教辅类报纸目前存在的普遍问题及原因
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教辅类报纸目前存在的普遍问题及原因
作者:李明
来源:《中文信息》2018年第02期
摘 要:教辅类报纸有着不短的历史、曾经的辉煌和目前的低谷。造成这种今不如昔的局面的原因有很多,而且现在的教辅类报纸也普遍存在一些问题。作为《中学生学习报》的资深编辑,笔者结合多年研究和自身的实际经验,对教辅类报纸目前存在的普遍问题及其原因在此进行探讨。希望借这篇论文对教辅类报纸的发展做出一点微薄的贡献。 关键词:教辅类报纸 问题 原因
中图分类号:G237 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2018)02-0-01
教辅指辅佐教材的参考性书刊,内容通常包括知识讲解和练习题。[1] 其使用者一般是学生、教师及教研员等。教辅根据形式的不同,一般分为硬教辅和软教辅。硬教辅即常见的教辅图书,其优势在于紧贴考试,针对强化训练,但是由于门槛较低,常常会有些粗制滥造的产品。所谓软教辅,大多是以期刊,报纸形式,以培养学生基本素质为主。软教辅在形式上新颖灵活,对出版社的师资有严格的要求。但是软教辅的弱势在于针对性训练较少,大多数教师只是选择其为课外材料。
教辅类报纸有着辉煌的历史。曾几何时,这类报纸在全国遍地开花,不但受到师生的欢迎,而且得到地方的支持。教辅类期刊很多都是一本书登三个年级的内容,这样对于读者来说就等于多付了三分之二的钱。而英语教辅类报纸的版别区分明细,内容也完全对照课本,读者不会花一分冤枉钱。 虽然有规定禁止一号多版,但是英语教辅类报纸是教育教学范畴的出版物,而教育的基本规律就是因材施教。不让分版违背教育规律,让分版又违反了规定。结果就是主管部门既不表态也不干预,可以说默认了这一现象。[2] 但是“人无千日好,花无百日红”。随着实际的推移和科技的进步,现在的教辅类报纸普遍存在内容雷同,缺乏特色,有试题化的趋势等问题。
经过这么多年的发展,通过总结经验、读者反馈和相互借鉴,教辅类报纸的版面设计已经趋向成熟。以文科类报纸通常采用的四开四版为例,基本上都是第一版是各种形式的阅读,高年级的多两篇贴近考试的阅读理解,低年级多两篇轻松愉快的趣味短篇。二三版是一套测试题,除了低年级外格式和篇幅都与中考或高考一致,难度一般都不大。第四版大都是课本上的知识点讲解和小结,有的加几道中考或高考题以显示“权威性”。到了现在四开四版的报纸已经很少见了,大部分报社又不约而同地做起了四开六版:一版不变,二版是知识点讲解和小结,接着三版就是针对刚讲过的东西出的一些练习题,四版通常是带习题的阅读,有的也放一些学生作文、读者来信等。要知道全国给这些报纸投稿的作者大多是同一批,写出来的东西也都差不多。各个报社虽然也有一些经验丰富的老编辑,但由于扩版大部分责编都是年轻的新人,有热情却少经验。如此一来除了某些方面的编校质量和差错率不同外,基本上换个报头就分不出
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