土地资源评价的相对稳定原则

土地资源评价的原则与方法体系

摘 要：土地资源评价是土地资源学中的一个重要分支，它是在继土地资源调查，解决了土地资源的类型数量和分布之后，进而解决土地资源的质量问题。通过土地资源评价，可确定土地资源的潜力水平、土地资源的适宜性以及其所能承载人口的数量等。 关键词：土地资源，评价原则，评价方法 引 言

土地资源的数量和质量，对各国国民经济有着明显的制约作用，因此，各国都非常重视对土地利用进行规划。而我国现实中，土地规划控制指标屡被突破，规划严重脱离实际，已无权威性和约束力可言。人地关系进一步紧张，生态环境恶化加剧。上述问题，究其原因是多方面的。就规划而言，需要从编制、评价、审批、实施和监督检查的整个管理工作中去分析。在上述各个环节中，规划的评价是极其重要的一环，科学的规划评价为方案优化和评审决策提供基础和依据。因此，探讨统一的、客观的评价方法，十分必要。下面本文对土地利用总体规划的综合评价方法和指标体系进行初步探讨。

正 文：土地是人类赖以生存的基础，是人类社会得以发展的重要物质保证。当今世界面临的几大问题———人口、资源、环境和粮食等，都与土地息息相关。目前，土地资源作为不可再生的稀缺自然要素已成为约束社会经济可持续发展的条件之一，

南京农业大学土地资源调查与评价

夏夏制作

根据老师透露找到的南京农业大学潘剑君教授主讲的考试内容，本人

倾情奉献，希望能够帮助各位同学顺利完成考试。

卷类：A(附参考答案)

一、是否题 ( 6题，每题2分 ) ：

1．所有土壤剖面都必需有B层。 否 2．B层中夹着的青花瓷花瓶碎片是新生体。 否 3．示坡线是用来表示坡向的。 是 4 挖主要剖面的目的是为了确定土壤类型。 是 5 土类的划分依据是土体构型。 否 6 土壤图的最小上图图斑面积通常是1mm×1mm 。 否 二、选择题 ( 6题，每题3分 ) ：

1具有逐渐过渡特征的土壤界线，其误差应该不大于：

A 2mm B 4mm C 6mm D 8mm D

2 1/500000的土壤图的制图单元通常是：

A 土类 B 土属 C 土种 D变种

中农大土地资源评价_在线作业_2

一、单选题

1.

(5分)在土地适宜性评价中，确定土地利用种类的时间是（ ）。

? A. 在评价开始前

? B. 在评价开始前或评价过程中 ? C. 在评价过程中 ?

D. 以上说法都不对

纠错

得分： 5

知识点： 土地资源评价 展开解析 答案 B 解析

2.

(5分)农用地分等定级是在特定目的小，对土地的（等级化的过程。

? A. 肥沃程度 ? B. 以上都不对 ?

C. 区位条件

）进行综合鉴定，并使鉴定结果? D. 自然和经济属性

纠错

得分： 5

知识点： 土地资源评价 展开解析 答案 D 解析

3.

(5分)联合国粮农组织的《土地评价纲要》制定的土地适宜性评价系统中的土地适宜类划分的依据是（ ）。

? ? ? ?

A. 生产特点 B. 适宜的程度 C. 是否适宜 D. 限制因素的种类

纠错

得分： 5

知识点： 土地资源评价 展开解析 答案 B 解析

4.

(5分)在土地资源评价中（ ）是构成土地利用方向及生物潜能转化效率的决定因素。

? A. 地形条件 ? B. 气候条件 ? C. 土壤条件 ?

D. 土地利用条件

纠错

得分： 5

知识点： 土地资源评价 展开解

名词解释 填空题 选择题 简答题 论述题

零星地物：指小于最小上图标准的地类图斑，实际上主要指耕地中小于最小上土图斑的非耕地以及非耕地中小于最小上图图斑的耕地。 土地利用现状调查：在全国范围内，以县为单位，以图斑为调查单元，按土地利用现状分类，查清各类用地面积、分布]利用和权属状况。 飞地（插花地）：属外行政区划，并脱离其辖区范围而孤独飞入本辖区内的地块。

