数星星的孩子名叫什么是汉朝人

篇一：脑筋急转弯

1、松下为什么没索尼强?

panasonic(怕了索尼哥)

2、A和C谁比较高呢?

C比较高(因为ABCDA比C低)

3、茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?

茉莉花(好一朵没力[美丽]的茉莉花)

4、橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?

橡皮。(橡皮差)

5、布和纸怕什么?

布怕一万，纸怕万一。(不怕一万，只怕万一)

6、麒麟飞到北极会变成什么?

冰淇淋。原因：冰淇淋(冰麒麟)

7、1234567890哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰?

1懒惰;2勤劳。(1不做2不休)

8、怎样使麻雀安静下来?

压它一下。原因：鸦雀无声(压雀无声)

9、小白加小白等于什么?

小白兔(TWO)

10、如果有一台车，小明是司机，小华坐在他右边，小花坐在他后面，请问这台车是谁的呢?“如果”的

11、有一只狼来到了北极，不小心掉到冰海中，被捞起来时变成了什么?

槟榔

12、四个人在屋子里打麻将，来了，却带走了5个人，为什么?

因为他们打的人叫“麻将”

13、有一个胖子，从高楼跳下，结果变成了什么?

死胖子

14、巧克力和西红柿打架，巧克力赢了。为什么呢?

因为巧克力棒

15、有两个人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?

叫救命啦

16、有一只鲨鱼吃下了一颗绿豆，结果它变成了什么?

绿豆沙(绿豆鲨)

17、丹

篇一：脑筋急转弯

11.在海边不要讲笑话，会引起“海笑”的。

22 书店里买不到什么书 答案： 遗书

76 什么时候看到的月亮最大？ 答案： 登上月球时

94 什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的？ 答案： 西瓜

猩猩最讨厌什么线？

平行线 原因：平行线没有相交（香蕉）。

铅笔姓什么？

原因：削（萧）铅笔。

（6）麒麟飞到北极会变成什么？ 答案：冰淇淋。 原因：冰淇淋（冰麒麟）

（10）怎样使麻雀安静下来？ 答案：压它一下。

原因：鸦雀无声（压雀无声）

4.一学生把硬币抛向空中：正面朝上就去看电影，背面朝上就去打台球，如果硬币立起来，就他妈去学习。 (答案：去学习)

12.胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么? (答案：多保重身体)

13.什么东西比乌鸦更讨厌? (答案：乌鸦嘴)

16.小明对小华说：我可以坐在一个你永远也坐不到的地方！他坐在哪里? (答案：小华的身上)

18.世界上什么车最长? (答案：堵车)

21.哪项比赛是往后跑的? (答案：拔河)

38.为什么青蛙可以跳得比树高？ (答案：树不会跳)

44.全世界死亡率最高的地方在哪里? (答案：在床上)

什么东西最硬？女孩子最喜欢，特别是结了婚的女人，更是爱死了。 (答案：钻石)

一只凶猛的饿猫，看

《数星星的孩子》教学片段设计

教学目标：会认：“撒、玉、仰”三个字。会写：“数、玉、珍、

珠”四个生字。

教学重点：自主识字、随文识字。

教学难点：结合具体的语言环境和上下文理解字的含义。 教学过程：

一、激趣导入、板书课题。

1、出示图片、导入新课。（出示：满天星星的图片，让学生畅所欲言：看到什么？想到什么？）“星星”为话题，导入课题。 2、板书课题、质疑引导。明确课文第一自然段是本节课学习内容。 师：晚上，一个孩子在数星星，他是怎样数的呢？下面，哪位同学把课文第一段给大家读一读？同学们仔细听。

师：他读得正确、流利，很了不起！谁能和他比试比试。（生再读

第一自然段后）让我们为他们俩一起鼓掌，好吗？ 师：这段话不容易读，因为在这段话里，有很多生字，不信大家对照课后的生字找找，看看都有谁？

生说，师出示卡片。

二、自主识字、小组交流识字方法。

师：来，一起读读这些字。（撒、玉、仰、数、珍、珠） 师：我出示哪个，你就读哪个，说说你是怎样认识的？（最后读“撒”） 三、随文识字、读认同步。

1、满天星星像什么？用问题引出课文语句，大屏幕出

目录

正文

第一篇：《数星星的孩子》教学设计

《 数星星的孩子 》教学设计

临沭街道一小崔庆平

一、教学目标：

1、知识和能力：会认9个字，会写12字。正确流利有感情的朗读课文。

2、过程和方法：通过集体读、指名读、分角色朗读等多种形式，有感情的朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。

