斯维尔比赛任务书

全国高校第四届斯维尔杯BIM软件建模大赛

综合任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

为积极贯彻教育部有关“深化人才培养模式改革，健全提高教学质量的体制机制。深入实施高等院校教学质量与教学改革工程，大力支持就业为导向的高等职业院校改革与建设；”配合院校落实高校实训课程体系，建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名学生组成一队。建议由建筑学、土木工程、工程造价、工程管理专业的学生组成一队，完成工程设计、工程造价、工程管理专业的作品。不按此方式组合的团队，以能够完成相关专业作品为基础组队亦可。 四、比赛内容

从单项工程的设计直至单项工程建设完工，工作任务涵盖整个单项工程：

1、工程设计—建筑设计、结构设计、室内的电、水、空调通风、消防、弱电部分。建筑节能设计及日照分析。

2、工程造价—将工程设计专业完成的设计项目进行工程造价计算，包括 建筑专业、装饰专业、安装专业三个单项造价。

3、工程管理—将单位工程的建造过程用“技术标”的形式，做出“质量控制、工期安排、施工现场平面布置图”的标书。 五、比赛题目及要求 1、项目名称：某综合楼 2、项目需求：

根据业主要求，需要建造一栋综合楼，该综合楼内设有：办公室、休息室、多媒体会议室、其他房间、洗手间、楼梯及安全消防走道等附属设施。

建筑内的房间大小，各功能房间的相互组配，楼梯间的设置，走道的宽窄等内容均由学生根据国家有关规定和所学建筑专业确定。 3、控制要求

总建筑面积控制在2000平方米内。

土建工程成本不作控制，安装工程成本不作控制。 不规定造型样式。

楼层层数控制在3层及以上、6层及以下。

工程工期按设计规模，根据国家工期定额由参赛学员自定工期。 质量等级按“优良”等级。

用国标清单08标准的方式算出标底，定额选用组委会提供软件内的定额，材料价格按软件默认取用，不作信息价调整。

4、相关参数

1）建筑设计

按地形为空旷场地考虑，不分城镇还是乡村环境；气象环境按参赛学校所在地考虑，节能方案按国家标准。如果做日照分析请队员自己建立房子周边环境。

2）结构设计

地耐力按150Kpa考虑，如按房屋的实际结构计算，地耐力不够，可考虑地基处理。设防烈度、抗震等级按所设计的房屋构造样式及规模自己取定。

3）设备设计

参照建筑设计中的房间需求，自行按照国家标准设计(电气、给排水、空调暖通、消防等内容)。

4）工程造价按下列内容计算

注意！进行土建或安装工程量计算时，请在软件内选择湖南06定额，这样就可以与大赛选定的计价软件相匹配。

业主已将五通一平全部到位，五通是“通水、通电、通路、通气、通讯”，一平是“场地平整”，计算造价时不需考虑这些因素。

5）建筑、装饰部分：

土壤类别：按人工开挖，三类土，深度按设计基础埋深，放坡、放工作面均按定额规定。南方不考虑挖湿土，北方不考虑挖冻土。如果设计了桩基础，则不需计算桩基础。

场内土方运距：按100米内运距计算。 使用普通木模板。

商品混凝土，普通浇捣方式。 装饰按设计内容计算。

周边环境不考虑复杂性环境，按开阔自然环境做方案，不考虑二次运输。 6）安装部分：

主材价格不调整，只需说明。 所有材料均为承包商包干。 7）工程管理（施工方案）

工期由学员根据设计房屋规模，自己确定工期。进度编排按每周编排。 编排工期从放线、挖土开始，不考虑其他因素，结止于工程验收。 质量要求“优良”等级

按设计项目计算出的工程量依据定额分析出人工、材料、机械使用消耗量后，再确定每月需要的各类人工、材料、机械台班使用消耗量。

说明房屋关键部位的施工质量和安全控制方法。 8）工程VR仿真

将设计的工程项目用“建设工程UC-WIN/ROAD仿真系统软件”做成仿真效果。仿真环境（效果中的山、水、云、树、道路等内容）由学生自己确定。

六、结果输出

1）建筑设计说明书（DOC格式），说明为什么这样设计，依据的什么标准。说明关键点。

