走进格言世界 感受格言魅力
更新时间:2023-09-26 03:42:01 阅读量: 教学工作计划 文档下载
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走进格言世界 感受格言魅力
珠海市斗门区斗门镇南门小学
四1班 谭晓芬
教学目标
1、 通过收集积累格言,培养学生学习格言的兴趣。
2、感悟格言的深刻内涵 ,促进格言的内化。
教学重点、难点:激发学习格言的兴趣,感悟格言内涵。
学生准备:学生收集大量格言,并按主题归类。
教具准备:PPT课件、卡片、实物投影。
一、激趣导入
格言,又叫名言警句,是含有劝诫意义的话。我国素有文化大国之称,千百年来,流传着许多深受人们喜爱的格言,这些格言有的形象生动,有的言简意赅,有的语重心长,有的看似平淡却充满哲理。这节课我们一起走进格言世界,共同来领略祖国灿烂文化的魅力。
二、积累格言,汇报展示
(一) 第一关:轻轻松松背格言
1、心领神会:学生按主题背诵收集积累的格言。
(爱国、诚信、自强……)
2、眼明手快:出示格言上半句,学生快速对出格言的下半句。
(二)第二关:七嘴八舌说名言
1、小组交流自己喜欢的格言。
(1)每位小组成员在小组内接受自己最喜欢的格言,并说说自己喜欢的原因。
(2)其他组员认真倾听,可以提问,可以点评。
2、全班交流。
(三)第三关:千方百计用格言
1、课件出示不同情境。
(1)小刚是班长,各方面都很优秀,就是傲气十足,你想有哪句格言劝他改正缺点呢?
(2)在学习生活中遇到困难时,哪句格言激励了你呢?
(3)学校图书馆重新装修,向同学们征集格言,你认为哪句最合适?
(4)你想用哪句名言布置你的房间?
2、学生根据情境汇报说明。
(四)第四关:八仙过海展风采
1、提前让学生收集格言,确定汇报形式。
2、小组汇报展示:格言手抄报、格言配画、格言吟唱等。
3、学生点评。
(五)第五关:各显神通编格言
1、小结格言的特点。
2、学生自由编写。
3、分享创作成果。
三、总结,提升学生收获
这节课,我们一起走进了格言的殿堂,背格言,说格言,还进行仿写格言,感受到了格言的魅力,今后希望同学们更加勤奋好学,潜心钻研,不断提高文化素养 ,传承中华文化。
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