3、情感态度和价值观：感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精神。学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

二、重点、难点：

重点：在愉快轻松的学习中掌握生字，记忆字形，并能正确、美观的书写生字；能正确、流利、尝试有感情地朗读课文。

难点：体会课文中蕴含的道理，通过细读品味使学生养成善于观察和思考，热爱科学的好品质。

三、教学准备：生字卡片、图片

四、课时安排：2课时

第一课时

一、情境导入，学习描写星空的句子

1.[出示星空图]同学们，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多明亮的小星星，一闪一闪的，

星星的孩子

他们是星星的孩子

他们不聋，却对声响充耳不闻； 他们不盲，却对周围事物视而不见； 他们不哑，却不知该如何开口说话……

他们像天上的星星一样孤独地活在自己的世界里， 他们的世界简单而又快乐

他们和别的孩子一样漂亮可爱，却有着不一样的孤独； 他们的目光清澈，却极少关注到人

他们拥有灵敏的听力，却听不懂妈妈呼唤他的名字 他们发声正常却不与他人交流

他们或被认为智障，却常在部分领域能力超常…… 他们拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边独自闪烁发亮

他们把每个人关心的人搁在墙壁外 不允许任何人闯进他们的世界。 他们害怕受伤 他们需要我们的呵护

他们需要这个世界每个人的温暖 他们需要得到像正常人般的对待

他们自遥远的另一个星球，无法理解别人和被人理解…… 他们有一个好听的名字叫——‘星星的孩子’

却还有一个名字可以让他们的父母无数次的在睡梦中哭醒——‘自闭症孩子’

而在这个庞大而繁忙的世界里， 我们每个人都越来越像散乱满天的繁星， 看似紧密联系实则相隔万里。 他们都是星星的孩子，渴望被爱。

他们就像天上的星星 各自在自己的星球 遥远地一颗一颗地亮着 以看见，无法触摸。

这些“星星的孩子”孤独的闪烁在另一个世界

他们或对色彩有天赋，或对数字敏

备课人：姚玉玲

成吉思汗中心校

课 题

29 数星星的孩子知识与技能

备课时间 授课时间

巩固学习生字 的方法；掌握多音字“数”和“撒” ,理 解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。

教 学 目 标

过程与方法

加强朗读、培养学生在读的过程中感悟文章的能力

情感态度价值观 重 点 难 点 教 具

了解张衡，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为 著名的天文学家。 培养学生观察、 研究自然现象的兴趣。

学写生字、理解文意 理解第一段的第一句话，体会比喻句的妙处。理解北斗星绕着北极星转这 一自然现象。 课件 教 问题与情景 学 过 程 设 计 设计意图 使学生对生字加以温习 课时安排 2 课时

师生行为 三分钟口语训练 课件 (1) 、学习“著名” :闻 名、著名。并用“著名” 说话、写话。 (2) 、简要讨论“天文 学家” 。 5、刻苦钻研。 (板书)

主题：科学家的故事 一、复习生字： 二、学习第一段 1、 指名读第一段。思考： 张衡在什么时候，什么 地方，干什么？ 2、演示幻灯片，这是一个 多么美丽的夜空，课文用哪 句话来描写？

3、比较下面两个句子有什 么不同: 分析第二句话。这句话把星 星比作了什么？为什么把 星星比作珍珠呢？“无数” 说明了什么？“碧玉

什么是人？

苏富忠①

（济南大学 退离休工作处 山东 济南 250002）

[摘 要] 人的目的行为主体观认为：人是直立穿裤有文化的（样），在其整合力和需要推动下，从一定的立场出发，在环境制约下（因），进行自觉盲目-理性非理性、自由被动、品质各异的（样）价值目的行为的主体（质）；是以动物和人之猿祖的进化为前提，伴随着口头语言等本体文化和工具等对象文化的创造（因）进化而来，并不断发展变化着的主体（质）。

[关键词] 人 人的目的行为主体观 自觉意识 主体

[中图分类号] [文献标识码] A [文章 编号]

人学是以人为对象的人文科学。要揭示作为研究对象的人，须回答三个相辅相成的问题：1、什么是人？2、人是什么？3、人的来龙去脉怎样？第一个问题追问“人”之“是”，首先要以定义揭示人概念的内涵；然后展开其他规定研究。第二个问题以知道了人的“是”为前提，追问人“是”的些什么，即人概念的外延；宜以分类研究揭示之。第三个问题追问人发生发展的历史，宜以发展研究揭示之。本文回答第一个问题。

