漫步苏堤怎么读

国庆期间，我和父母去杭州旅游。杭州有西湖、雷峰塔、灵隐寺，还有很多与宋代大文豪苏轼有关的名胜古迹。自从在书籍上了解了苏轼的生平后，我就一直想去杭州亲眼看看。

我们到达杭州的第二天就去了西湖。微风拂面，湖面上碧波荡漾，景色宜人。漫步在苏堤，我们一边欣赏美景，一边呼吸着充满桂花甜香的空气。不知不觉间走了一个小时，还没看到有名的三潭映月”。这时，我已经累得精疲力竭了，真不想走下去了。爸爸说：再坚持一下，很快就到‘三潭映月’了，想要看到期望中的美景，就要付出辛苦。”于是作文，我咬咬牙，继续走下去。又走了半个小时，终于看到了三潭映月”。尽管离得很远，看不清楚，但是我非常开心，特别有成就感。在湖边的长椅上休息了一会儿，我犹豫着是否走完苏堤剩下的部分。妈妈说：既然已经走了到这里了，索性努努力，全部走完！”说实话，我以前从来没有走过这么远的路。但是，我想挑战一下。于是，我又一步一步地走了下去，终于走到了苏堤的另一头。

这次苏堤之行尽管很累，但是我觉得收获很大。不仅看到了美丽的景致，还深深体会到，遇到困难，不要退缩，坚持下去，就能获得成功。

篇一：读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标：正确读音、正确用字。

②能力目标：掌握正音正字的科学方法。

③情感目标：热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正；正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。

（二）要读准汉字的声、韵、调

1．要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ，用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。

司：词、祠、伺

此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗：综、棕、踪、鬃、粽

卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外）

曹：槽、嘈、

篇一：散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题：

1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。

3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题？ 自主练习

真惭愧，我还没有见过长城。

现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！啊，万里长城！去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去！

朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田

篇一：音韵学论文：朴的读音

西南大学研究生课程考试

答 卷 纸

考试科目 音 韵 学

院 、所、中心 文 献 研 究 所

专业或专业领域汉 语 言 文 字 学

研究方向古 文 字 学

级 别 学 年第二学年

学 期第一学期

姓 名巫桂英

学 号 122006405010014

类 别 ④（①全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

年 月 日

研究生院(筹)制

备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。

“朴”字的音

“朴（繁体）”字在《广韵》里出现在 4个地方，分别是：

（1）模韵，薄胡切：“朴澴（不是水旁，是立刀旁），县名，在武威。澴音还。”折合今音是pu2。

（2）屋韵，蒲木切：“《尔雅》云：漱（不是水旁，是木旁）朴，心。又音卜。”折合今音是bu2。

（3）屋韵，博木切：“域（不是土旁，是木旁）朴，丛木。又音仆。朴域，小木也。”折合今音是bu3。

（4）觉韵，匹角切：“木素”。后面要论证，这是今“朴素”的来源，所以我们暂时定音为pu3。

另外，《广韵》也收了“朴”（简体），在觉韵繁

篇一：2013-2017年中国铜钼铜封装材料市场发展状况及问题研究报告

中国产业洞察网

第一：中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

第二：什么样的市场调查报告才是合格的？

第三：什么样的市场调查报告对铜钼铜封装材料行业有价值？ 第四：铜钼铜封装材料市场调查报告目录结构

第五：铜钼铜封装材料市场调查报告常见问题有哪些？

第六：铜钼铜封装材料市场调查报告特点

第七：市场调查报告撰写的五要素是什么

中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

市场调查报告是开展一切咨询业务的基石，通过对特定行业的长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业，发现投资价值和投资机会，规避经营风险，提高管理和运营能力。

市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析，包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征，以及行

篇一：“荀彧字文若”阅读答案

作文网：小编整理了《荀彧字文若》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《荀彧字文若》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《荀彧字文若》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。

自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如?” 彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机;公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明

春暖花开的季节，又适逢小长假，在做完所有假期作业后，我像一只被放飞的小鸟，怀着喜悦的心情，跟随爸爸妈妈来到了苏堤，欣赏西湖美丽的风景。

到了苏堤北口，我们发现这里真是人山人海，热闹非凡。一路上，我们随着人流、闻着花香、哼着小调，慢悠悠的向前走，有一种说不尽的舒畅。湖边的柳树嫩绿嫩绿的，它们纷纷垂下了长长的枝条，伸向平静的湖面。一阵和煦的春风拂来，柳枝随风摇摆，湖面荡起涟漪。有树自然也有草，柳树旁边的小草翠绿翠绿的，它们刚从地里探出头来，正好奇的四处张望着，欣赏这美丽的风景。

