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电磁感应复习 1．楞次定律 感应电流总具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 楞次定律解决的是感应电流的方向问题。它关系到两个磁场：感应电流的磁场（新产生的磁场）和引起感应电流的磁场（原来就有的磁场）。前者和后者的关系不是“同向”或“反向”的简单关系，而是“增反减同”的
2023-03-08
电磁感应现象 教学目的：1、启发学生观察实验现象，从中分析归纳通过磁场产生电流的条确件，理解电磁感应现象本质。 2、培养学生运用所学知识，独立分析问题的能力。 3、启发学生观察实验现象从中分析感应电流的方向与磁场方向和导线运动方向有关；掌握右手定则 教学重点：感应电流的产生条件的得出。 教学难点：正
2023-03-13
电磁感应（一） 12-1-1. 如图所示，一矩形金属线框，以速度v从无场空间进入一均匀磁场中，然后又从磁场中出来，到无场空间中．不计线圈的自感，下面哪一条图线正确地表示了线圈中的感应电流对时间的函数关系？(从线圈刚进入磁场时刻开始计时，I以顺时针方向为正)
2023-03-09
电磁感应现象 法拉第电磁感应定律高中辅导名师课程物理 选修3-2同步提高班 选修3-2同步提高班 电 磁 感 应第一讲电磁感应现象法拉第电磁感应定律 第二讲楞次定律 互感、自感、涡流 电磁感应现象 法拉第电磁感应定律高中辅导名师课程物理
2023-03-20
会考复习 电磁感应复习1820年丹麦的物理学家 发现了电 流能够产生磁场;之后,英国的科学家 经过十年不懈的努力终于在1831年发现了电 磁感应现象,并发明了世界上第一台感应发 电机.会考复习 电磁感应复习一,电磁感应现象1.感应电流产生的条件. 感应电流产生的条件是:穿过闭合电路的磁通量发生 变化
2023-03-18
电磁场（三） 自感、互感、能量 专业 班级 学号 姓名 一、选择题 1、自感为 0.25 H的线圈中，当电流在(1/16) s内由2 A均匀减小到零时，线圈中自感电动势的大小为：
1、下列说法正确的是（ B ） （A）闭合回路上各点磁感应强度都为零时，回路内一定没有电流穿过 （B）闭合回路上各点磁感应强度都为零时，回路内穿过电流的代数和必定为零。 （C）磁感应强度沿闭合回路的积分为零时，回路上各点的磁感应强度必定为零 （D）磁感应强度沿闭合回路的积分不为零时，回路上任意一点
第9讲 电磁感应现象及电磁感应规律的应用 主要题型：选择题或计算题 难度档次： 选择题中等难度题、计算题难度较大．电磁感应知识点较少，一般与电路知识、安培力进行简单的结合，或定性分析、或定量计算，通常涉及4～5个知识点． 电磁感应中的计算题综合了力学，电学、安培力等知识，难度较大，尤其是导体棒模
动量与电磁感应 电磁感应与动量的结合主要有两个考点： 对与单杆模型，则是与动量定理结合。例如在光滑水平轨道上运动的单杆(不受其他力作用)，由于在磁场中运动的单杆为变速运动，则运动过程所受的安培力为变力，依据动量定理F安?t??P，而又由于F安?t?BIL?t?BLq，q?N杆位移x及速度变化结合一起
电磁感应现象是高二的重点内容。【教案背景】1.面向学生：高中 2.学科：物理 3.课时：2课时 4.教师课前准备：将学生分组并准备实验器材5.学生课前准备：预习课本7-10页的内容并查阅电磁感应的发现过程【课题】电磁感应-------划时代的发现 【教材分析】从物理学角度看，电
电磁感应双杆问题（排除动量范畴） 1.导轨间距相等 例3. （04广东）如图所示，在水平面上有两条平行导电导轨MN、PQ，导轨间距离为l。匀强磁场垂直于导轨所在平面（纸面）向里，磁感应强度的大小为B。两根金属杆1、2摆在导轨上，与导轨垂直，它们的质量和电阻分别为m1、m2和R1、R2，两杆与导轨接触
1、两根足够长的固定的平行金属导轨位于同一水平面内，两导轨间的距离为L。导轨上面横放着两根导体棒ab和cd，构成矩形回路，如图所示．两根导体棒的质量皆为 m，电阻皆为R，回路中其余部分的电阻可不计．在整个导轨平面内都有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度为B．设两导体棒均可沿导轨无摩擦地滑行．开始时，棒c
2023-03-14
第1题(4分) (2490) 在无限长的载流直导线附近放置一矩形闭合线圈，开始时线圈与导线在同一平面内，且线圈中两条边与导线平行，当线圈以相同的速率作如图所示的三种不同方向的平动时，线圈中的感应电流 （Ａ）以情况Ⅰ中为最大．
2023-03-15
浙江,学考,电磁感应学考 电磁感应 班级__________ 姓名______________ 学号__________【例4-13】 如图所示为“探究感应电流的产生条件”的实验装置，下列操作不会引起电流表指针偏转的是 ( )A．
电磁感应【典型例题】[例1] 两圆环A、B置于同一水平面上，其中A为均匀带电绝缘环，B为导体环。当A以如图所示的方向绕中心转动的角速度发生变化时，B中产生如图所示方向的感应电流，则（ ） 例1例2A. A可能带正电且转速减小 B. A可能带正电且转速增大C. A可能带负电
高考综合复习 磁 场 专题 本周教学内容 一、磁现象 1、磁现象：相互靠近的磁极和磁极之间，电流和电流之间都存在相互作用。 2、磁现象的电本质： ①安培分子电流假说：在原子、分子等物质微粒内部存在一种环形电流叫分子电流，分子电流使每一个物质微粒都成为一个微小的磁体，它的两侧相当于
电磁感应专题复习一 电磁感应基础知识、自感和互感 编稿：郁章富 审稿：李井军 责编：郭金娟 总体感知 课件信息 课件编号：222036 加 相关课程 电学综合练习 电磁感应定律综合应用 电磁感应现象、楞次定律 内容 要求 电磁感应现象 I 磁通量 I 法拉第电
物理作业1.在一个圆形区域内，两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径A2A4为边界的两个半圆形区域Ⅰ、Ⅱ中，A2A4与A1A3的夹角为60。一质量为m、带电量为+q的粒子以某一速度从Ⅰ区的边缘点A1处沿与A1A3成30角的方向射入磁场，随后该粒子以垂直于A2A4的方向经过圆心O进入Ⅱ区，最
益西彭措堪布：情爱重缚
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
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中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
