创建书香校园分工

松岗中学创建“书香校园”责任分工一览表

A级 指标 B级 指标 评选指标 评选说明 资料及责任人 总负责检查 B将“书香校园”活动列以听取汇报1、自评报告（刘向红） 1 入学校文化建设重要内和查阅有关容，成立创建活动领导小4分 资料为准。 2、创建活动责任分工一览表（刘向红） 组。 1、 创建活动工作方案（刘向红） B薄根如 2、 图书馆管理制度 建立开展读书活动的工以文本出现2 3、“图书进课室”计划及实施有关材料（廖国军） 薄根如 作计划和规章制度。 为准。 4分 A1 组 织 领 导 20分 3 4分 B成立教师、学生读书组查阅有关资织，每学期至少组织一次料和现场检全校范围的读书活动。 查为准。 4、 语文、英语科组工作计划（裴天平、罗立松） 1、本学期推荐书目（廖国军） 2、教师阅读小组名单及开展阅读活动的材料（科组长） 3、学生语文阅读小组名单及计划（裴天平、唐少玲） 4、语文“读、写”主体教学改革方案及实施有关材料（唐少玲） 5、名著进课堂教案、检测卷（唐少玲、周德英） B4 4分 B师生员工对“书香校与率在90％以上。 以问卷调查为准。 1、《松岗中学教育研究》杂志宣传（唐江云） 刘向红 园”活动的知晓率和参和现场访谈2、宣传专栏（高强） 3、学校电视台宣传（郑连超） 1、创建活动方案（刘向红） 刘向红 刘向红 5 有明确的读书活动主题以查阅相关资料为准。 2、宣传标语、宣传专栏（高强） 4分 和活动口号。 B6 学校有专门的图书阅览以现场检查图书馆做好内部整理，迎接检查（廖国军） A2 室。 为准。 4分 B学校藏书人均拥有小学7 不得少于10本，初中不以现场检查4分 得少于20本，高中不得为准。 少于30本。 B8 4分 图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。 以现场检查和查阅相关图书馆记录为准。 图书馆准备好备查数据（廖国军） 刘向红 环 境 设 施 24分 图书馆准备好备查数据（廖国军） 刘向红 刘向红 B9 4分 B班级设有读书角或校园设有读书橱窗，并经常更新内容。 1、班级读书角（吴金凤、李有根、汪旺富、李永以现场检查进、邱绍谦、顾球瑛） 为准。 2、读书主题黑板报（程华） 张世建 10 有关读书的格言和标语以现场检查读书格言标语（高强） 悬挂在校园显著位置。 为准。 4分 B11 4分 校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。 刘向红 以查阅相关资料为准。 读书活动网页（李小勇） 刘向红 1、名著讲座资料（周德英） 以活动录像2、文学社活动资料（唐江云） 至少举办三项“书香校12 和现场记录3、全校古诗文默写竞赛资料（裴天平、唐少玲） 薄根如 20分 园”系列活动 A3 为准 3、有关学生读书活动的录象、图片资料（施森） 书 香 校 园 系 列 活 动 40分 B4、青少年活动中心阅读俱乐部课程表（鞠佰成） 1、国学经典阅读实验学校证明材料（薄根如） 13 学生在各级读书评选活以活动记录2、学生读书笔记（裴天平、唐少玲、罗立松） 薄根如 动中踊跃参加且成果显和活动图片3、学生阅读、写作获奖证明材料、发表的部分作为准。 5分 著。 品（薄根如） 1、国学在中学教育中“立德树人”的作用课题研B教师在评选活动中率先积极参与，既指导以活动图片究材料（裴天平） 14 垂范， 学生阅读，又自主阅读，和现场记录2、语文教师名著阅读教学教案（唐少玲） 3、语文科兼职教研员部分读书笔记（熊胜芳） 4、教师有关读书的论文（唐江云） 1、学生文学社社刊《松语》（唐江云） 薄根如 薄根如 在读书中为准。 5分 撰写读书笔记，提高业务水平。 BB刊以查看报刊2、《松岗中学教育研究》杂志 15 拥有自己的校报校刊，介绍成资料内容为 登教师学生作品，10分 功的经验做法。 准。 3、《松岗中学校报》（杨宗毅） B能确保充足的阅读时间，以查阅相关1、各年级课表（杨海春） 基础年级阅读课每周不16 教学资料和少于2节，毕业班每周不薄根如 A4 现场座谈为学生课外阅读6分 少于1节；2、课堂教学改革有关资料（杨海春） 活 准。 时间每天不少于半小时。 动 B效 以查阅相关体现我校学风、教风和校风良好，学生无不良行17 学风、教风和校风良好，果 陈伟林 学生无不良行为。 资料为准。 为的有关材料（薄根如）。 5分 16分 B18 5分 在刊物（县、市、省、国家级）上发表关于读书的文章、论文。 以查阅相关资料为准。 师生发表的有关文章（薄根如）。 陈伟林

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