高考英语二轮备考策略

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探讨高考化学二轮复习的策略

摘要：新课程下的试题主要特点有：平稳过渡，注重基础;减少虚拟，贴近真实;联系生活实际，关注社会现实。那么新课标下高考化学二轮复习就应围绕以上特点进行有效复习。本文主要从“深入研究考纲”、“精心制定复习计划”、“注重双基，构建学科主干知识网络”、“加强实验教学”、“研究考题，把握高考的脉搏”、“规范答卷”等方面进行了论述。

关键词：新课标二轮复习化学素养

高考化学复习备考一般分为三轮，其中第二轮复习尤为重要：在第一轮以梳理知识为主的基础上，帮助考生对已掌握的零碎的化学知识进行整理、加工，使之规律化、网络化;对各知识点、考点、热点进行思考、总结;对各重点、难点进行提炼、强化，倾向于浓缩记忆;对考生进行灵活运用知识的学科能力培养;对考生进行主客观高考试题限时训练，以达到熟悉高考题型，把握高考题型特点和规律，掌握解题方法，提高解题的速度和准确性，能初步掌握应试技巧。如何搞好高三化学二轮复习呢？根据笔者多年的教学经验，下面谈谈几点粗浅的认识：

一、深入研究考纲及考试说明

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经过第一轮的系统复习，学生对整个高中化学主干知识已经有了基本的掌握，做题能力也得到不小的提高，但综合能力还存在较大

　　中国教育在线讯 《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力)，并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要依据。高考物理就是通过考察学生的物理知识，间接的考察学生的能力。以下是为大家整理了高考物理二轮复习重点及策略：

　　一、考点网络化、系统化

　　通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。

　　例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。下图是新东方一对一盛海清老师给大家展示的截图：

　　二、重视错题

　　错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去

备考2009高考语文二轮复习晨读材料(七)

备考2009高考语文二轮复习晨读材料（七）





【美文赏读】专题阅读：敬畏生命

为所有动物不受虐待（节选）

莽萍

人有许多种学习的方式，全看他们怎样看待世界。如果觉得世界上的一切都可以为人所用，人是一切生物的中心和主宰，就会无视其他生命的价值，就会把任意滥用和伤害能力低下的其他生物视为当然。

如果我们把自己看作地球生命共同体中的一员，就会发现，我们的许多做法都值得检讨。譬如，在中学阶段就用小动物活体来做所谓实验，就是一个不人道的设计，对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。这一点，连有的学生都已经意识到了。可是我们的教育体制和成人教师却没有反省。有一位著名大学附属中学的学生，因为反对这种残酷的实验课，跟学校和老师作了多次交涉，恳求老师能不能不要伤害青蛙，或者分成小组，共同解剖一只青蛙，而不是人手一只。可是，她到底没有劝说成功，于是就决定在那一天拒绝到校上课。那是她整个学期第一次请假不去学校。

她的勇气有没有引起注意，有没有成为下一次类似实验课的真正有意义的障碍，我不知道，但是，我真心为这个中学生的爱和勇气感到骄傲。她不因为生命弱小就去欺负，不因为善小就不为。

现在许多国家都取消了小学和中学的动物活体实验。这是近几十

山东省高密市教科院 高三高考二轮复习英语《冠词》学案

1. 以考查冠词的基础用法为重点（特指，类指，泛指），熟记定冠词和零冠词的 特殊用法； 2. 和某些抽象名词连用，使其具体化将成为考查重点； 3. 理解有无冠词意义不同的词组；

4. 对冠词的灵活运用即一些固定短语，特殊句式将仍旧会出现在高考试卷中。 冠词在高考中的考查重点：

冠词虽小，有定冠词、不定冠词和零冠词三类，但却是历年各地高考必考语言点之一。就考查题型而言，以单项选择为主，有时在完形填空和短文改错中出现。 解题的方法：

1. 以考查冠词的基础用法为重点（特指，类指，泛指）, 熟记定冠词和零冠词的特殊用法； 2. 和某些抽象名词连用，使其具体化将成为考查重点； 3. 理解有无冠词意义不同的词组；

4. 对冠词的灵活运用即一些固定短语，特殊句式将仍旧会出现在高考试卷中。 高考例题

【2012全国II】7. He missed ______ gold in the high jump, but will get _____ second chance in the long jump.

A. the; the B. /; a C. the; a D. a; / 【答案】

山东省高密市教科院 高三高考二轮复习英语《冠词》学案

1. 以考查冠词的基础用法为重点（特指，类指，泛指），熟记定冠词和零冠词的 特殊用法； 2. 和某些抽象名词连用，使其具体化将成为考查重点； 3. 理解有无冠词意义不同的词组；

4. 对冠词的灵活运用即一些固定短语，特殊句式将仍旧会出现在高考试卷中。 冠词在高考中的考查重点：

冠词虽小，有定冠词、不定冠词和零冠词三类，但却是历年各地高考必考语言点之一。就考查题型而言，以单项选择为主，有时在完形填空和短文改错中出现。 解题的方法：

1. 以考查冠词的基础用法为重点（特指，类指，泛指）, 熟记定冠词和零冠词的特殊用法； 2. 和某些抽象名词连用，使其具体化将成为考查重点； 3. 理解有无冠词意义不同的词组；

4. 对冠词的灵活运用即一些固定短语，特殊句式将仍旧会出现在高考试卷中。 高考例题

【2012全国II】7. He missed ______ gold in the high jump, but will get _____ second chance in the long jump.