湖边的桃花美极了，散发着阵阵诱人作文的花香。它们有的只开出两三片花瓣；有的已经完全开放了，露出了粉红色的笑脸；有的还是含苞欲放，紧紧地夹着自己的花瓣。桃红柳绿，生机盎然，用来形容现在的苏堤，真是再恰当不过了。

在领略了苏堤美丽的自然风光后，我们又参观了苏东坡纪念馆。苏东坡先生是北宋时期的大文豪，他和杭州有着不解之缘，在杭州主持修建了苏堤，并留下了三百多篇歌颂杭州的美丽诗篇。

从纪念馆出来，我们沿着林间小道，继续穿梭在美丽的风景中，不知不觉间，胜利到达了目的地杭州虎跑公园。这时候，我们才感觉到腿酸脚痛，但与一路上的风景相比，又算得了什么呢？

篇一：二上语文全教案

篇二：美术高考考题汇总

北京工商大学高考美术试题

2月2日：

素描：男青年（角度不限）

装饰画：期待（限工具，可以使用水彩、水粉、丙烯，不许用马克笔）

2月3日：

素描：男青年（角度不限）

装饰画：印象中家乡（限工具，可以使用水彩、水粉、丙烯，不许用马克笔）

2010年北京印刷学院高考美术试题

2月1日：

素描：3/4扎辫子的女青年胸像（着运动服，脸型稍瘦）

速写：吃饭中的男青年（场景自定）

水粉：一个酒瓶子、一个果盘、两个梨、一个苹果、一个桃子、两块衬布（冷色调）

2010年中国人民大学高考美术试题

素描：男青年写生

速写：男青年写生（站姿、坐姿各一个）

水粉（装饰画）：运用线条，管道，重心，直线，平衡等元素进行创作，工具不限。

2010年首都师范大学高考美术试题

素描：男青年写生

速写：男青年写生（站姿、坐姿各一个）

水粉：一个粉水果盘、2个橘子、1个苹果、1个黄瓜、一个装着黑色液体的玻璃杯、一把钢制水果刀、一淡黄衬布（1块）

2010年北京服装学院高考美术试题

素描：图片，一个中年女人（带围巾、正面）、写生

水粉：从玻璃杯、钢勺子、刀子、梨、苹果、橘子、小西瓜、桃、水果盘花瓶（有花）等物品中任选六样，自己创意两块衬布

创意速写：用杯子和水的元素表现污染和清洁

201

篇一：小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目

一、《弟子规》

二、《三字经》

三、《百家姓》

四、《千字文》

五、《论 语》10段

1.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

2.子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"

3.子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。"

4.子曰："富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得 之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。"

5.子曰："贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"

6.子曰："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"

7.孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

8.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"

9.子曰："由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知

也。"

篇一：鼓浪屿游玩攻略

一、在鼓浪屿不能不做的几件事：

孤悬于厦门西海中的鼓浪屿，只有区区1.87平方公里，却几乎能找到你想要的一切美好事物。

宛如袅娜的大家闺秀，鼓浪屿散发着高贵典雅、优美浪漫、生动多情的迷人气质。无论你对植物、建筑感兴趣，还是狂迷音乐、文学，甚至仅仅是爱美爱生活，来鼓浪屿呆一会儿。

你肩膀上那个脑袋也许会划过一道念头：索性不走了吧，和鼓浪屿上所有不爱打听时间的猫猫狗狗花花草草相伴，大方地浪费掉下半辈子吧。

那就留下来，浪费吧。

?1、漫步街头听琴

鼓浪屿街头的艺人只要你漫步在鼓浪屿的洋楼古厝（cuò，福建沿海及台湾人对家或屋子的称呼）中，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，优美动人的歌声，加以涛声的节拍。不管听琴是不是本意，到鼓浪屿，琴声必定要被你听到，不如索性虚心地接受音乐的熏陶？

小小的鼓浪屿是大大的“钢琴之岛”、“音乐家摇篮”，岛上就有钢琴600多台，有自己的音乐学校、音乐厅、交响乐团、钢琴博物馆及风琴博物馆。其中的音乐厅掩映在高大的百年老榕树、老樟树中，满园红花绿叶相拥，环境和氛围一流，是鼓浪屿的高雅音乐艺术殿堂。

对鼓浪屿的音乐氛围追根溯源，我们就会发现，它的音乐传统犹如欧洲中世纪音乐来源于宗教音乐的创作一样，也