陆龟蒙《白莲》

篇一：白莲随笔

白莲随笔

曾经的我喜欢夕颜花，俗称葫芦花，色白，黄昏盛开，翌朝凋谢，在《源氏物语》中，指一种萝卜花类的白色小花，色白，黄昏盛开，翌朝凋谢，悄然含英，阒然零落。夕颜出现的时间很短，却也是刹那间的芳华绝代美艳不可方物，犹如烟火短暂却绚烂留给人们无尽的喜悦。

如今的我却喜欢白莲，白得干净纯粹不施粉黛，自古以来就有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗句，陆龟蒙曾写《白莲》“素葩多蒙别艳欺, ??此花端合在瑶池。无情有恨何人觉, ??月晓风清欲堕时。”来赞誉白莲的高洁。

不知道一个人的喜好跟年龄大小，学历高低有无准确的定论，可自从上大学以来我便丢掉了夕颜的喜好，听人说夕颜的花语是易碎易逝的美好，暮光中永不散去的容颜，生命中永不丢失的温暖，虽然美好可却无法真实的永存。而当今的社会本身就是一个大染缸一个大熔炉，只有真金才不怕火炼，否则像铁一样再硬也还是要面临化成一滩铁水。况且夕颜在文学作品中多指代在突然香消玉殒的薄命女子，于我这个正值青春的美少女而言就更不恰当了，于是白莲便成了我的代名词。

有人把林徽因比成白莲一般的女子，记得胡兰成说张爱玲是民国世界里的临水照花人，她孤傲、清高、敏感，灵魂寂寞了一生，她说过喜欢一个人，可以低到尘埃里，从尘埃里开出花来，而林徽因更像是清水里开出的一朵白莲，安静娇柔、温婉洁美，她不会让自己爱到卑微爱到不知所措。而我却也羡慕她的高洁洒脱，想像着有一天自己能如林徽因一般做一个似白莲一样的女子。

世间万物有其自身规律，也就犹如山河不可逆转，日月不可更替，岁月无法回流。大学的日子说快不快，说慢也不慢，转眼也已过了好几个春秋。大学的生活是多姿多彩的，却也是无聊的，每天重复着那些永远的变的动作，起床、上课、下课、吃饭、睡觉，偶尔有点娱乐项目那也是干看着啊。看得手痒痒真想上去露两手，却也怕遭人白眼，人啊就是这么奇怪的动物，明明想得要命吧，却也放不下那个面子，要知道面子啊国人最在意的东西，有时候想想人真是个矛盾的综合体。

我喜欢白莲一般的林徽因，自然便也喜欢她的作品《你是人间的四月天》。曾几何时，我们也会为一朵花低眉，为一片云驻足，为一滴雨感动，所以我们当然会不由自主的爱上林徽因的四月天，爱上春华秋实的人间，爱上姹紫嫣红的世界。

有些缘分只是南柯一梦，瞬间的消逝便成了萍踪过往，如同夕颜，可我想尽力的去扭转，去改变，想要倾尽全力的去争取。

我佩服那些敢于承担过去，心明如镜的人物，我喜欢如白莲一般高洁的气韵，仿佛山河变迁都与之毫无瓜葛，每天都会有不可预测的意外发生，想要风轻云淡的度过一生，真的太难了。许多人都做了岁月的奴隶，匆匆的跟在时光的背后，忘记了自己的初衷，最后变成了时间的奴隶，浑浑噩噩庸碌一生，人的一生如同草木荣枯、花开花谢，看似稍纵即逝，实则无比艰辛。

看惯了世间人情冷暖，自然也明白了世上的人世无常，因此，无论是在何时何地，想要无愧于天地，无愧于自己，想要以高雅的姿态尽览时间风情，就必须先充实自己，如白莲般吸取阳光雨露天地之精华来涵养自己，做到温婉雅致，令人耳目一新。