A. the; the B. /; a C. the; a D. a; / 【答案】

高考英语二轮专题复习一 英语语音

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2008高考英语二轮专题复习一 英语语音

【命题趋向】

语音基础知识的考查是陕西等省近两年的必考试题。语音试题属于英语基础知识的考查，主要考查学生的辩音能力。从这两年的试题中不难发现如下一些特点：

（1）05-06年全国卷子和陕西卷子里，考查元音；辅音；字母组合；偏重考查字母组合，试卷里考了3个字母组合。

（2）许多元音字母，辅音字母，字母组合的发音反复考查。例如：o/u/a ;c;ou/ear/th/er/

（3）近几年下列单词考了2次：occur ;offer ;ocean ;bargain ;official

（4）语音考查的单词很常用，不生僻。

【考点透视】

语音试题的考点如下：

（1）元音字母在不同单词中的发音,考查的5个元音字母是：a e o i u

（2）考查辅音字母在不同单词中的发音，考查的辅音字母是： g h c n t s

（3）考查字母组合在不同单词中的发音 ,考查的字母组合包括：元音组合、辅音组合和元辅音字母组合。

元音组合。例如：ou ea oo ie ei ai au

辅音组合。例如：ch

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

高考物理第二轮复习策略

一、高三第二轮复习主要任务

高三物理通过第一轮系统详细的复习，学生加深了对物理基本概念、规律的理解，提高了运用所学知识分析解决问题的能力。针对学生的学习情况、接近高考阶段的教学情况和临近高考的学生心理特点，在第二轮复习中，下列一些方面是教师需要重点进行的教学和指导任务。

◆查漏补缺，巩固提高

虽然几乎所有高中学过的知识和方法在第一轮复习中都涉及到了，但学生中仍难免还存在着一些薄弱环节和疑难问题，这些问题是更隐蔽、更顽固从而也是更难解决的，在这短短的2个月时间内，如何找准问题，采取切实有效的措施，使学生对物理知识的理解和运用的水平更上一层楼，是教师的首要任务。

◆概括总结，形成结构

第一轮复习，是按照教材的体系逐章逐节进行的，对知识的掌握总的说比较零散，没有更多地涉及各部分知识之间的联系。在第二轮复习中，要把整个高中所学的物理知识系统化、网络化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，使之成为有机的整体。

◆综合应用，提高能力

第一轮复习中的应用是在一章一节的背景中进

高考复习研讨会发言材料：高三英语二轮复习策略

各位领导、专家和同仁朋友：

今天在这里和大家进行交流与学习是一次把握二轮复习脉搏与方法策略的良机，坐在这里介绍我们学校二轮复习的方法与策略是市教研室对我们的信任，也是我们的荣幸。

现在距高考只有两个多月的时间，怎样才能在有限的时间内创造出最大的效益？这是我们每个高三教师必须考虑的问题。高三英语总二轮复习阶段，教师必须把握好全面的复习内容和重点突破的内容，必须清楚学生各部分知识的掌握情况，根据学生情况找准具体的突破点。教师要明白重点指导学生做什么，如何去做，使学生能充分地发挥自己的主观能动性，为学生考出更好的成绩奠定基础。

二轮复习从本质上讲是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。专题复习的主要目的一方面是将第一轮复习过的相关基础知识梳理成结构模块，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化，同时更重要的是通过这一轮的复习把握高考各题型和规律，确定应用方法，初步形成应试技巧。下面就我们二轮复习的计划做一下介绍，以其达抛砖引玉之作用，以便更好地完善我们的复习备考计划。

一、再分析了解学情，力求二轮复习过程的有的放矢。 英语知识点多面广，再加上学生学习的上的基础差异和能力

2012届高考英语二轮专题总复习听力应试技巧及策略

一听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重 要 。

◆利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对 话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 ◆注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

◆注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。

◆克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准柑?碌奶饽俊?/P> ◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany／

高考英语书面表达备考策略

透过2006年高考英语书面表达，我们不难发现它的体裁广泛，话题较多，反映了时代精神。充分体现了高考的命题原则，同时也考查了考生的语言基本功和应试能力。 一﹑高考英语书面表达热点分析

近几年高考英语书面表达涉及多种体裁，其中包括书信（申请信，求职信，交友信等），日记，通知，记叙文，说明文，议论文，图表作文，漫画作文等。总之，书信，说明文和议论文是高考考查的重点。

高考英语书面表达的话题一般集中在：介绍学生身边的人或物，生活变化，行为习惯，阅读兴趣，公民道德等。高考英语书面表达给定的形式有图画∕表，表格，要点，诗歌等多种形式，其中图画，图表和要点是高考考查的重点。 二﹑高考英语书面表达备考策略

1﹑备体裁

近年的高考英语书面表达虽然多次出现书信，但是高考已经淡化了对书信等应用文格式的考查。因此，我们备考时应该重在其内容的表达。 书信的开头通常可以这样表达：

Thank you for your letter.Iam glad to have received your letter.I learned from your letter that …

书信的结尾一般是这样的：I am looking forwa