心灵的脚步作文

篇一：内江市中考满分作文-心灵的脚步

心灵的脚步

心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。

敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞??与快乐相伴。

当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！

我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！

我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声??

许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，

我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！

心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！

心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。

篇二：以脚步为题的作文

以脚步为题的作文

以脚步为题的作文（一）

春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。

夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼

秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。

秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！

春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！以脚步为题的作文（二）

只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担；也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。

生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制；或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事？为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。

然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的紧张，让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。

城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的？如何才能去定夺这人生的脚步？怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢？

当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。

“其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，

体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔！

以脚步为题的作文（三）

人生苦短，能得几回留呢？

初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。

这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望？最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶??或许，那就是——成长。虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待？

午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。

还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致；还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷；还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神??

离别来了，因为人总是要去远方！既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇！

也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。听！那滴滴答答的声音不正是我们前进时的脚步声吗？

篇三：作文 心灵的拷问

心灵的拷问

阅读下面的文字，根据要求作文。

当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。

按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”这句话是对人的心灵的考问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间。

请以“心灵的拷问”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

一、审题“心灵的拷问”是一个偏正短语，写作的中心和重点是“拷问”。“心灵”这一修饰语限制了“拷问”的内涵，规定了拷问的对象指向。对考生或他人的内心、精神、思想进行审视、解剖，凸显出内心、精神、思想中与真善美相悖谬的地方，以显示考生或他人的内省精神。它不是一般意义上的对照检查乃至检讨，在反省的层面看，这种“拷问”意义要广阔而且深刻得多，必须触及灵魂，具有人文色彩。

二、立意

本题属于新材料命题作文，吃透材料是正确构思立意的前提，材料中“这句话是对人的心灵的拷问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间”是个关键句，一是强调应该对自己或他人进行灵魂的解剖和精神的自诊自疗，德国有句谚语：“经常拷问灵魂的人是最讲精神卫生的人”。二是说能否进行心灵的拷问，可以看出一个人品行的“善恶、美丑、高下”，“在忏悔者的背后有着美丽的极光”。心灵的拷问，拷问的是生命的意义，价值的取向，一次心灵的拷问就是一次生命质量的提升。

三、文体

文题中要求为“除诗歌外，文体自选”，考生可以选择自己擅长的文体来创作。

1.议论文写作扣住“心灵的拷问”内涵，作个性化的解读，认识要独到、深刻，观点与材料要统一且分析透彻，论证要有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入地分析论证。比如可以从提出问题———分析问题———解决问题的思路入手：拷问心灵的什么方面？为什么要进行心灵的拷问？怎样进行心灵的拷问？切忌文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意。

2.记叙文写作可以从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“心灵的拷问”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟；或者以独到的故事情节(或话题)开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与

社会中“心灵的拷问”的事实现象，引发自己对“心灵的拷问”的体验和感悟。

四、例文

心灵的拷问（议论文）

易铭

山石因为有潺潺溪涧的轻抚，才能荡涤尘埃，彰显圆滑；珍珠因为有坚硬蚌壳的磨砺， 才能拂去棱角，焕发光华；钢铁因为有熊熊烈火的锻造，才能浴火重生，得以不屈；而一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问， 才能持久地张扬生命的活力。

心灵的拷问，是一把尺，丈量距离道德的长度， 敦促你向完美不断趋近。

心灵的拷问，是一米阳光，照亮你生命的每个角落， 帮助你驱除潮湿与阴暗。

心灵的拷问，是一杆秤，掂量你人生的价值， 鼓励你不断奉献与创造。

学会拷问心灵， 需要以责任为基石，构筑人生桥梁的底座。责任像一盏探照灯， 只有在内心不断探照、不断拷问，才不至于在黑夜中迷失方向。同时，只有学会负责任，才能经受住一切拷问。陈水扁不懂得担负起一个领导人对台湾的责任。所以面对金钱的诱惑时，他没有用责任拷问心灵，贸然接受行贿；面对刑罚制裁时，他亦没有用责任拷问心灵， 对罪行没有应当的羞愧。当一个人不懂得拷问自己的心灵，视责任为无形，视法律为游戏时， 人民自会用他们的武器拷问他。因此，“阿扁”不再是一个风光无限的称呼， 而成为令人耻笑的符号， 注定遗臭万年！

学会拷问心灵， 需要以感恩为框架，构筑人生桥梁的骨架。感恩永远是千百年来不断的河流，生生不息地流淌着。用感恩拷问自己的灵魂，每天悄声询问自己：今天你感恩了吗？ 就像每天泼洒一遍种子，久而久之，心灵的旷野必定会万紫千红，满地芬芳。有人说过：不懂得感恩的人注定失败。是的，若不懂得用感恩拷问心灵，心灵怎会保持永久的生命活力，灵魂又怎能焕发出永久的芳华呢？