篇二：七年级下学期专题《荷》之咏荷诗四首赏析

七年级下学期专题《荷》之咏荷诗四首赏析

聪明出自勤奋，天才在于积累。——华罗庚 姓名

采莲曲 唐 王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

荷叶和采莲女的衣裳，简直就象是用同一颜色的衣料剪裁的。芙蓉，这里指莲花。采莲女进入莲池后，再也分不清哪是荷叶哪是衣裳，哪是莲花哪是人面，直到听见歌声，才知道她们来了。

诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。这首诗像一幅美妙的采莲图画，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。

莲叶 唐 郑谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。

多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

船在水中移动溅起水珠，被荷叶映成闪耀的绿色，倚着栏杆，看着风摇动一株株荷花的柄，传来阵阵香气。真的要感谢那些在溪水中浣纱的女子们没有将它攀折，留到现在，为雨中那一双双鸳鸯遮风避雨。

这首小诗，吟咏莲叶，通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高贵品质。 这首小诗，意境优美，句句是画，它由舟行荷塘图、荷塘浣纱图、风摇荷叶图、鸳鸯戏莲图组成，这组画面生机盎然，充满诗情画意。这首诗清新秀逸，是咏物诗，又是一幅色彩鲜艳充满动感的立体风俗画。

赠荷花 李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。

诗的前两句写花与叶的两种不同的命运。世上人们对花和叶的态度不同，把花栽在精致美观的金盆中，却任由花叶变为尘土，只有荷花是红花绿叶相配，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，衬托得那样完美自然。总写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。

诗人由衷地赞叹：“此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”荷花与荷叶长期互相交映，待荷叶掉落，荷花凋谢之时，是多么令人惋惜啊！他多么希望，花红叶翠，久盛不衰，直到翠减红退，依然光彩照人。通过这样的描绘，我们看到，荷花真的不同一般，它们同荣同衰、坚贞不渝，于众花中独树一帜，表现出自己的独特风韵。

古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和赞美高洁脱俗、不媚于世的卓然自主的品格。但这首诗，却咏了荷叶“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。

白莲 唐 陆龟蒙

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。

白色的莲花经常被其他姿色艳丽的花所欺。其实这冰清玉洁的白莲花，真应该生长在西王母的仙境瑶池之中。白莲好像无情，其实有恨啊，在天欲破晓时残月尚在，凉爽的晨风吹着，无人知觉的时候，白莲正在悄然凋零。

这是一首咏白莲的诗，内容似有寄托。它描写白莲花含着怨恨在人们不知不觉中谢落，暗喻洁身自好的人，在黑暗的封建社会里，总是受到冷落和排挤，只能默默无闻地被埋没掉。这也表现了封建时代知识分子的孤芳自赏、怀才不遏的心理。

诗人借吟咏白莲，咏赞白莲的淡雅高洁、出污泥而不染，抒写白莲内心的幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞，自伤迟暮的情怀。

荷叶：清香扑鼻团团如盖可用来包裹物品 荷花：袅娜多姿清新脱俗雅丽素洁 荷茎：亭亭玉立中通外直不蔓不枝 荷根：节节横生深埋地下可入药 莲子：生命力强莲心味苦

《江南》汉乐府 《小池》宋 杨万里

江南可采莲，莲叶何田田。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

《如梦令》李清照

《晓出净慈送林子方》 杨万里 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 兴尽晚回舟，误如藕花深处。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。?? 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《采莲曲》 {唐}王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

1．这首七言绝句在艺术构思上有什么特色？

答：如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲的少女们。但诗人却自始自终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶，艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美的大自然融为一体，使用权全诗别具一种引人遐思的优美意境。这样的艺术独具匠心的。

2．“乱入池中看不见”中的“乱入”即杂入、混入之意。写采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。

3．“闻歌始觉有人来”中的“始”即才的意思。本已不见，忽而“闻歌”方知“有人”。这是从听觉角度写的。

4．从上面分析可知这首诗的艺术构思特点是始终不让采莲少女露面，若隐若现，若有若无，让读者遐想无穷。

5．试说说“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这一联的写作特色。

答：这两句巧妙地将采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体，借莲来写人，罗裙与荷叶融为一体，脸庞与鲜艳的荷花相互映照，让人感到，这些采莲少女，简直就是美丽的大自然的一部分。

