村远程教育工作情况汇报

篇一：远程教育工作汇报

篇一：远程教育工作汇报材料

创新机制谋发展

学用结合求实效

――xx镇远程教育站点工作开展情况汇报

中共xx县xx镇委员

0000年00月

创新机制谋发展 学用结合求实效

远程教育工作开展以来，xx镇党委、政府在县委、县政府的正确领导和县远教办的具体指导下，认真贯彻落实远程教育工作部署，按照“双创双争”的目标，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。截至00年00月止，全镇共完成接收站点建设00个，其中乡镇站点00个，行政村示范点00个，没有建的村00个，基本上达到覆盖全镇，上下贯通的远程教育网络格局。

一、基本情况

xx镇位于xx县城000公里处，总面积00平方公里，耕地面积00万亩，总户数00户00万人。辖00个行政村，00个农牧场，00个村民小组，00个站所，00所中小学，00座清真寺。全镇现有00个党总支、00个党支部，00名党员，其中：农牧民党员00人；无职党员00人，团员00人，“四老”人员00人，入党积极分子00人，后备干部00人；“五好”村党支部00个，“群众满意”站所00个，县级文明村00个，地区级文明村00个，自治区级文明村00个。00年农村经济总产值达00亿元，农牧民人均纯收入00元。

二、远程教育工作主要做法

（一）抓认识，切实加强对远教工作的领导。

镇党委、政府始终高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大力度。一是成立了远程教育工程的领导小组，组长由镇党委书记担任，并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度，各村远教点都分别成立了以村党支部书记任组长的组织机构，并确定了专(兼)职操作管理人员；二是镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确要求把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。

（二）抓环节，大力推动远程教育宣传工作。

扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。在村上设备还没有正式到位的情况下，我镇远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全镇不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。一是在村主要街道或者集中路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。

（三）抓载体，深入开展远教培训工作。

根据地、县远教办有关会议精神，在抓好终端接收站点建设的同时，我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此，镇远程教育领导小组：一是制定了详细的培训计划，对远程教育培训进行系统的安排布臵，在培训日程安排上，根据学校和村组党员各自实际，党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节，做到不影响学校上课，方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式，促使广大党员干部自觉参加教育培训，变“要我学”为“我要学”，真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选，使操作人员们学得会，用得

上。

（四）抓方法，丰富培训形式和内容。

一是针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育，让更多的党员干部、群众了解远程教育，我们充分利用教育上已经建成的站点，先后组织了许努提一村、许努提二村、喀让古一村的党员、干部群众近000余人开展了播放收看活动，对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点，我们根据党员、干部、群众的需求，借阅所需要的课件，采取流动播放的方式，在比较集中的地方组织播放，共播放00次，观看人数达到00多人。为充分发挥远程教育助民致富、为民解忧的作用，000年，我镇远教中心先后00次组织外出务工人员家属与其子女进行远程视频见面，较好的解决了两地相互思念亲人不安心工作和生产的难题。

二是针对各村终端站操作人员的培训工作每年进行了为期00次具有针对性的站点操作人员培训课程，并取得了一定的效果。我镇充分利用远程教育培训中心对各村站点操作人员进行培训，参加培训的人员都是各个村选派的站点操作人员，他们的文化水平相对较高，对电脑知识有一定的了解。培训内容主要由计算机基础知识的普及和终端接收站点的基础知识几部分组成，基础课上主要让学员们对计算机有一个初步的认识，了解它的概念与历史，能够进行基本的开关机操作，启动和关闭简单的应用程序。拓展课上我们主要讲解卫星天线的调试，卫星接收机和相关接收软件的使用，课后安排操作人员实际练习，在卫星接收机上增加新的节目频道，设臵节目参数，切换信号源等操作等，最终做到让每个操作人员了解和掌握终端接收站点的基础知识。（五）抓基础，扎实做好终端接收站点建设工作