生命离不开心灵的拷问，只要在成长中不断拷问心灵， 即便不完美，也渐趋完美，不永恒，也隶属于永恒！ 人生的桥梁注定在心灵的拷问中，车马不息！

【点评】这是一篇考场作文。内容切合题意，中心突出，结构合理，论证严密。作者首先表明自己的观点：

一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问，才能持久地张扬生命的活力。接着分析为什么要进行心灵的拷问，然后用三个并列关系的分论点有层次地论证“生命离不开心灵的拷问”，论证有理有据。

作者还善于运用修辞。开头用排比句式层层推进，把心灵需要拷问的观点展现在读者眼前，吸引了读者的眼球，达到“凤头”之效。文中用桥梁喻人生、基石喻责任、框架喻感恩、泥石喻理想，众多比喻使说理浅显易懂，使文章富有文采。

心灵的拷问（记叙文）

石洵

随手拈一片绿叶,背面,是浓重的墨绿色，透露着阴冷与黑暗。翻转过来，向阳那面，是明快的嫩绿色，昭示着快乐与明朗。原来,把自己的灵魂暴露在阳光下， 没什么不好。

转回头， 去拷问自己那些逝去的日子， 拷问逝去的日子里自己的灵魂，蓦然间，心悸的感觉如一根冰冷坚硬的针,硬生生戳进柔软的心灵。曾经不懂事的我，做过多少错事??

十三四岁时， 总是渴望拥有更多的朋友。我努力把自己伪装得和别人一样， 卑微地去迎合别人。或许我伪装得很好， 可那次??

那时我有一个不错的朋友。她很孤独， 常常安静地坐在座位上一言不发。如果她不是我的同桌,或许我永远也不会和她熟络起来。我渐渐了解了她困窘的家境,她的自卑， 她的沉默———一切都事出有因。她把我当做最好的朋友,非常信任我，和我说话时，眼睛里飞扬的神采让她有种别样的魅力。

我有一个挺大的朋友圈,我们常常聚在一起热烈地讨论着有意义或无意义的事情。有一天,一个朋友对我们说：“你看她， 清高个什么劲儿， 整天安安静静地坐在那儿，装淑女啊？ ”语气里满是不屑。

“谁啊？ ”有人明知故问。

“还能有谁？ ”又有人朝我同桌努了努嘴。

“听说她特不讲卫生。”

“就是就是，我还听说她特别喜欢挑拨离间！ 别看她不说话,背地里不知说咱们多少坏话! ”

“真的假的？ 真看不出来！ 我还以为??”

就像一颗石子扔进平静的池塘,激起一层一层的涟漪。周围嘈杂的声音， 争先恐后地钻进我的耳朵。很多很多卑劣的品行,不管有的没有的， 全都强加到那可怜的女孩身上。我突然替她感到悲哀， 仅仅是因为她与常人不同的沉默， 却要背负那么多无端的指责。

嘲讽和谩骂越来越放肆,越来越离谱,我真想大喊一声:“不是这样的！”内心涌起为她辩解的冲动,可有什么东西堵住喉咙,我发不出任何声音。

“你跟她同桌，感觉怎样？ ”突然有人问我。

我真想告诉她们：“其实,她人挺好的! ”可我害怕这样一句话,会使我辛辛苦苦营造的“友谊”土崩瓦解，使自己的人气一落千丈。十几双眼睛一起射向我,我害怕丢失这十几份“友谊”，狠一狠心,我装出轻蔑的笑：“她啊，讨厌死了。我早不想和她同座了。”

“你真倒霉。”听不出是同情还是幸灾乐祸。

胸腔中有什么东西碎掉了,一片片分崩离析。我在吵闹声中安静了，不，应当说是麻木了。

后来调座位，我和她分开了。没有人愿意和她同座， 她被独自搁置在角落。

看见我的时候,她仍会向我微笑，我扭头装做没看见。一种叫做内疚的情感吞噬了我。 后来有一天,我终于将对她的愧疚倾吐出来,她以微笑和理解宽恕了我，我才得以释怀。道德审判庭对我的指责， 会减轻我的罪过吧。

拷问自己的灵魂,就像面向阳光的叶子,终究会收获一份坦荡。

【点评】本文以学校生活为内容，写身边的人和事，写熟悉的人和事，扬长避短。首尾以绿叶为喻，耐人寻味。叙事紧扣往事，拷问灵魂，详略得当。本文最突出的亮点是心理描写精细到位,如“胸腔中有什么东西碎掉了，一片片分崩离析”，这样的描写，生动形象地将心灵的忏悔很好地表达出来。最后以“拷问自己的灵魂，就像面对阳光的叶子，终究会收获一份坦荡”收束，主旨突出，颇有意味。

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