《莲叶》 {唐}郑 谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。

多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

1．这首小诗吟咏莲叶，通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高尚品质。

2．郑谷的《莲叶》写鸳鸯戏水，荷叶遮雨，浣纱女不折荷叶，意在“雨中留得盖鸳鸯”，婉转表达她内心微妙的情感变化。

3．试说说“移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香”是从几个角度描写荷叶的。

答：从视觉角度写莲叶的形象和色彩，从嗅觉角度写了莲叶的香味。此外还写出了莲叶的动态美。

《赠荷花》 {唐}李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！

1．这首诗歌选取花与叶的关系这个独特角度，来赞美荷花荷叶“长相映”。“任天真”，歌颂了真诚而不虚伪的美德和同荣、同衰坚贞不渝的品质。

2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

答：李商隐一生不得志，只做过几任小官。其主要原因不是他无才，而是没有知己者的力荐。他生存在牛、李两党的夹缝之中，没有人信任，没有人可依托，饱受奚落和排挤。这首诗歌颂花能荣衰相依，实则表达了自己渴求知己、寻觅政治依托的心声。

3．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

（1）说说“惟有”两字的作用。答：“惟有”写出了荷花与别的花不同，点出了荷的脱俗超群。

（2）有人说这两句诗是用拟人的手法写荷，也有人说是借荷写人，你是怎样看的？这两句赞扬的是荷的什么品格？答：借荷写人，赞美了荷花高洁脱俗、不媚世、不虚伪、“任天真”的美德。

《白莲》 {唐}陆龟蒙

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。

1．这首小诗借咏白莲，全意着力于白莲的精神之美，咏赞白莲的淡雅高洁、出污泥而不染，抒写白莲内心的幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。

2．这首诗是怎样刻画白莲形象的？

答：诗中写白莲，并不具体刻画她的色彩形态，而是用“月晓风清”的幽静清新的环境气氛来衬托她清逸绝俗的意志，使人如见她在秋天早晨露冷香消、默默附落的怨恨，从而表现了白莲独具的个性气质。

3．《白莲》这首诗中寄寓了什么深刻的含义？

答：描写了白莲含着怨恨在人们不知不觉中谢落，暗喻洁身自好的人。表现了封建时代知识分子孤芳自赏，怀才不遇的心理。

4．陆龟蒙的《白莲》是一首托物言志的诗，他把白莲比作君子，品格高尚；而把“别艳”（其他的花）比作趋炎附势的不具，君子受到了小人的“欺负”，从而抒发了诗人幽恨无穷的心情。

篇三：2015届湖北省七市高三4月联考理科语文试卷W

1.古诗文默写。（8分）

（1）飞来山上千寻塔，_______。（王安石《登飞来峰》）

（2）晓镜但愁云鬓改，_______。（李商隐《无题》）

（3）______，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，_______”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，_______”的伟大民族气节；龚自珍“_______，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“_______，_______”的宽博的济世情怀。

2.根据课文默写。（10分）

①__________，思而不学则殆。（《论语》八则）

②纤纤擢素手，。（《古诗十九首》）

③__________，关山度若飞。（《木兰诗》）

④山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤__________，相失万重云？（杜甫《孤雁》）

⑥无情有恨何人觉？。（陆龟蒙《白莲》）

⑦__________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子》）

⑧爱惜芳心莫轻吐，。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）

⑨__________，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。（张岱《于园》） ⑩落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

1.汉字之美

日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流--其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。 曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟??

汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗;颜真卿，粗犷豪放;柳公权，华美灵巧??名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的 MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思:“笑”字，活泼可爱;“哭”字，愁眉苦脸;“巍峨”，山的高大顿显眼前;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难

怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。

文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋!”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。

汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休??而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊! 夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

【小题1】汉字的美表现在各个方面，下列不属于文段主要内容的一项是（）A．声美B．形美C．义美D．朦胧美【小题2】下列表述不符合原文意思的一项是（）A．自负的日本人对待文字的态度比中国人更谦恭，对汉字的狂热痴迷可见一般。B．朗读文章时，应注意讲究四种声调和变调，讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫，以及对文章内容的理解和情感的把握。C．歌手江涛的 MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，这说明现代科技能让汉字更有魅力。D．汉字的义奥妙无穷，文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同【小题3】下面的做法和说法不符合原文意思的一项是（）A．小敏说：我觉得“美”字很美，因为他本身的构造就是一种线条美，就好像是一个身材阿娜的美女B．小王说：买橘子本是一件小事，但经朱自清先生的“点化”，散文名篇《背影》语音朴实无华，却蕴含着真切、诚挚的父子深情，让人感动。C．小军每到一个名胜古迹，总喜欢用美术字工工整整地写下一句“到此一游”，想为这些景区增加人气，让更多游人慕名而来D．小华说：同样的一句话在不同的语言环境中有不同的意义，因此我们在理解这些句子时觉不能断章取义，否则会闹笑话。

1.文言文阅读，完成后面小题。（14分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

【小题1】解释句中加点的字。（4分）

（1）是日更定（）

（2）湖中焉得更有此人（）

（3）拥毳衣炉火（）

（4）客此（）

【小题2】用现代文写出下面句子的意思。（4分）

?雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

?惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【小题3】选出加点词意义相同的一项（2分）（）A．白：上下一白余强饮三大白而别B．余：余住西湖上下十余里间C．更：是日更定湖中焉得更有此人D．及：及下船及郡下【小题4】选出加点词意义不同的一项（2分） （）A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人B．是：是日更定是金陵人C．绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝D．饮：拉余同饮 余强饮三大白而别【小题5】请你写出一句写雪景的诗句，并注明作者和出处。（错任何一处不得分）（3分）

2.阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成后面小题。（15分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

（郦道元《三峡》）

【乙】每风止日出，江水伏息①，子瞻杖策②载酒，乘渔舟，乱流③而南。山中有二三子，好客而喜游。闻④子瞻至幅巾⑤迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳⑥。意适⑦忘反__________，往往留宿于山上。（节选《武昌九曲亭记》）

【注释】①伏息：平息。②子瞻：北宋文学家苏轼的字；杖策：拄着拐杖。③乱流：横渡江水。④闻：听，听到。⑤幅巾：古代男子用绢束发。⑥劳：慰劳。⑦意适：心情畅快。

【小题1】解释下面句中的加点词。（4分）

（1）自非亭午夜分（2）虽乘奔御风

（3）哀转久绝（4）故渔者歌曰

【小题2】下列加点字意思相同的一项是（）（2分）A．春冬之时则以钳搏之B．不以疾也贻以金钗C．则素湍绿潭又留蚊于素帐中D．或王命急宣则或千或百果然鹤也【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

【小题4】用“”标出下面句子的两处停顿。(2分)

闻 子 瞻 至 幅 巾 迎 笑 相携 徜 徉 而 上。

【小题5】写出子瞻“意适忘反”留宿在山上的原因。（3分）

1.阅读下面这首词，回答问题。（3分）

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

试赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”词句。（3分）

1.中央领导同志提出，要认真思考深入群众怎样能听到真话、实话、普通群众的话，这体现了干部密切联系群众和实事求是的优良作风。只有真诚倾听群众呼声，才能与群众心连心；只有真情关心群众疾苦，才能为群众排忧解难；只有真心解决群众困难，才能得到群众的民心；只有坚持做到“真诚、真情、真心”，才能使党的群众路线落到实处。

请以“真情在中”为题目，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整再写作。②写真事，诉真情，内容完整。③字数不少于600字。除诗歌、戏剧外，文体不限。

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