2）结构计算说明书（DOC格式），说明为什么这样计算，依据的什么标准。 说明关键点。

3）建筑施工图（包括平、立、剖及大样图等）、结构施工图（要求按平法规则绘制）（DWG格式）。

4）建筑工程VR仿真视频（将软件产生的WMV格式转为FLV格式文件提交）； 5）按清单综合价方法计算造价。造价计算说明书（DOC格式,含建筑、装饰），说明采用定额，取用材料价格方式，考虑了什么影响造价的因素。提供三维算量软件建的工程模型（DWG、MDB、JGK格式），清单计价软件做的计价电子文件(SPJ格式)。

6）工程管理（技术标）编制说明，说明编制时对工期的取定、质量控制、安全保证考虑了什么因素，对房屋施工中的质量、安全、节约方面的控制点以及采取的措施。（DOC格式） 7）编制的工程计划“甘特图、双代号网络图”（SPF格式） 8）绘制的“施工现场平面图”（CPD格式）

9）节能设计说明书（DOC格式），说明为什么这样设计，依据的什么标准。说明关键点。 10）节能计算模型（DWG及WS格式） 。

11）设备安装设计（暖通负荷计算）的说明书(DOC格式)，说明为什么这样设计，依据的什么标准。说明关键点。 12）设备施工图(DWG格式)； 13）建筑渲染效果图(JPG格式)； 14）建筑三维动画(AVI格式)； 15）设备三维组合图(JPG格式)

16）安装工程按清单综合价方法计算造价。给出造价计算说明书（DOC格式），说明采用定额，取用材料价格方式，考虑了什么影响造价的因素。提供安装算量软件建的工程模型（DWG、MDB、JGK格式），清单计价软件做的计价电子文件(SPJ格式)。

全国高校四届斯维尔杯BIM软件建模大赛

建筑设计专项计划任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间中表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型。 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程设计—建筑设计； 五、比赛题目及要求 1、项目名称：某综合楼

2、项目需求：根据业主要求，需要建造一栋综合楼，该综合楼内设有：办公室、休息室、多媒体会议室、其他房间、洗手间、楼梯及安全消防走道等附属设施。

建筑内的房间大小，各功能房间的相互组配，楼梯间的设置，走道的宽窄等内容均由学生根据国家有关规定和所学建筑专业确定。 3、控制要求

总建筑面积控制在2000平方米内。

土建工程成本不作控制，安装工程成本不作控制，楼层数控制在3至6层内。 4、相关参数

地形为空旷场地，不分城镇还是乡村环境；气象环境按参赛学校所在地考虑。 六、结果输出

1) 设计的建筑说明书（DOC格式），说明为什么这样设计，依据的什么标准，说明关键点。 2) 建筑施工图（包括平、立、剖及大样图等）（DWG格式）。 3) 建筑三维组合图（JPG格式）；

4）用VR仿真软件做虚拟现实仿真（将软件产生的WMV格式转为FLV格式文件提交）

全国高校斯维尔杯BIM软件建模大赛

结构设计专项计划任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程设计—结构设计； 五、比赛题目及要求 1、项目名称：教学综合楼 2、项目功能：

根据要求，需要建造一栋教学综合楼，该楼设有：教室、康复室、值班室、监控室、洗手间等房间；总建筑面积2502.72平方米，楼层共计三层。

教学综合楼建筑内房间平面布置如图，按框架结构，墙体按建筑说明设计。 3、项目要求

根据建筑平面图，设计计算教学综合楼的基础、框架、楼板等结构构件施工配筋图，其他非结构构件，楼梯、挑板、挑檐也应绘制施工大样及配筋图。 4、相关参数 该教学综合楼

建筑抗震设防烈度：8度 设计地震分组：第一组 设计地震加速度：0.05G 建筑场地类别：二类 场地土类型：中硬土 基本风压(KN/M|L2|M)：0.40 地面粗糙度：B类