一是严格按照县远教办的有关要求和规定，对远程教育工作加强督促检查，定期深入基层站点实地察看，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，广泛开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）等远程教育建设工作；二是高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点，制定详细的工作计划和实施方案，严格按照站点基座的技术要求，建设各拟建站点村的水泥基座。并对拟建站点村的文化室进行检查，对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立；三是在远程站点的22个村中，挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的000村、000村作我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村，对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训，使之能够更好地发挥模范带头作用。

三、存在问题

一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异，对计算机的操作和应用还有待进一步的提高

二是一些村农民群众文化素质较低，对先进的农业技术接受较慢，培训效果不明显，部分群众因经济条件等客观因素制约，对农业科技技术应用的积极性较差

三是村上设备尚未到位，有些村距离已有的终端站点路程较远，收看远教节目较为困难，对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。

四、下步工作重点篇二：乡远程教育工作情况汇报

芦村镇远程教育工作汇报材料

各位领导、同志们；

为认真贯彻落界首市委组织部关于开展农村党员干部现代远程教育工作有关精神，芦村镇党委积极探索开展农村党员干部教育培训的新途径，强化措施，克服困难，整体推进，使远程教育工作在农村基层组织建设和新农村建设中发挥了应有的作用，现将我镇农村党员干部远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

我镇辖6个行政村，62各自然村，总人口3.2万人，耕地面积

2.8万亩，党员902人，共有远程教育站点12个，其中学校站点1个，派出所站点1个 。村级站点6个。党员中心户站点4个。

二、工作方法及措施

为切实做好远程教育工作，镇党委采取“五抓四结合”的办法，其具体做法如下：

1、抓设备管理，提供硬件保障。芦村镇各站点均按照市远程教育办公室要求规范配备设备、规范设备线路、规范设备放置位置。每站点均配备一名责任感、事业心强，业务熟练的人员担任站点管理员。站点管理员负责对设备进行登记，定期对设备进行检修，发现问题及时与维修人员联系，确保了设备安全正常运行。

2、抓制度建设，规范工作机制。制定了《芦村镇现代远程教育管理办法》，明确了管理机构、管理队伍、设备管理、教学组织等内容。同时，建立了《远程教育各站点职责》、《设备管理制度》、《管理员职责》等工作制度，进一步规范了远程教育的工作机制，使远程教育各项工作有章可循，规范运行。

3、抓学习预告，确保参学率。根据市远程教育办公室学习要求，结合镇实际，镇每月末制定下月收看计划，下发各站点。各站点根据自身实际，确定每次收看内容。村党务、村务公开栏、远程教育宣传栏上提前三天预告收看内容，村广播不定期向党员干部及村民预告收看内容，确保了广大党员干部及村民按时到播放点收看，保证了参学率。

4、抓讨论交流，提高学习实效。各站点在每次收看结束后，组织参学人员积极讨论，进一步加深对党的方针政策的理解。同时，引导参学人员学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。

5、抓督查考核，促进责任落实。镇组织办对各站点运行情况进行不定期督查，同时，每季度对各站点进行一次考核，重点考核各站点组织领导、规章制度执行、教学管理、设备运行、学习效果和管理员履职等。考核结果纳入党建工作的重要内容，并作为各基层党组织和党员干部评优评先的重要依据。

芦村镇党委充分发挥远程教育网络体系传播快、覆盖面广、信息丰富、声像并茂、实用性强、党员群众易于接受的优势，在做好“五抓”的同时搞好 “四个结合”，服务中心工作。使远程教育真正成为党员干部提升素质加油站、农民朋友学习致富技能知识库、党委政府发展经济助推器。1、与保持党的纯洁性主题教育实践形结合 。在主题教育活动集中培训期间，芦村镇各级党组织组织党员干部集中收看了《建设美好安徽的坚强保证—不断创新发展的安徽组织工作》专题片；大型历史文献纪录片《信仰》；反复收看了规范党员领导干部廉洁从政行为的警示片《不可逾越》；《人民的好儿女》系列片；《如何提高农村党员干部决策能力》等一系列专题教材，开阔了党员干部视野，丰富了学教活动的形式和内容。