土地自然生产力：是指土地依靠自然水、肥、热等自然供给条件所能生产的物质产品数量，也就是说在没有人类任何物质投入情况下，土地所具有的自然生产能力，一般用单位土地面积自然生产的干物质数量表示。

土地经济生产力：是指在一定技术条件下土地的生产能力，即在投入人类劳动后，水肥基本满足，经营管理合理的条件下，以种植几种主要作物而形成的生产能力。

土地经济评价：采用一定经济可比指标，对土地的投入、产出的经济效果进行评定的过程称为土地经济评价。

地类调查：以航片或者航天遥感正射影象图（DOM）为调查底图，充分利用已有的调查成果等资料，依据《土地利用现状分类》标准和“城镇村及工矿用地”划分要求，按实地土地利用现状对地类和其界线进行调查。

土地条件调查：指对土地的土壤、植被、地形、地

作品形式：教学设计 学科：地理 学段：初中

《土地资源》教学设计

教材分析:

本节课是商务版八年级《中国地理》“土地资源”一节教学 本课时教学内容有明显的承上启下、前后关联的特征。在学生学习了我国自然资源基本国情并形成正确的资源观的基础上，本节教材详细介绍了与我们这样一个人口众多的农业大国关系密切的土地资源，意在让学生对我国土地资源的特点、利用状况及利用中存在的诸多问题有清醒的认识，形成正确的人地关系思想和可持续发展观念。 认知目标：

1、了解我国土地资源的主要特点。

2、知道我国土地资源的主要类型及分布状况。 3、理解为什么要珍惜每一寸土地。 能力目标：

1、培养学生读图、绘图能力，提高学生通过地图获取地理信息的能力。

2、培养学生动手实践、自主探索、合作交流的能力，使学生初步学会分析和解决实际问题的能力。 情感、态度和价值观：

土地资源是人类生存最基本的自然资源，了解我国土地资源的知识，就是要学生树立正确的资源观和价值观，并增强同学们的环保意识，使我们的生存环境和经济可持续发展。 教学重点：土地资源空间分布不平衡

教学难点：树立正确的土地资源观和可持续发展观。 教学过程：

土地资源学实习报告

实习时间：2012年5月24日 星期四

实习地点：都江堰至紫坪铺沿线5个地方，包含都江堰青城桥靠

近祥福塔处、映秀、映秀震中、漩口镇、紫坪铺

实习目的：

1.学会灵活运用课本上的相关知识，将课本上的内容

与实习地点的现象对号入座。

2.开阔视野，完善与土地资源有关的知识结构，达到锻炼识别分析现象及解决措施方法的能力的目的。

3.在获得与专业知识相关的知识的同时，扩宽自己的知识面，将理论与实际相联系，学习如何成为综合性人才。 实习地概况：

1. 都江堰青城桥头靠近祥福塔处，视线开阔。青城桥全长473.8米，桥宽7米，是跨越岷江进入阿坝州的唯一通道。岷江是都江堰的主水源，也是川西“母亲河”。西元前250年秦蜀郡守李冰在都江堰修筑的堤堰，便是引岷江水灌溉，且此工程一直沿用至今。而此处桥下的岷江，实际上可以说是岷江外江，是人工的将天然河流岷江分割成外江和内江，外江主要利用方式是灌溉用水，而内江主要是都江堰、成都平原甚至是川东丘陵区的饮用水来源，内江与外江相连，在雨水多发季节或者是洪水季节，内江的水流向外江，达到及时排水，防止洪水淹没城市。

2. 映秀：映秀镇地处四川汶川县城南部，是阿坝州的门户，同时也是前往九寨沟、卧龙、四姑娘山旅游的必经之路。居

土地测绘在土地资源开发的应用 本文关键词：土地，测绘，资源开发

土地测绘在土地资源开发的应用 本文简介：摘要：对于土地资源管理来说，土地测绘是其中最为基础的工作之一，其获取的测绘数据成为衡量土地管理和开发是否科学合理的基础依据，因而土地测绘的重要作用不可言喻。基于这个背景，分析了土地测绘与土地资源开发管理的相关关系和作用，明确土地测绘在土地资源开发过程中的价值和地位。关键词：土地测绘；土地资源开发；作