中国古代先贤揭示人，提出了性、人性、善、恶等概念及人性善、人性恶、生之为性、性三品等观点。学界熟知，不赘言。

在柏拉

篇一：我是一个粗心的孩子

我是一个粗心的孩子

大家都知道，粗心是考试、作业的一大“杀手”，可是，它偏偏降临到我的头上，与我“形影不离”。

一次考试，我因粗心只拿到了八十六分，我看了看那红色的“86”，刺眼极了，似乎在说：“哈哈！你怎么这么粗心，才拿到这个分数？”我心中顿时充满了失落感，再看看那些题目，全都是一些老师教过的类型题，错了不该错的。唉，要是我不粗心该有多好，那样就不会有此时的失落感了。回到家，妈妈也说：“你应该改改这个坏毛病了，否则你就要考到比这更差的分数了！”于是我下定决心改掉这个坏毛病。

可是，到了三年级的第一学期，粗心还是没改掉，反而愈演愈烈。就说一次写作业吧！那天晚上，我“奋斗”了一夜，天亮醒来时，却极其惊讶地发现：桌上摆了一堆小山似的作业，上面打着一个个红叉叉。“啊？桌上怎么这么多作业？”我问妈妈。“是你昨天有错误的作业！”妈妈回答。看！我真是粗心到“顶”了吧？当我把作业全部改好后，我意识到，粗心的警报声响起了，如果我再不改掉它，迟早有一天，我会去上无聊的补习班！ 直到今天，虽然粗心这个“可恶”的坏毛病还没有改掉，但是，它已经“元气大伤”。我相信，过不了多久，粗心绝对会被我改掉，以后也一定不会“卷土重来”！

2014年5月28日

篇二

篇一：望星星的孩子阅读答案

望星星的孩子p.46；孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空；颗星星对孩子说：“那是我们仨，最大的是我，第二是；之后，爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子，再也不；了；孩子一_百度作业帮 望星星的孩子p.46；孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空；颗星星对孩子说：“那是我们仨，最大的是我，第二是；之后，爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子，再也不；了；孩子一个人生活的很苦；台，望着三颗不变的星星，望着望着，孩子擦干眼泪，；这样过了好几年；有一年，孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国；处南半球，他再也看不到那三颗星星了；了：“这是多好的机会望星星的孩子p.46孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。 爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说：“ 那是我们仨，最大的是我，第二是妈妈，最小的是你。”之后，爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子，再也不能`陪他一起看星空了。孩子一个人生活的很苦。有时侯夜晚想爸爸妈妈想的哭醒起来，他便走出阳台，望着三颗不变的星星，望着望着，孩子擦干眼泪，一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。有一年，孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金。 某国地处南半球，他再也看不到那三颗星星

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绿色的花菜叫什么名字？

现如今人们生活条件是非常好的了，在饮食上就可以看出来，大鱼大肉早已经是餐桌上的熟客，而现如今人们也是已经厌倦了总是食用大鱼大肉，蔬菜又成为了人们餐桌上的主流食物。人们餐桌上出现的蔬菜种类也有很多，免不了会出现有人们不认识的一些蔬菜，其中绿色的花菜或许大家就不怎么熟悉，那么下面就来介绍一下绿色的花菜叫什么名字？

绿色的花菜应该指的是西蓝花。

西兰花，又叫花椰菜，是一种蔬菜，它养分丰厚，含丰厚的蛋白质，糖，脂肪，维生素和胡萝卜素，养分成份位居同类蔬菜之首，被誉为“蔬菜皇冠”。除了能够推进肠胃活动，防治便秘，提高免疫力，清化血管以外，还具有防癌抗癌的成效，特别是在防治胃癌，乳腺癌这两方面作用非常好。可是即是这样养分丰厚的西兰花不能跟以下几种食物一同吃。

1，不能跟猪肝一同吃，因为西兰花富含丰厚的膳食纤维，而猪肝富含丰厚的铜铁等矿物质，两者一同吃会下降人体对这些矿物质的吸收。

2，不能跟西葫芦一同吃，西兰花中富含的维生素C和西葫芦中富含的维生素C分化酶，两者同吃会将西兰花中的维生素C破坏掉。

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3，不能跟牛奶一同吃，这两者一同吃，会影响钙的消化和吸收。

别的，西兰花是略有凉性的蔬菜，胃寒