2、 与提高党员干部的能力和素质相结合。镇党委为使远程教育这一平台能充分发挥作用，2011年投资2万元，为六个村级站点安装防盗门防盗窗、，今年又投资10余万元，为各站点更换电视机，添置桌椅板凳、规范整理了线路、美化亮化收看场所，使党员群众有了一个舒心的学习环境。镇党委为提高学习针对性和实用性，参考市委组织部远教办的学习计划，制定符合我镇实际学习计划有针对性指导各站点开机播放。内容包括政策法规、致富技术、化解矛盾纠纷、提高素质能力等方面的内容。为增强学习效果还要求各站点播放员，把握主要时事，适时播放主题鲜明的党员教育课件，如在中央“两会”播放会议实况、热点访谈；在奥运会期间播放运动健儿为国争光奋力拼搏情景。

3、拓宽农民群众增收渠道相结合。远程教育已成为我镇农民学技术，长本领陈地之一，通过远程教育培养了一批懂技术、会经营的农村土专家和基层干部，示范、带动村民发展经济。枣林村干部程高峰同远程教育掌握养牛技术后建立养殖场羊肉牛200余头年6万余元，带动农户11户。远程教育示范户路洼村村民李玉林养蛋鸡6万只，年收入30万元，带动农户10

户。

4、与当前中心工作相结合。我镇把远程教育工作，同当前的中心工作相结合，充分发挥远程教育宣传教育作用。针对当前干部转变作风，服务群众带来的不适应心态，播放《矛盾纠纷调解技巧》，让他们与专家学者和有经验的农村矛盾纠纷调解员进行面对面没得交流。针对群众对新农合、新农保政策不理解、参保积极性不高、等问题播放《新农合制度的建设与发展》《大孝行天下》等系列片，起到了良好的效果。

我镇的远程教育工作对各项工作的开展起到了助力加油作用，为解决当前农村发展当中存在新问题新矛盾提供了金钥匙。

三、 存在问题

1、部分远教点管理员由于文化程度的原因，对使用远程教育资源未能完全掌握。

2、由于本地实际情况农户对远程教育的认可率不够高。

3、个别村由于播放室较小不能满足党员群众的要求

四、下步打算

针对存在的问题，结合我镇实际，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、已有成果，确保远程教育充分发挥作用，努力在见实效上下功夫。

一是抓思想认识再提高。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。二是抓站点管理再升级。在抓好对管理员进行业务培训同时，全面提高管理人员的素质和水平。 三是抓学习培训多样化。进一步加大宣传力度，探索组建不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部做得下、学得会、用得上。

四是抓工作机制再创新。逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

总之，在全镇上下共同努力下，芦村镇的远程教育工作运作高效，从整体上基本达到了预期目标。但我们也清醒地认识到，在很多方面和和很多环节离市委组织部的要求还有一定的差距，与其他镇街相比还存在着不足，相信在市委组织部的正确指导下，经过大家的共同努力，一定能够把我镇的农村党员远程教育工作做的更好。

以远程教育为依托谋划农村经济快发展 芦村镇下辖6个党总支，15个农村党支部，现有党员904人，共有远程教育站点10个，党员远程教育中心户4户，实现远程教育站点村覆盖。近年来镇党委始终坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的原则，把远程教育工作作为加强农村基层党组织建设、提高党员队伍整体水平、加快农村经济发展的一项重要举措，紧密结合美好乡村建设和农村党员干部教育工作的实际，不断创新工作方式方法、完篇三：远程教育工作情况汇报

***远程教育工作情况

现代远程教育载体的铺开，促进了***党群教育工作，丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质。如何发挥好远程教育这一平台的作用，使其在提高农***党员群众素质、推动地方经济发展、促进新型社会化管理***建设等方面发挥更大作用，是摆在***两委面前的重要课题。为此，***借远程教育之力，着力打造和谐***，力求远教工作有创新、有特色、有成效。现将远程教育工作的一些做法和成效作如下汇报。

一、着眼阵地，完善高标准远教基础建设

二、强化远教站点规范化建设，加大组织管理力度

1、***将远程教育工作纳入***工作目标管理，结合***实际，明确学习目标，建立健全远程教育网络和制度规范。

2、***远教站点标志铭牌、播放室门牌等硬件均按上级有关有求，规范制作，一应俱全。同时建立完善的播放收看制度，实行设备、器材的登记保管使用制度，管理员维护制度等，并

