四年级运算定律计算题100道

每天一练,家庭作业。

姓名得分日期 158+262+138 375+219+381+225 5001－247－1021－232

（181+2564）+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219

(375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999

7755－(2187+755) 2214+638+286 3065－738－1065

899+344 2357－183－317－357 2365－1086－214

497－299 2370+1995 3999+498

1883－398 12×25 75×24

138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50

每天一练,家庭作业。

姓名得分日期

课前小测 一、填空。

1．在200-90÷15×2这个算式中，计算顺序是先算( )法，再算( )法，最后算( )法，最后结果是( )。 2. 36除720的商乘25得( )

3．把12×11- 132，136 -132 -4，4×5-20列成综合算式是( )。

4．新湖公园迎春灯展，儿童乐园装了12串彩色灯泡，每串18个，还装了8串普通灯泡，每串15个。

①彩色灯泡装了多少个？列式是_ _ ②普通灯泡装了多少个？列式是 _ ③彩色灯泡比普通灯泡多多少个？列式是 _ 二、列式计算。

481÷13×63 (38-21)×(384÷6) 26× (812-276÷23)

内容讲解

例题1：下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用

四年级下 学进教育

运算定律练习题

（1）乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）

38×25×4 42×125×8 25×17×4 （25×125）×（8×4） 49×4×5

38×125×8×3 (125×25)×4 5 ×289×2 （125×12）×8 125×（12×4）

(2) 乘法交换律和结合律的变化练习

125×64 125×88 44×25 125×24 25×28

（3）加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

357＋288＋143 158＋395＋105 167＋289＋33 129＋235＋171＋165

378＋527＋73 169＋78＋22 58＋39＋42＋61 138＋293＋62＋107

（4）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c 正用练习

四年级运算定律与简便计算练习题

一、判断题。

1、27+33+67=27+100 （ ） 2、125×16=125×8×2 （ ）

3、134-75+25=134-（75+25） （ ）

4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（ ） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （ ） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内）（8分）

1、56+72+28=56+（72+28）运用了（ ）A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律

2、25×（8+4）=（ ）A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4

3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了 （ ）

A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （ ） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125

三、怎样简便就怎样计算（35分）。

355+260+140+

四年级竖式乘法计算

198×79 505×78 28×470 447×52 350×46

602×91

407×36

352×65

221×16

315×47

497×82 396×42 580×12 307×25 178×46 89×586 679×99 311×49 206×43 619×49 624×78 305×58 624×78 352×56 183×16 580×32 408×27 409×37 428×23 272×16

四年级竖式除法计算

246÷41 200÷29 408÷32 478÷49 183÷5

469÷52

456÷38

490÷35

7200÷900

364÷48 537÷67

乘法运算定律练习

班级 姓名 1、口算：

25×2= 125×2= 4×25= 25×8= 4×125= 75×4= 25×5= 125×8= 2、运用乘法运算定律进行简便计算： 25×18×4 35×103

125×4×8×25 4×7×5×8

8×（125×9） （25+12）×4

67×99+67 37×28+63×28

3、计算： 25×32×125

乘法运算定律综合练习

班级 姓名

姓名 班级

38×62+38×38 75×14—70×14 101×38

12×98

12×29+12

52×89

四年级计算题大全500+道（修正版）

336×25 112×52 335×24 125×65 36×125 116×58256×81

331×25 125×34 336×25 215×34 205×32 31×206 37×481

91×214 325×68 336×21 245×3131×206 21×126 302×12

135×24 325×41 12×321 21×114 17×184 31×20851×214

61×135 24×158 33×264 16×109 33×204 25×118 302×15

302×54210×21 119×24 325×29 66×125 180÷30 720÷30

360÷30 920÷40780÷60 432÷24 625÷23 837÷43 850÷17 780÷26 960÷40 544÷17 898÷28420÷30780÷20 690÷30

750÷50 840÷60 520÷40 920÷23 84

四年级计算题大全500+道（修正版）

336×25 112×52 335×24 125×65 36×125 116×58256×81

331×25 125×34 336×25 215×34 205×32 31×206 37×481

91×214 325×68 336×21 245×3131×206 21×126 302×12

135×24 325×41 12×321 21×114 17×184 31×20851×214

61×135 24×158 33×264 16×109 33×204 25×118 302×15

302×54210×21 119×24 325×29 66×125 180÷30 720÷30

360÷30 920÷40780÷60 432÷24 625÷23 837÷43 850÷17 780÷26 960÷40 544÷17 898÷28420÷30780÷20 690÷30

750÷50 840÷60 520÷40 920÷23 84

《加法运算定律》说课稿

尊敬的各位专家、各位同事：

你们好！我今天说课的内容是人教版小学数学四年级下册《加法的运算定律》，下面，我从教学目标、教法、学法、教学程序四个方面对本课的教学设想进行阐述。

首先，谈谈教学目标的设定。本课我设定了以下教学目标：

1、经历规律的探究过程，理解加法交换律和结合律。能运用加法交换律和结合律进行运算。

2、在猜想、验证结论应用的过程中，习得举例验证的方法，感悟符号思想，培养实事求是的品质。

3、使学生在数学学习活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识。 设定以上教学目标的依据有以下三点： 一是基于对课标的理解。

课程标准指出：学生应当有足够的时间和空间，经历观察、实验、猜测、计算、验证等过过程，发展合情推理能力。能独立思考，感悟数学基本思想。这就要求在课堂教学中关注过程目标，关注核心概念的落实。

二是基于对教材的分析。

加法运算定律是人教版小学数学四年级下册第三单元《运算定律》中的内容，属于数与代数领域，是在学生掌握了四则运算的意义的基础上教学的。运算定律是运算体系中最具普遍意义的规律，是运

算的基本性质，可作为推理的依据。本单元所学习的

实验一小四年级口算题100道

15×3= 15×30= 150×3= 150×30= 15×300= 3×150= 25×4= 45×20= 50×40= 250×4= 125×4= 125×8= 21×4= 21×40= 210×4= 60×90= 600×8= 60×50= 43×2= 20×34= 3×230= 12×40= 70×20= 3×900= 60×90= 12×7= 40×200=

35×20= 25×4=

14×5= 40×40=

11×60= 40×200=

30×310= 16×100=

50×200= 121×4=

10×460= 250×4=

15×30