美学笔记知识点

说 明

笔记中每个知识点均标有如下标识中的一个或多个，释义如下：

理解要求：

了解：了解本知识点，明确本知识点的作用 理解：理解本知识点所涉及内容的工作原理

操作要求：

操作：根据本知识点所涉及的内容，进行课堂案例的制作 应用：根据本知识点所涉及的内容，进行融会贯通，灵活应用

知识点相关：

重点：本知识点为本课程重点内容

难点：本知识点为本课程难点内容，理解难度较高（难点不一定是重点）

目 录

spring简介【了解】 ..........................................................................................................................................................3 资源包整理【了解】【应用】 .....................................................................................................................................

城乡规划原理核心知识点复习笔记

第一章 城乡发展与城市化

第一节 城市的基本概念与系统构成

1、城市的产生和发展与人类社会两次劳动大分工的关系（理解）【10选】

1）第一次劳动大分工：畜牧业与农业分离，开始出现剩余产品，促进商品交换由偶然性变成经常性，出现固定市集。新石器时代后期，农业成为主要生产方式，逐渐出现固定居民，大多靠近河流湖泊，周围修筑的防御性构筑物是城池的雏形。（我国黄河中下游、埃及尼罗河下游、西亚两河流域出现的城市最早）

2）第二次劳动大分工：商业与手工业从农业中分离出来，交换的扩大促进商品生产和商人。原始居民点出现分化——以农业为主的是农村，一些具有商业及手工业职能的就是城市，即城市是生产发展和人类的第二次劳动大分工的产物。（另一条线索：剩余产品出现——私有制——阶级分化——人类进入奴隶社会，也可以说城市是伴随着私有制和阶级分化，在原始社会向奴隶社会过渡时期出现的。）

注意：城市的出现后于乡村，先于国家，促使人类进入阶级社会，是社会生产力发展到一定阶段的产物，不能看作是私有制和阶级社会出现后的一种阶级剥削和压迫现象。

2、城市的定义（记忆）

城市是非农人口集中，

快题知识点笔记

1．抄的建筑尽量是最新的，不要找解构的，建议你学学GMP90年代的一些作品，非常适合我们这些初学者！就是GMP口袋书的第4---6本，抄gmp 能学到很多东西，抄的时候要全面透彻。白色封面的那种 一共6本，为von Gerkan , Marg und Partner.

2．长度超过层高2倍的墙体增设构造柱，最后根据结构图纸更改柱子的设置位置。

楼梯间宽度一般为2600，本例楼梯间宽度可以为2400，注意楼梯间的一些规范，栏杆高度900，（1050水平段顶层），栏杆间距0.11，梯段宽度不小于1米，休息平台宽度宜为1.2米，楼梯间进深一般为5400。1.2＋9x0.3＋1.5＝5.4。

3.快题中不要有黑房间的出现。

图面要均衡紧凑，不要出现上轻下重或左重右轻等。各个图面的表达的程度要一致，平面图与周围的外部环境要呼应。 快题：功能合理，与环境关系得当。

也许在图面的排版上可以让更多图发生联系, 比如让总平和首平联系起来,也许效果会更好 。

功能: 1.总平的停车位应集中布置,分散的话可能很难照顾流线 2.客房的位置最好朝南

儿科护理学知识点笔记整理

儿科护理学总结笔记

一，绪论：

1、围生期：指胎龄28周至出生后不满一周的小儿。 2、小儿?四病“指肺炎、肠炎、贫血、佝偻病。

二，生长发育：人的生长发育指从受精卵到成人的成熟过程。生长是指身体各组织、器官的长大；发育指细胞、器官的分化与功能成熟。

1、生长发育的规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、有简单到复杂。

2、体重：生后3—12月（Kg）=（月龄 10）/2； 生后1—12岁体重(Kg)=年龄*2 8. 正常婴儿生后第一个月增加1—1..7Kg，生后3—4个月体重约为出生时的两倍。12月时为出生时3倍

3、身高（长）：1岁时75cm。二岁87cm,，以后每年增加6—7，2岁以后若每年身高增长低于5cm，为生长速度下降。 3头围：出生：33；三个月：40；12个月：46；2岁：48；5岁：50；15岁：53—54

4、骨骼：①头颅骨：出生时后卥已闭合,最迟6—8周；前卥出生时1—2cm，以后随颅骨生长而增大，6月龄开始减小，最迟1.5岁闭合。（脑发育不良时头围减小、前卥小或关闭早；甲状腺功能低下时前卥闭合延迟；颅内压增高时前卥饱满；脱水时前卥凹陷②脊柱：3个月出现抬头动作使颈椎前凸；6个月能坐出现

现代汉语

第一章 绪论

一、现代汉语

1、现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。 3、什么是语言?