全部实行规范上墙。

3、实行活动记录及时登记制度，做到活动时间明确、学教内容清晰、开展情况清楚。同时，***积极探索建立“让干部经常受教育，使***居民得实惠”的长效机制，制定了***现代远程教育管理制度。

4、***设定远教专职管理员,并加强对管理员的培训和提高，安排其参加区和街道组织的各种培训,掌握技术，熟练操作及维护。

三、强化活动开展，加大活动力度

1、***围绕党的建设、民生保障、文明创建、综治维稳、计划生育等中心和其他阶段性工作，通过组织党员、***群众以及辖区单位，定期开展各类教育培训活动，充分提高远教平台的使用效率，提升党员、干群的综合素质，实现促进***发展的目的。

2、努力拓展远教功能，利用远教宣传栏、***电子屏等形式，对有关工作、政策方针进行广泛宣传动员，利用远程教育优势来引导、教育村民，提高***管理与建设成效，使***广大群众受到实实在在的教育。

四、立足实际，提高远教学习培训实效性

***鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，提高管理员的计算机水平，强化工作责任心。在教育内容上切实增强针对性，努力使党员干部和群众感兴趣、学得进、用得着。***围绕党的建设、文明创建、综治维稳、计划生育、民生工程等中心和其他阶段性工作，通过组织党员、群众以及辖区单位，每月开展一次远教教育集中培训，充分提高远教平台的使用效率，提升党员、干群的综合素质，实现促进***发展的目的。

五、工作成效

远程教育的开展，不仅为***群众学习知识、掌握致富技能增加了一个新平台，更为推动家庭经济、提高党***群众综合素质增添了一个新载体，成为党员的活动之家、群众的文体中心、***的管理平台，有力地促进了和谐***建设进程。

1、提高了党员干部群众的素质。远程教育站点教育资源丰富，是党员干部群众进行政治理论学习、业务知识培训的新型教育平台。通过教育培训，切实提高了***党员干部群众的思想素质、业务技能和工作能力，坚定了广大党员干部和群众参与***建设、促进***和谐发展的信念。

2、推动了***工作的开展。***远教教育工程的实施，在很大程度上提高了***党员的政治素质和一般群众的集体意识、公共意识，在***普遍形成了人人支持***工作、个个支持地方发展的良好风气，有效地推动了***工作的开展。同时，通过远程教育平台，***群众对党的建设、民生保障、文明创建、综治维稳、计划生育等工作的方针、政策有更深刻的认识和了解，更有利于推动***群众积极主动参与到***建设中来，从而推进***工作的开展。

3、丰富了***文化教育活动内容。***远程教育站点与以往传统的教育形式相比，有着信息量大、时效性强和形式丰富等诸多新特点，极大地丰富了***文化教育活动的内容。远程教育内容中贴近生活主题、贴近群众生活实际，为***文化教育提供了高质量的内容，不仅让***群众及时有效地了解党的各项政策、法规和文件精神，而且丰富了***群众的生活，提高了***群众的文化素质和思想素质，拓宽了学习视野和信息的覆盖面，使先进性教育形式也更具有鲜活性和针对性。

篇二：村远程教育汇报材料

***村远程教育汇报材料

一、村基本情况

***村位于***乡最南端，东与***县仅一江之隔，南与***长江大桥隔江相望，西与枞阳依江毗邻。总面积9.63平方公里，辖4个自然村，23个村民组，713户，2538人。耕地面积3188亩，农业主导产业为蔬菜，其中有611户从事蔬菜种植，种植面积达2500亩，占全村耕地面积的82%，现有2000亩无公害蔬菜生产基地是我市“菜蓝子”经济重点工程之一。为进一步做大做强本村蔬菜产业，2008年6月，由村“两委”主要成员发起，成立了有386户村民参加的蔬菜专业合作社，在合作社的组织带领下，2008年全村蔬菜种植实现产值2200多万元，人均纯收入7600元(同期全县人均纯收入为5469元)。2009年蔬菜种植实现产值2350万元，人均纯收入8320元（同期全县人均纯收入为6048元）。2009年，通过蔬菜专业合作社的组织申报，全村100公顷蔬菜生产基地获得了省无公害农产品产地认定，其中黄瓜、丝瓜、番茄、辣椒、毛豆等5个蔬菜品种获得了国家农业部农产品质量安全中心无公害农产品认证。

