夯实推进依法治校 致力创建和谐校园

夯实推进依法治校 致力创建和谐校园

——〃〃小学依法治校示范校自评报告

一、学校概况

〃〃〃〃是一所有着深厚文化底蕴的百年老校，学校已拥有一支素质较高、结构合理、充满活力的师资队伍。一直以来，学校坚持以教学为中心，以办人民满意的教育为宗旨，确立“为了孩子的未来发展和幸福人生奠定基础”的办学理念，突出“育人为本，德育为先”的德育观，努力构建创新的德育新模式，教育教学硕果累累，受到人民群众和社会各界的一致好评。

近年来，学校依法治校工作开展系统有序，成果显著，学生的依法治校，依法执教工作效果明显提高。按照《惠州市依法治校工作考评标准》进行自查自评。现将自查自评的情况报告如下：

二、学校依法治校工作做法和成效

（一）加强组织领导，达成依法治校共识，确保各项工作有绪进行

学校成立了依法治校工作领导小组。制定了依法治校工作计划，并明确了各成员工作职责，形成了“大处有目标，小处有渗透，整体有安排，层层有落实”的工作方式。定时召开行政例会，校长及时总结、剖析前段时间依法治校工作

的成功与不足，同时研究、部署下一阶段活动方案。学校领导还利用政治学习时间，在全体教师中广泛宣传，通过组织学习、讨论等多种形式，让全体教师达成了共识：全面贯彻党的“十七大”精神，推进素质教育，规范学校管理，打造品牌学校，就必须坚持依法治校。学校应把依法治校工作摆到重要的议事日程上。

（二）多渠道聚力齐抓共管，实施综合治理 <一>健全各项规章制度，完善依法治校体系

我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，依据有关法律法规的要求，建立健全的各项规章制度，使学校的各项工作以法纪为准则正常运转，从制度上保证了把依法治校工作落实到实处。

1、制订完善制度，构建依法治校工作框架。先哲孟子说：不以规矩，不成方圆。一所学校平稳健康的发展离不开科学的管理制度作为保障。因此，我校不断完善各种规章制度，加强德育育人，学校实行校长负责制，依据教育法规，制订了《教师岗位责任制实施细则》、《兴汉小学班主任工作职责》、《兴汉小学班级常规管理考核细则》等规章制度。建立健全了校长室和教导处、政教处、总务处等职能部门各项规章制度。本着对教师负责的态度，在教育教学管理中，加强监督力度，完善领导听课制度。校长室和教导处、政教处等职能部门经常性地进行工作上的检查、抽查。对检查、抽

查的结果进行通报，发现问题及时提出整改意见。监管力度的加大，有效规范了教师教育教学行为，营造了自觉进取的氛围。形成了严谨、科学的管理体系，为营造一个宽松、和谐、公正、民主的教学环境创造了条件，充分调动了全体教师的积极性，有效地促进了良好的校风、教风和学风的形成，保证了教学工作的顺利进行。在制度建设上，充分体现了分组负责，分工合作，抓制度育人，抓管理育人。

2、抓好班级管理，推动依法治校。一是各班制订详细的班级管理措施，明确目标。二是组建一套民主、实效、服务于全班学生的班干部，从文化建设的角度出发，民主治班，宽严兼济，协调发展；三是营造学习氛围，大兴学习之风，各班充分利用班费订阅各类报刊杂志，组建图书小角落，板报宣传栏，营造和谐向上的班级文化氛围；四是注重爱心教育，加强德育育人，这是班级管理中的重中之重，也是依法治校所追求的目标；五是加强社会实践和心理健康教育。总之，班级管理和依法治校，既相互作用，又彼此交融。

3、加强德育常规工作，促进学生养成教育。学校的德育工作是依法治校的重要组成部分，学校成立德育领导小组，狠抓德育工作，科学系统地开展学生的思想品德教育工作，保证德育目标的实现。主要做法是：

（1）是每周一坚持在国旗下讲话的制度；国旗下讲话是我校对学生进行思想政治教育的一种重要的方式，是我校

每周的一件大事。我校十分重视利用“国旗下讲话”对学生进行思想政治教育，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，促进学生健康成长，使其真正成为学校德育工作的重要阵地。讲话内容丰富，形式多样，有学校领导讲话、教师讲话和学生演讲等。有最新发生的与学生生活有关联的国内外大事，有校园内最近出现的典型事例或校园新闻。如利用教师节对学生进行感恩教育，利用中秋节、重阳节对学生进行“尊老爱幼”传统美德教育，利用国庆节进行爱国主义教育，利用元旦进行“三节”假日安全教育等。

（2）是充分利用校会、班会、板报以及红领巾广播站等多种形式进行宣传教育；

（3）是结合少先队活动，创造条件,让学生参与社会实践活动,在实践中得到锻炼和提高。如上街清理小广告、进社区做法制宣传等。

（4）是狠抓中小学生的行为习惯养成教育。为了增强学生的守法意识,培养学生遵规守纪的良好习惯,学校认真组织全体学生学习“日常行为规范”和“学生守则”,并把“规范”和“守则”进一步细化,制订出“文明班”评比条件和“十佳少年”评比条件,让学生的各种活动有章可循。学生共同努力争创“文明班”,人人努力争当“十佳少年”，促进学生养成良好的行为习惯。

（5）是加强“三结合”教育，使德育工作逐渐形成学

校、家庭和社会“三结合”，“内外两条线”的德育管理网络；

（6）是牢固树立“安全第一”的理念，努力创建平安校园。学校于2007年11月被评为 “广东省安全文明校园”。

<二>实行民主管理，提高监督力度

依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行民主管理，以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”。最终进入到“教师主动、学生自觉”的自我管理境界。

1、充分发挥教代会职能，坚持民主决策。几年来，学校坚持民主集中制原则，不断健全和完善学校内部管理体制.重大的事都是由民主集中、会议决定。

2、校务公开，实行民主监督。学校将校务公开作为加强民主建设的重要内容来抓，一是成立了以校长为组长的校务公开领导小组，还建立了以各科组长为主的校务公开监督小组，不断完善校务公开制度，及时收集教师的意见和建议、及时做好反馈和整改工作，增加学校各项工作的透明度，形成比较完备的监督机制。二是在校园显眼位臵设立了校务公开栏，对社会、师生关注的收费、财务管理等重大问题及时公开。三是成立家长委员会，广泛听取家长的意见和建议，极大调动社会各界支持办学的积极性，从而推动教育事业和谐健康发展。

<三>积极开展校风建设，提高师生法律素养

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