基本雪压：按当地自然条件确定。

地耐力：按150Kpa考虑，如按房屋的实际结构计算，地耐力不够，可考虑地基处理。 软件中其他设置内容均按软件默认值。

活荷载KN/m2：洗手间安3.0取值，其他房间均按2.5取值。其余恒载均按国家标准取值。 框架构件的截面尺寸，同学可在指导老师的指导下自主确定。 六、结果输出

1)结构施工图 (DWG格式)（要求按平法规则绘制）；

2)结构计算说明书（DOC格式），说明为什么这样计算，依据的什么标准。 说明关键点。

建筑节能设计及日照分析专项计划任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程设计—— 建筑节能设计及日照分析。 五、比赛题目及要求 1、项目名称：某综合楼 2、项目功能：

参加节能设计及日照分析专项的选手，可自行设计房屋周边环境并进行节能设计及日照分析。也可参照下列内容设计房屋之后再进行节能设计及日照分析计算。

根据业主要求，需要建造一栋综合楼，该综合楼内设有：办公室、休息室、多媒体会议室、其他房间、洗手间、楼梯及安全消防走道等附属设施。

建筑内的房间大小，各功能房间的相互组配，楼梯间的设置，走道的宽窄等内容均由选手根据国家有关规定和所学建筑专业确定。 3、控制要求 总建筑面积不控制。 楼层数不控制。 4、相关参数

拟建房屋周边地形由选手自己确定；气象环境按参赛学校所在地考虑，节能方案按国家标准。 六、结果输出

1）节能设计说明书（DOC格式），说明为什么这样设计，依据什么标准，说明关键点。 2）节能计算模型（DWG及WS格式）。 3）日照分析报告(DOC格式)。

全国高校斯维尔杯BIM软件建模大赛 设备设计及暖通负荷专项计划任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程设计——设备设计（室内的电、水、空调通风、消防、弱电部分）。 五、比赛题目及要求 1、项目名称：某综合楼 2、项目功能：

参加设备设计专项的选手，可自行设计房屋并进行设备设计。也可参照下列内容设计房间之后再进行设备设计及暖通负荷计算。

根据业主要求，需要建造一栋综合楼，该综合楼内设有：办公室、休息室、多媒体会议室、其他房间、洗手间、楼梯及安全消防走道等附属设施。

建筑内的房间大小，各功能房间的相互组配，楼梯间的设置，走道的宽窄等内容均由选手根据国家有关规定和所学建筑专业确定。 3、控制要求

总建筑面积控制在2000平方米内。 工程成本不作控制，楼层数控制在3至6层内。 4、相关参数

地形按空旷场地考虑，管线和设备只设计室内部分；不分城镇还是乡村环境；气象环境按参赛学校所在地考虑，节能方案按国家标准。 六、结果输出

1）设备安装设计（暖通负荷计算）的说明书(DOC格式)，说明为什么这样设计，依据的什么标准。说明关键点。 2）设备施工图(DWG格式)； 3）设备三维组合图(JPG格式)

土建造价专项计划任务书

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

为积极贯彻教育部有关“深化人才培养模式改革，健全提高教学质量的体制机制。深入实施高等院校教学质量与教学改革工程，大力支持就业为导向的高等职业院校改革与建设；”配合院校落实高校实训课程体系，建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程造价—土建造价； 五、比赛题目及要求 1、项目名称：底商住宅楼 2、组委会提供一栋底商住宅楼。 要求计算房屋的建筑、装饰工程造价。 造价按下列内容计算