自2007年以来，我村先后获得了市级生态村、“一村一品”示范村、省专业示范村称号。***蔬菜专业合作社先后获得了市、县农民专业合作社示范社和信息化建设示范社称号，无公害蔬菜生产基地获得安徽省安全优质农产品标准化生产基地称号。

二、远程教育开展情况

自远程教育工作开展以来，在上级党委的正确领导和市、县远程办的得力指导下，我村认真贯彻落实中央和省、市关于远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机构，强化措施，规范管理，同步推进硬件、软件建设，较好地完成了远程教育终端接收站点的建设工作。

（一）加强站点的领导和管理

1、领导重视，制度健全。领导层的高度重视和管理人员的素质高低是决定远程教育工作顺利开展的关键所在。我村按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制。成立了由党总支书记任组长、村主任任副组长，支部委员任成员的远程教育领导小组，设立了专门的站点管理员，明确职责和任务，确保了机构运行正常。为使远程教育工作做到有章可循，将统一制作的相关管理制度全部上墙，使各项制度一目了然。同时对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，及时、准确的做好活动记载，对收看内容、信息反馈、设备运行、维修和考勤记录等，逐一登记造册，使站点管理规范化、运行正常化。

2、认真抓好管理队伍建设。一是注重对管理员进行政治理论、方针政策、法律法规等方面的学习，全面提升管理员对远程教育工作重要性的认识和爱岗敬业的精神；二是注重对远程教育设备的操作和维护的学习，管理员积极参加县

组织的培训班。在日常工作中反复操作训练，并向兄弟村委会相互学习，逐步提高了操作的熟练性。通过学习使管理员的思想政治素质、业务知识有了很大的提高，同时也保证远程教育工作的正常开展，为党员干部群众收看节目打好了良好基础。

3、高标准的抓好硬件设施和场地建设。根据上级远程办的要求，统一配备了电视、投影仪、音响等整套远程教育设备，安装了宽带网络、卫星网络。村部建有固定的“党员远程教育活动室”并挂牌，活动室宽敞明亮，可同时容纳近百人。完善了防雨、防盗、防潮，防晒等设施，活动室桌椅齐备，符合教学与管理要求。在网络维护上，严格落实网络管理维护措施，根据远教设备特点，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。

（二）结合实际，落实培训

1、制定好具体的教学培训计划，保证培训工作正常开展。根据节目播出安排表和干部群众的不同需求，分层次、分内容的指导正确收看，科学地制定有针对性、实用性的学习培训计划。计划培训主要包括党的基本理论知识、农村先进适用技术知识、蔬菜种植技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息等。按照每月1－2次的集中学习任务，安排集中收看内容和时间，并及时、准确的做好记录。使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经

济发展。同时，我村利用蔬菜合作社的平台，多次进行蔬菜种植培训，请市菜篮办的专家为村民讲解蔬菜种植技术。今年，我村于4月和9月举办了两次培训班，人数达200人。

2、抓好培训管理，确保培训计划的落实。如把远程教育学习培训与“保持共产党员先进性教育活动”结合起来，通过视频教学对党员干部进行培训，加强党员干部的政治理论水平；把远程教育与创卫工作、文明城市创建工作结合起来，通过图文并茂的形式向广大党员群众宣传文明创建知识，推进新农村建设，构建农村新面貌；把远程教育站点与农村基层党建、法制教育、农民学校等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用。同时，我村远程教育工作还与发展高效农业有机结合在一起，为让农民真切地感受到远程教育带来的实惠，进一步发挥远程教育的最大效益，我村多措并举，在收看远程教育节目后，多次组织干部群众到省内各地进行观摩学习，解放思想，实地查看种植大棚蔬菜基地。在春耕时节，为确保农民群众买上放心、优质的农用物资，我村切实发挥"远程教育综合服务站"农资供应主渠道的优势，结合农民群众对农用物资需求的实际，充分利用"远程教育综合服务站"销售网络，积极参与"远程教育综合服务站"农用物资的选购、储备和配送等工作，确保春耕生产中农用物资的正常供应，并实施零差价销售给农民，为其提供方便、节省资金。同时积极发展订单农业，形成“合作社十农户+基地+远程教育”发展格局，成立无公害蔬菜基地和蔬菜专业合作社，拓宽了村民增收的路子，积极调整产业结构，共带动农

