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【1】宋诗 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ (1)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4分） 梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了；第二句的动态描写，满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，跃然纸上
2023-03-13
【单选题】“知人论世”的观点是（）所提出的。A、孔子B、庄子C、孟子D、墨子我的答案：C得分：33.3分2【单选题】格律诗的三个基本要求不包括以下哪点？（）A、用韵B、意境C、平仄D、 唐诗与科举（一）已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“知人论世”的观点是（）所提出的。 A、孔子 B、庄子
秋夜词 南宋 谢翱 愁生山外山，恨杀树边树。 隔断秋月明，不使共一处。 【参考译文】： 座座山峰愁情不断，株株树木遗恨无限。请隔断这秋月的光辉，宋朝的遗民与新贵们不共戴天！ 赏析： 《秋夜词》是南宋诗人谢翱的作品。这首诗以浅近通俗的语言，生动质朴的比喻，率直地表示亡国之恨，同时抒发作者持志不屈、
2023-03-08
古诗歌鉴赏 一、答题基本方略 1.把握标题，参照内容，明确类别、中心； 2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点； 3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。 二、基本考查内容及对应答题点 （一）表现手法（抒情言志描写的手段、技巧、艺术手
春江花月夜 诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌
诗词鉴赏 年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____ 总分 一 得分 阅卷人 一、 阅读鉴赏题(共43题，题分合计248分) 1.对贺铸《遮鸪天·半死桐》分析不当的一项是 重过阊
2023-03-17
《如梦令》 李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。写作背景：这首《如梦令昨夜雨疏风骤》是李清照的早期作品， 创作于宋哲宗元符三年（1100年）前后。是一首追忆诗。词中回忆起少时游玩的情形，那些场景在她的脑海中一再出现，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得
2023-03-20
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2023-03-09
高考语文古诗词鉴赏最新题集1．阅读下面两首诗,然后回答问题。（6分）清平乐李煜别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草 ，更行更远还生。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 。百啭无人能解，因风
早读五 《寄令狐郎中》 李商隐 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。 【注释】 令狐郎中：即令狐楚之子令狐绹于唐武宗会昌四年(844)任右司郎中。 嵩云：嵩山的云，诗人自喻，当时他在洛阳。嵩山，五岳之一，在今河南省登封县北。 秦树：秦地的树，喻令狐綯，当时
有利于诗词复习古代诗歌鉴赏复习对策 一、05年16套高考题情况 唐诗宋诗并驾齐驱,宋词曲词出乎意料,分数权重明显增加, 名人名篇只占一半,对比赏析凸现鼎势,内容丰富色彩斑斓。唐诗宋诗并驾齐驱： 十六套试题涉及的20首诗歌中，唐诗10首，宋诗8首。作为诗歌的巅峰，唐诗权重之大在情理之中.。宋诗出现的大
中考语文学习2005年中考诗词鉴赏题荟萃昆明市品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项(2分)( )客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
“日月光华,旦复旦兮”出自()时代的作品。（战国） 【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。() 我的答案：× 【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。() 我的答案：√ 【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括()。诗经、周易、尚书、礼仪 判断题】商
学案1 解答古诗鉴赏题，分两步走，一是读懂；二是根据题干要求规范作答。读懂诗歌主要包括3个方面：一要明白诗句写了什么；二要体悟出全诗是怎么写的；三要把握准诗人所要表达的思想感情。 下面，我们将标题、意象、句法、典故和题材作为读懂诗歌的“抓手”，分别作一些引导。 一、读懂标题蕴含的信息
2023-03-15
【考点解说】 高考对古诗词形象鉴赏的考查一般包括两个方面的内容：一是人物形象的鉴赏，要求鉴赏诗人、抒情主人公的形象特征以及分析诗歌刻画人物形象的方法、技巧和体现的诗人情感等，比如2011年四川卷，要求概括诗中诗人的形象特征；二是分析景物形象，要求鉴赏诗歌中使用的意象以及意象体现的情感、作用和营造
古诗词鉴赏试题 ??文 章来源 莲 ??山 课 件 w w w. ??5Y k J. c oM 第三章 古诗词鉴赏 ??第一节 诗 ??第一部分 三年高考题荟萃 ??2010年高考题 ??（10年全国卷Ⅰ） ??12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） ??咏素蝶诗 刘孝绰
古诗词鉴赏对大学生的作用及学习策略研究 贾孟娇（指导老师，宫小兵讲师）2009105020532 （湖北师范学院教育科学学院 中国 黄石） 摘要：古诗词是人类文化宝库中的瑰宝，蕴含着中华民族几千年的文化精髓。古典诗词的鉴赏是对优秀文化的体验、感受、欣赏和鉴别，对于人的成长有其独特的人文意义。本文综合
2023-03-18
诗词语言鉴赏干货 诗歌是语言的艺术。鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。对诗歌语言的鉴赏主要有两个维度：一是抓住关键字词（诗眼、句眼），炼字析句；二是品析语言风格。 纵观近年来新课标高考诗歌语言鉴赏这一考点的命题
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
