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大河坎镇歇马九年制学校 校本研修实施方案 为认真贯彻落实《陕西省教育厅关于全面推进中小学教师校本研修的意见》，进一步推进素质教育，适应教育形势的新发展，促进教师的专业成长，不断提高教研水平、教学技能、教育质量，全面提升我校教师的整体素质和办学水平，使我校教育教学工作健康、持续、科学、高效发展。根据
2023-03-09
[校本教材]节能环保 低碳生活 编辑日期：2010-6-18 作者/编辑：xzs 阅读次数： 211 次 [关 闭] 马鞍山市第十六中学 校 本 教 材 环 保 篇 节约资源 保护环境 二O一O年二月 序 言 校本课程开发是课程改革的
2023-03-17
德育校本课程的研发与实践探索湖北省潜江中学 一、研发缘起与意义当前，中国正处于漫长的社会转型期，价值观念之间的冲突，表现地越来越激烈，社会环境对未成年人的影响越来越明显，由此引发的道德文化抉择不可避免的会波及未成年人群体。同时，在学校德育实施过程中，由于社会道德体系和标准不断变化，德育内容表现力有时
2023-03-18
前言 自我区开始课改以来，我校就开始进行校本教材的研究和开发。因为，国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程开发的一部分权力下放给学校和教师。 为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副
1.1 从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型 【学习目标】1了解原子结构的模型 2掌握原子结构各微粒之间的关系 【学习内容】 科学家的探索之旅
2023-03-13
特等奖： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作品 编号 64 464 1755 1753 655 751 1233 901 646 1396 作品名称 陶艺 青少年理财 校园微电影 红十字精神 创意航天 海南骑楼 皮影 沛县封侯虎 纸绳巧编织 艺术博览 作者 张新江、王燕、屠晓蓓
2013-2014年第一学期校本培训工作制度 阿克苏市喀拉塔勒镇小学 2013年 2013-2014年第一学期校本培训工作制度 课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深
三、校本研修过程： 序号 研修活动 同教研组老师的意见 你的意见 1 在教学实践中针对你的教学设计，你的教学反思是什么？ 1本节学生对大小的比较让学生自己亲身体容易掌握，对于轻重的比较则比较难。 验,多做些活动,全班交流,增强学生学习主动性. 2 教学问题一 本节学生对大小的比较多让学生感知物体的
2023-03-08
渔洋小学2012—2013学年度下学期 校本培训实施方案 为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。 一、指导思想 校本培训工作以党的十八大重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解
抓校本教研、落实集体备课 新课程理念下的课堂中的授受知识大体分为三个类型：A型：来自教本、教学参考书的知识；B型：教师个人的学识；C型：师生互动产生的新知识。适应创新人才培养需要，课堂教学必然要更多的采用开放式教学，因而A型知识所占比例相对较少，而B+C型知识将占学生课堂授受知识的多数，其次教学目标
校本教研主题 可以共用的（可以结合各自的学科进行细化、具体来分解） 关于教学目标的确立的研究（是否科学、有效、富有针对性） 关于课堂问题的设计（数量是否适当、有思考价值、提出的时机、技巧等） 关于情景的创设（趣味性、时机） 训练设计的针对性、有效性 课堂的留白艺术 多媒体的应用与整合 课堂的预设与
校本课程开发与校本教材编写的几个问题一、校本课程的定义 校本课程是指学校根据自己的教育哲学思想，为满足学生（与学校）的发展需要，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的课程。是当前课程改革希望建构的新课程体系的三大板块之一。校本课程开发实际上是一种比较复杂的活动过程，一般包括课程目标的确定、
2023-03-20
校本研修教师个人反思总结 教师个人校本研修总结 校本研修是由学校根据本校及其教师的需要,以教师为主体围绕教育教学中的问题开展的研究与学习活动,是一种新型的教师继续教育形式。今天X给大家整理了校本研修教师个人反思总结，希望对大家有所帮助。 校本研修教师个人反思总结范文一 本学期，我着重从
校本课程开发与校本教材编写的几个问题 一、校本课程的定义 校本课程是指学校根据自己的教育哲学思想，为满足学生（与学校）的发展需要，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的课程。是当前课程改革希望建构的新课程体系的三大板块之一。 校本课程开发实际上是一种比较复杂的活动过程，一般包括课程目标的
2023-03-14
2023-03-15
校本课程开展及校本课题实施方案一、指导思想坚持邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，按照《普通高中课程方案（实验）》和《湖北省普通高中新课程设置方案（试行）》的要求，坚持“主体发展教育”的办学理念，以确实新理念、重建新
2023-03-21
1、快乐的杉树林 一、照样子写词语 软绵绵： 、 、 秋高气爽： 、 、 二、概括课文主要内容 课文生动记叙了我家门前杉树林 的不同的景色以及
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