户386户，2009年共带动农户增收267万元，平均每户每年增收6917元，实现了群众致富、集体增收互利双赢。

3、联系远程教育专家顾问团，及时为农民解疑。我村多次与市远程教育专家顾问联系，合办主题活动。市远程教育专家顾问团通过网络在线互动与现场咨询服务相结合，深入我村田间地头指导，与我村远程教育课堂教学相补充，在涉农项目申报、农业融资、财政扶持政策、种植养殖技术、创业辅导、法律法规咨询等方面为农村党员群众释疑解惑。同时还向村民发放了《便民服务联系卡》。

（三）切实加强信息反馈和设备保障措施

一是收集、反馈农村党员干部想看什么、需要什么的信息，明确专人负责，并及时反馈。二是将设备运行期间出现的故障和接受信息状况及时向乡远称点汇报。管理员严格按照接收软件使用说明进行操作，定期对设备进行检查和维护，确保了设备的正常运行。

我村的远程教育工作才刚刚起步，取得了一些经验，但离上级组织和党员群众的要求还有一定差距，还有待于进一步探索，进一步提高和巩固。我们将借这次中组部远程办领导检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教育工作管理机制，最大限度地发挥远程教育作用，使广大农村党员干部长期受教育，让人民群众长期得实惠。

篇三：鹤浦镇xx村远程教育工作总结

2010年樊岙村远程教育工作总结

樊岙村地处东海之滨，座落于美丽的南田岛上，是鹤浦镇第一大村。全村共由6个自然村组成，常住人口3000余人，村民人均可支配年收入5340元。先后多次被评为“市级文明村”、“省级民主理财示范村” 等。本村在经济建设方面，因地制宜，充分依托当地优势资源，走“一村一品”发展之路。其中，茶叶和枇杷是樊岙村两大特色农产品，开发面积都达到了上千亩。尤其是樊岙枇杷，被评为省市级绿色农产品，成了远近闻名的果中之王。村党支部把远程教育终端站点建设作为抢抓机遇、加快发展、加强党在农村的执政能力建设，惠及广大农村党员、干部、群众的民心工作来抓。2010年，村里投资100多万元新建村办公场所。村党支部以此为契机，加强远程教育设备的配置和使用，并结合海岛当地实际进行大胆的探索和实践，达到了作为示范点以点带面，推广经验的目的，远程教育取得了阶段性成效。

一、深化学习培训，确保远程教育取得实效

1、探索建立宣传机制。利用村大小会议、各种聚会宣传远程教育的目的和意义，提高农村党员干部群众对远程教育重要性的认识；在村务公开栏上宣传远程教育知识和远程教育中的好经验和做法，宣传远程教育培训中涌现出来的典型人物和事例，使远程教育深入人心。

2、见缝插针普及教学。自远程教育终端接收站点建设完成后，

尤其是今年新大楼落成后，村支部充分发挥其在党员集中学习中的作用。在村各种的会议中，镇党委、村党支部都尽可能地运用远程教育设施。特别是在能结合远程教育课件的会议中，镇村两级充分依托远程教育阵地设备，组织党员学习理论、文化科学知识和实用技术，丰富教育手段，创新教育载体，有效提高党员的学习教育效果，党支部的向心力明显增强，党支部的凝聚力、战斗力和号召力大为提高。

