八年级地理导学案808 - 图文

郴州菁华园学校八年级地理导学案

主 备：刘善华 审核：谢 华 学案编号：jhyczb809 授课时间：2012-10-___ 授课人：刘善华 姓名：______________ 班级：__________ 小组：__________

课 题 “滔滔黄河” 教师复备课 型 （新授课） 栏 或学生笔记栏 1、知道黄河的源流概况； 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布；4、理解黄河下游形成“地上河”的原因； 教学反思 （一）、知识与技能： 5、了解对黄河的治理和开发所取得的成就。 （二）、过程与方法： 1、通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。 课堂 教学 目标 2、通过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。 解决问题的能力。 （三）、情感态度与价值观： 1、使学生对黄河的“利”与“害”有一个辨证的认识。 2、认识新中国成立以来治理黄河所取得的成就，培养学生热爱社会主义祖国的情感。 3、使学生认识到保护生态环境的重要性。 教学重点、难点： 1、黄河下游形成“地上河”的原因。 2、对黄河的治理和开发所取得的成就。 3、黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。4、黄河的治理措施。 本节课给我感触最深的是：课堂上学生的大脑始终处状态，课堂气氛十分活跃。并且随着教学内容的层层深入，学生的情感也随着跌宕起伏，时而惊喜，时而忧思，真正达到了对学生情感态度和价值观的培养，探究问题能力以及合作学习能力的培养。 之所以能够取得如此效果，得益于学生课前大量收集相关资料图片，教师整理并制作出精美课件；课堂上采用形式多样的教法和学

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3、教学中尽可能发挥学生的参与意识。角色扮演培养学生敏捷的思维能力，语言表达能力，在积极的思维 ------------ 预习案 ------------- 学法指导 通过自主收集有关黄河的地理信息，开展小组合作的角色扮演；引导学生充分发挥自己的想象力；根据有效利用和治理黄河大胆提出设想，对黄河存在的其他问题进行探讨。 一．读图（自主学习、合作探究，解决下列问题） 1. 在图中找出黄河的河源、流经的省(自治区)以及注入的海洋。 答：黄河发源于 巴颜喀拉山的雅拉达泽峰 注入 渤 海 流经的省区有 青 川 陇 宁 内蒙古 陕 晋 豫 鲁（9个省区）。 2. 长江和黄河同时流经的省(自治区)有 青 川。 3. 找出黄河上、中、下游的划分地点河口和旧孟津,看一看它们分别位于哪一个省区。 答：河口在内蒙古自治区 孟津在 河 南 省 4. 在图中找出黄河的重要支流渭河与汾河（用彩色笔描绘出来）。 5. 对照图，看一看黄河流经的主要地形区有哪些？ 答：黄河流经的地形区有 青 藏 高原、内蒙古高原、黄 土 高原、华 北平原。 法，特别是教师注意用自己的情感流露和录像来感染学生，使他们触景生情。 —————— 探究案 —————— 二．自主探究 探究一、在中国历史上黄河多次给沿岸的人民带来了沉重的灾难，它是中国的一大忧患，也是世界的忧患。那么，黄河的忧患是指的是哪些呢？ 答：_______________________________________________________________。 探究二、假如你就是水利部长，你认为治理黄河该采取哪些措施呢？ （学生结合收集到的相关的资料，小组进行激烈的讨论，纷纷献计献策，最后师生共同总结：） 把坡耕地修建成保水、保土、保肥的水平梯田； 中由于学生课前准备充分，有关黄河方面的信息了解较多，在一些开放式的教学活动中，学生的思维异常活跃，回答的内容有的超出了教师的意料，给教师驾驭课堂教学增加了一定难度。这就要求教师平时一定要加强知识的积累，同时提高自己的应变能力，只有这样，才能适应新课程改革。 上 游 引黄河水淤地填沟； 营造保护水土的林带、草场，以及小型水利工程。 修建三门峡、小浪底等干支流水库； 下 开展河道整治； 开辟分滞洪工程； 游 建成上拦下排，两岸分滞的防洪工程体系。 小结：最为主要的措施是：加固堤防 保持水土 修建水库 探究三、黄河的问题，历来是指它的水患问题，然而历史发展到今天，黄河面临的问题已经不仅仅是水患问题，那么，它还有哪些方面的问题呢？（学生讨论后纷纷发言，教师及时引导学生归纳总结。） —————— 训练案 —————— 1.下列叙述正确的是（ C ） A.黄河流经十个省区，注入渤海 B.黄河流经十个省区，注入黄海 C.黄河流经九个省区，注入渤海 D.黄河流经九个省区，注入黄海 2.下列有关黄河的说法，正确的是（ B ） A.黄河是我国的第二大河 B.黄河流经我国地势的第一、二、三级阶梯 C.黄河冬季无结冰期 D.黄河流经四川盆地和云贵高原 3.治理黄河的根本措施（ B ） A.在上游峡谷建设水电站 B.在中游搞好黄土高原的水土保持 C.在下游植树种草 D.培修、加固“水上长城”—黄河大堤 4、黄河的泥沙主要来自于中游的黄土高原，在中游大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄 是治黄之本，黄河“地上河”形成的原因是：黄河下游游荡在华北平原上,河床宽坦,水流缓慢,泥沙 大量淤积,使河床平均高出两岸地面4~5米,成为举世闻名的“地上河”。 5、黄河上中游的分界点是 河 口，中下游的分界点是 旧孟津，跨黄河上中游的省是 内蒙古自治区，跨黄 河中下游的省是 河南省。

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