是社会的产物，随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，汉语具有一切语言的共同属性。

从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。 从功能上看，分为三个方面 ：

1：人与人的关系：语言是人类最重要的交际工具。 2：人与客观世界的关系：认知世界的工具 3：人与文化的关系：语言是文化的载体

二、现代汉民族共同语

民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区人们所使用的语言 先秦就存在古代汉民族共同语。

春秋时代-称为雅言

汉代-称为通语 明代-称为官话

辛亥革命后-称为国语

新中国-称为普通话

1、民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。

2、现代汉民族共同语

知识串烧1

第一章基础理论

1 LTE网元及接口

1.1 网元及接口

图 1-2 CSFB网络架构

SRVCC网络架构

eSRVCC相比于SRVCC网络架构优化对比

ENodeB：

1.无线资源管理功能：包括无线承载控制，无线接入控制，连接移动性控制，UE上的上下行资源调度 2.IP头压缩与用户数据流加密 3.UE附着时MME选择 4.路由用户平面至MME 5.寻呼消息的组织和发送 6.广播消息的组织和发送

7.以移动性或调度为目的的测量及测量报告配置

MME(移动性管理实体)

1.非接入层（NAS）信令的处理 2.分发寻呼消息至ENodeB 3.接入层安全性控制

4.移动性管理及涉及核心网节点之间的信令控制

5.空闲状态移动性控制 6.SAE承载控制

7.NAS信令的加密及完整性保护 8.跟踪区列表管理 9.PGW与SGW选择

10.向2G/3G切换时SGSN选择 11.鉴权 漫游

S—GW（服务网关）:

1.终止因寻呼产生的用户面数据 2.支持UE移动性的用户平面切换 3.合法监听

4.分组数据的路由与转发 5.传输层分组数据的标记 6.运营商间用户计费统计 7.用户计费 8.IP头压缩

9.E-NodeB间切换的锚点

10.路由优

现代汉语

第一章 绪论

一、现代汉语

1、现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。 3、什么是语言?

是社会的产物，随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，汉语具有一切语言的共同属性。

从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。 从功能上看，分为三个方面 ：

1：人与人的关系：语言是人类最重要的交际工具。 2：人与客观世界的关系：认知世界的工具 3：人与文化的关系：语言是文化的载体

二、现代汉民族共同语

民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区人们所使用的语言 先秦就存在古代汉民族共同语。

春秋时代-称为雅言

汉代-称为通语 明代-称为官话

辛亥革命后-称为国语

新中国-称为普通话

1、民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。

2、现代汉民族共同语

一、知识要点总括 基本知识要点

1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最著名的小说家、散文家之一。这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。

2、《哭小弟》，作者宗法，当代著名女作家。文章开头所用的叙述方式是倒叙。文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。

3、《都江堰》，作者余秋雨，当代著名艺术理论家，散文家。这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。

4、《我与地坛》，作者史铁生，当代著名作家。这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。

5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的著名文人。这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。 二、单元内容概要

记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。

学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。 常用的叙述方式有以下五种： 1

美学-学习笔记

14.12.3

建筑美学多通过感官角度进行主观性评判，土地整治美学较多依靠数据、指标分析进行相对客观性地评价；建筑工程多从传统文化和功能形式方面传承和塑造美，有更多人工雕琢痕迹；土地整治工程前后工农业生产生活中会保留较多的原味的自然景观。

园林建筑美学中将美学评价分类为以下三个层面，由于建筑美学与土地整治美学它们的相同点在于都是由山水土地，建、构筑物，植被三要素组成研究对象为人类生产生活活动提供服务，所以研究土地整治美学笔者认为也可借鉴这三个层面。

一是外在的形式美，即是物象美，对山水土地，建、构筑物和植被进行直观评判（类似于对人外貌的审美），一眼望去这片环境美不美。二是从外在的形式美延展到内涵美，也可以说是意象美（可从人的性格、气质风格的角度类比），对在人类活动过程中的环境使用舒适度和创造社会生产价值高低等方面进行评判。三是升华美，即通过联想、遐想升华为意境美，此层面可以结合土地整治工程的特点和需求为研究对象传承的文化和将来的远期发展定位进行评判。

《土地整治美学表现形式研究》18个指标层较多集中于第一、二层次的形式美和内涵美，较少涉及升华美层面。

15.2.8

近30年国内主要建筑美学理论著作 华南理工大学唐孝祥教授《

真材实练 七、单项选择

（）1、—Is the woman a teacher? —Yes,She teaches_____English. A. you B.us C.our D.your

（）2、—My brother is two metres in height.

——I guess it is very difficult to find clothes___him. A.about B.at C.for D.in

（）3、—Can I get something to drink? ——______,I’m thirsty.

A.Yes,please. B.No,thank you. C.You’re welcome D.Here you are. （）4、—Thanks for your help. ______.

A.No,thanks B.Let me see C.Excuse me D.That’s OK.

（）5、You are get there.

A seventh B the seventh C seven ()6