 教学内容:了解和掌握文言实词的语

2023-03-15

趣味文言文 - 图文

董语文 (微)814012326 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。—《荀子·劝学》 董老师趣味文言文专题讲堂(一) 姓名 上课时间 学习指南 1、了解文言文的概念 2、学习文言文的好处 3、了解文言文词句翻译的基本方法 4、

2023-03-09

文言文翻译方法

文言文翻译方法 教学目标:1、懂得翻译的基本原则 2、掌握常见的翻译方法 3、练习全面、准确、流畅的翻译能力 教学重、难点:学生对翻译方法的掌握能力与应用能力的提高。 教学方法:讲授法 教学手段:ppt 教学设想:一课时 教学过程: 一、①

2023-03-09

文言文特殊句式

文言文特殊句式 一?判断句 (一)形式: 1?词语: (1) 连词:则?即?乃 A?此则(岳阳楼)之(大)观也。 B?充即庐江人。 C?若事之不

2023-03-13

中考文言文阅读

文 言 文 阅 读 连云港中考题 方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意与山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致辞者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?况欲深造道德者邪? 墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之

2023-03-17

文言文断句教案

文言文断句方法指导》教案 学习目标:学习古文断句的常用方法,轻松断句 学习方法:方法指导与实际操作相结合,并加强练习 授课课程 一、激趣导入(课件上的三个故事) 二、分析当前考试中出现的断句题型 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大

2023-03-18

高考文言文复习专题训练附答案(文言文实词)

高考文言文复习专题 教学目的: 学习掌握如何推断实词在句中意义的方法 教学重点: 1.掌握文言实词的基本规律 2.联系语境推断实词的意义和用法 教学难点:根据语境推断实词的意义和用法 教学过程: 第一课时 教学内容:了解和掌握文言实词的语

2023-03-10

高考文言文资料

1.加点词解释 做这类题,要让词回原句,句回原文。就是说,首先把解释好的词放回原句中,把整个 句子翻译一下,一般情况下,译得通顺,就说明解释是正确的,反之就是错的。如果词回原 句还不能断定解释得对错,那么我们还可以把整个句子放到原文中,结合上下句,根据语境 来判断解释的对错。这样,我们基本就能得出正

2023-03-08

文言文特殊句式

文言文特殊句式 一?判断句 (一)形式: 1?词语: (1) 连词:则?即?乃 A?此则(岳阳楼)之(大)观也。 B?充即庐江人。 C?若事之不

2023-03-09

文言文专题复习

文言文专题复习 《送东阳马生序》 巩 固 练 习 永新中学初三语文备课组 一.文学常识填空。 (1)宋濂字 ,号潜溪, 初文学家。著有《 》。朱元璋称他为“开国文臣之首”,刘基赞许他“当今文章第一”,四方学者称他为“太史公”。 (2)本文是作者晚年辞

2023-03-09

成语典故文言文

精心整理 欢迎下载 (一)孟母戒子(《韩诗外传》) [选文] 孟子少时,诵(1),其母方织。孟子辍然(2)中止,乃复进。其母知其讠宣(3)也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒(4)之。自是之后,孟子不复讠宣矣。 [注释](1)[诵]背诵。少(sh4o)

2023-03-09

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