土地测绘在土地资源开发的应用 本文内容：

摘要：对于土地资源管理来说，土地测绘是其中最为基础的工作之一，其获取的测绘数据成为衡量土地管理和开发是否科学合理的基础依据，因而土地测绘的重要作用不可言喻。基于这个背景，分析了土地测绘与土地资源开发管理的相关关系和作用，明确土地测绘在土地资源开发过程中的价值和地位。

关键词：土地测绘；土地资源开发；作用分析

随着我国城市化进程的推进以及城市资源的有限，导致出现了城市人口的增加与土地资源有限之间的矛盾，因而进行土地资源的科学管理是一项极为关键的工作，其是否得到科学合理的开展直接关系着我国的地区经济的发展和人们生活水平的持续提升。土地测绘是土地资源管理中的基础性工作，其获取的测量结果是作为土地管理过程中的重要事实

中国的土地资源》教学设计

《中国的土地资源》教学设计

教学目标

1、 阅读三组数据资料，总结出中国土地资源的特点

2、 阅读中国土地资源分布图，说出三种农业用地的分布地区，并

能说出分布地区与地形、气候的关系。

3、 阅读图文资料，说出土地资源在利用过程中存在的问题，并分

析对策。

教学重点

我国土地资源的分布特点。

教学难点

土地资源的分布与地形、气候的相互关系。 评价设计

目标一：学生自主学习后，教师提问，评价学习效果。 目标二：采用小组合作、代表展示的形式，评价学习效果。

目标三：学生独立思考后，采用集体和个人交流相结合的形式来评价学习效果。

教具准备

多媒体课件 微视频 教学过程

一、创情境 引新知

师：课前播放一段中国汉字关于“土”字的视频，提问：谁知道刚才大屏幕中滚动播出了几个词组？（立命之基、生存之本、福之源泉、无价之宝）。

同学们，我们惊讶于古人创字填词的高超技能，也更能从歌声中感受到祖国处处硕果飘香、人们喜庆丰收的幸福场景，而这所有的一切，均源自——土地，今天我们就来了解中国的土地资源。

二、读数据 知土地

Importance forAki

——土地资源学

第一章绪论

土地科学 以土地的自然、社会经济属性为基础以土地类型、质量、数量、空间分布和供求关系作为研究对象，具体研究土地与人之间的相互关系、土地利用和保护、土地整治与管理及其发展变化的一门科学。 土地资源学（The Discipine of Land Resources） 研究土地资源的形成和演变规律有、分类与分布特征、数量和质量评价，以及土地资源的开发与利用、治理与改造、保护和管理等问题的一门综合学科。 土地 由地球陆地表面一定立体空间内的气候、土壤、基础地质、地形地貌、水文及植被等自然构成要素构成的自然地理综合体，同时还包含着人类活动对其改造利用的结果，因此，它又是一个自然经济综合体。 土地资源 指一定技术条件和一定时间内可以为人类利用的全部土地。 土地资源的基本特性 ① 土地的资源特性：生产性、区域性、动态性、可更新性、多功能性、有限性、不可替代性。 ② 土地资源的资产特性：商品特性、产权特性、增值特性、不动产特性 土地资源研究的内容 ① 土地资源学理论基础研究（土地、土地资源的科学内涵及其基本特性研究；土地资源构成要素分析以及土地资

源的形成很演化规律研究）

② 土地类型和土地资源类

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浅谈土地资源的利用与保护

作者：宋敏 宋杰 高明 王静

来源：《科技创新导报》2011年第08期

摘 要:土地资源是一种特殊的资源,是人类赖以生存的基础。然而随着社会的发展进步以及人口的增长给土地资源造成极大地压力。合理的保护和利用土地资源就显得尤为重要,本文介绍了当前土地的开发利用现状,并提出了对如何做好土地资源的利用与保护工作的意见与对策。

关键词:土地资源 利用 保护 对策

中图分类号:F301.2 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(b)-0106-01

土地资源是一种特殊的资源,是人类赖以生存的基础。然而随着社会的发展进步以及人口的增长给土地资源造成极大地压力。合理的保护和利用土地资源就显得尤为重要。 1 当前土地资源的利用现状

(1)最近几年以来我们国家工业化进程速度加快,城镇化水平不断提高,这就需要为基础设施建设、城镇建设等提供相当多的土地资源。一些城市盲目建设、乱设开发区,导致土地资源逐渐减少。还有一些地方政府为了追求政绩,大力建设“形象