4、有效利用村现有技术能手。村远程教育终端接收站点有针对性地组织本地致富能手、科技能手和经营能手率先开展多种培训教育，为他们提供信息、技术上的方便。通过这些人对远程教育知识学、用致富的事例，带动其他党员干部群众积极参与对远程教育知识学、用活动中去。同时，有目的地组织本地回乡毕业生及外出务工返乡青年进行学习，提高他们的致富能力。

5、辅导手段多样。乡镇站所分别组成远程教育辅导团，采取专家答疑、现场示范和专题讲座等方式辅导党员干部群众学、用远程教育知识。教学辅导按计划安排，选择重点栏目、重要节目，组织专家现场答疑、热线电话答疑、电子信箱答疑等；或把辅导课堂搬到田间地头、果园林场等，辅导教师对课程中的实践内容进行现场讲解和演示，指导农村党员干部进行现场操作；或邀请咨询团专家集中就某一专题举办讲座，大范围内辅导党员干部学习远程教育。

二、有效结合当前工作，做好四大推进

1、推进先进性教育和党风廉政建设。村领导干部牢固树立为人民服务的宗旨，以“科学发展观”重要思想统揽全局工作，以人民利

益为重，把争取的专用资金真正用于为农民增收和创建富民工程，以“三个代表”为准则联系实际整改廉政建设中存在的问题，改善干群关系，促进社会稳定，村庄发展。树立全民参与村务的风气，从而使民主集中制得到很好体现。在远程教育的牵头和带动下，村领导班子以身作则，对村务、财务公布情况实行定时、定点、定题公开，增强了村务公开的实效性。

2、创新推进新农村建设。针对樊岙村今年开展的整治村建设，远程教育也针对农村许多实际问题提出了各种改进方案和措施。远程教育可以说是应运而生，以这个灵活机动的窗口来开展各项农村事务的推进。村级专管员和镇级专管员保持紧密联系，随时上传群众对于应用平台后的反馈信息，保持平台资料在农村中的尖锐性、有效性和及时性。

村领导班子在新农村建设方面，参考学习远程教育的一些做法，感触很深。一方面因为自己做得不够；另一方面也因为课件资料里的办法对工作的开展带来新的思路。他们以身作则对村环境整治下大力气。带头拆迁自家不符合规范的危房、茅屋。参与村区铺路、绿化、安装路灯、修厕所等。经过改造，村环境焕然一新，村干部工作得到老百姓的称赞。

3、推进宣传政策方针、法律法规。樊岙村领导班子和专管员一道参加，每周定时在村活动室播放远程教育平台里政策法规的资料，养成村民的观看习惯。远程教育资料里的视频信息灵活生动，多以故事形式来推广，采取群众喜闻乐见的形式，不枯燥、不说教，使村民

容易接受。潜移默化村民的处世方式，提高了法律法规的认知度，在不知不觉中改进了村风。

4、推进农村劳动力技能培训。由于樊岙村劳动力职业单一，多数以务农为主，绝大多数人“看天吃饭”，缺少基本专业技能和抗风险意识。村领导班子针对这一现状，专门组织利用远程教育平台推广农业、服务业和各种工种的技能培训。有些村民听不懂普通话，辅导老师在会后专门与其交流探讨；有些村精劳力，在观看了专业工种培训资料片之后，感觉适合个人，有发展前途，就专程联系镇政府社保办要求进行该项目的培训。开展劳动技能培训，改变了一些人的思维方式，使樊岙村的未来就业思路趋于多向化。今年浙江东红船舶企业还招收了35个樊岙村的电焊工、冷作工。

远程教育的开展，真正体现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的根本要求。主要表现在三个方面：一是党员干部思想观念明显转变。一些党员干部通过远程教育的培训，解放思想，转变观念，大胆地闯市场，以市场为依托，选准项目发展经济收到了明显效果；二是转变了工作的方式方法。现在用远程教育投影讲授，便于农村党员干部把握有关精神，易于贯彻执行。对转变工作作风、求真务实抓工作十分有好处；三是理清了工作发展思路。通过远程教育学习，思路更加开阔了，发展方向更加明确，采取的措施针对性更强了，党员干部群众的工作干劲更足了。

2010年11月27日

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