业主已将五通一平全部到位，五通是“通水、通电、通路、通气、通讯”，一平是“场地平整”。造价计算不需考虑。

注意！进行工程量计算时，请在软件内选择湖南06定额，这样就可以与大赛选定的计价软件相匹配。 建筑、装饰部分：

土壤类别：按人工开挖，三类土，深度按设计基础埋深，放坡、放工作面均按定额规定。南方不考虑挖湿土，北方不考虑挖冻土。不需要计算脚手架和垂直运输费用。 场内土方运距：按50米内计算。 使用普通木模板。 商品混凝土，普通浇捣方式。 装饰按设计内容计算。

周边环境不考虑复杂性环境，按开阔自然环境做方案，不考虑二次运输。

图纸内提供的建筑标准图集，选手可以根据所属地区由指导老师选择合适的标准图集。 六、结果输出

1、提供三维算量软件建的工程模型（DWG、MDB、JGK格式）。 2、提供清单计价软件做的计价电子文件(SPJ格式)。

按清单综合价方法计算造价。造价计算说明书（DOC格式,含建筑、装饰），说明采用定额，取用材料价格方式，考虑了什么影响造价的因素。 3、填写指标表：内容见指标表。（xls格式）

全国高校第四届斯维尔杯BIM软件建模大赛

BIM大赛安装造价专项计划任务书

下载安装造价附件

一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程造价——安装造价； 五、比赛题目及要求 1、项目名称：底商住宅楼 2、组委会提供一栋底商住宅楼。 要求计算房屋安装工程部分的造价。 计算任务书提供图纸上的所有内容。

注意！进行工程量计算时，请在软件内选择湖南06定额，这样就可以与大赛选定的计价软件相匹配。 安装部分：

主材价格不调整，只需说明。 所有材料不考虑二次运输。 所有材料均为承包商包干。

所有主材不调价，按定额价即可。定额没有价的，也不处理。

六、结果输出

1、提交安装算量软件建的工程模型（DWG、MDB、JGK格式）。

2、提交按清单综合价方法计算的安装工程造价，清单计价软件做的计价电子文件(SPJ格式)。 给出造价计算说明书（DOC格式），说明采用定额，取用材料价格方式，考虑了什么影响造价的因素。

3、填写指标表：内容见指标表。（xls格式）

全国高校第四届斯维尔杯BIM软件建模大赛

BIM大赛工程管理专项计划任务书

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一、概述

全国高等院校学生斯维尔杯“BIM系列软件建筑信息模型大赛”是以建筑信息模型为基础，根据协同设计理念，由建筑学、土木工程、建筑设备、工程造价、工程管理等相关专业学生相互配合，分别承担产业链中三类重要角色（设计师、造价师、建造师），协同完成的大赛。完成不同专业与项目上、下游之间的数据共享，从而建立起能在同一个数字空间表达工程设计、工程造价及工程管理等各专业信息的数据模型. 二、目的

配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才。 三、组队要求

由2-5名建筑学或相关专业学生组成一队，根据题目要求完成任务。 四、完成工作

工程管理——项目管理与投标工具箱 五、比赛题目及要求

由组委会提供一套工程的计算消耗量(含工程电子图纸)。

学员根据提供的房屋规模，按给出的工料机消耗量，设业主要求工期为18个月，则学员应按投标方式报出自己竞争的工期，并进行进度编排。

编排工期从放线、挖土开始，不考虑其他因素，结止于工程竣工验收。 质量要求“优良”等级。

按组委会提供的人工、材料、机械使用消耗量，确定每月各类人工、材料、机械的消耗量。 说明对房屋关键部位的质量、安全以及节约控制方法。

六、结果输出

按施工组织设计文件中三个主要内容：施工方案、进度计划、现场平面布置图，进行输出： 1）施工方案：应包括编制依据及说明、工程概况、施工准备工作、施工管理及组织机构、施工部署等内容，说明编制时对工期的取定、质量控制、安全保证考虑了什么因素，对房屋施工中的质量、安全、节约方面的控制点以及采取的措施。（DOC格式） 2）进度计划：提供编制的工程计划“甘特图、双代号网络图”（SPF格式） 3）现场平面布置图:提交绘制的“施工现场平面布置图”（CPD格式）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/n1lr.html