追寻幸福中国伦理史视角答案2022

【尔雅】追寻幸福：中国伦理史视角

（）家的学说是秦始皇时代使用的统治思想。 A、墨家B、道家C、法家D、儒家答案：C 中国化的马克思主义包括毛泽东思想。（）答案：√ 物质上的富足定能够带来精神上的满足。（×）

汉初“文景之治”的出现主要采用了哪一家的学说？（C）A、法家B、儒家C、道家D、墨

家

我国当前仍然是严重的缺乏人才（√）

共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化（×）

秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想？（B）A、道家B、法家C、儒家D、墨家

汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想（D）A、它有利于经济发展B、它有利于

安抚劳动人民C、它有利于构建等级社会D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求 共家学派是由谁倡导的？（B）A、毛泽东B、韦正翔C、马克思D、葛兰西 对于一个国家而言，小才大用没有问题。（×） 汉初的统治者采用了道家学说治理国家。（√） 毛泽东思想属于中国化的马克思主义。（√）

秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？（A）A、法家B、儒家C、道家D、墨家 共家学派的追求目标中要培养的人才不包括（C）A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、

艺术大师

儒家思想自秦始皇起就在中国社会占据统治地位。（×）

共家学派的研究对象

【尔雅】追寻幸福：中国伦理史视角

（）家的学说是秦始皇时代使用的统治思想。 A、墨家B、道家C、法家D、儒家 答案：C 中国化的马克思主义包括毛泽东思想。（） 答案：√ 物质上的富足定能够带来精神上的满足。（×）

汉初“文景之治”的出现主要采用了哪一家的学说？（C）A、法家B、儒家C、道家D、墨

家

我国当前仍然是严重的缺乏人才（√）

共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化（×）

秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想？（B）A、道家B、法家C、儒家D、墨家

汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想（D）A、它有利于经济发展B、它有利于

安抚劳动人民C、它有利于构建等级社会D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求 共家学派是由谁倡导的？（B）A、毛泽东B、韦正翔C、马克思D、葛兰西 对于一个国家而言，小才大用没有问题。（×） 汉初的统治者采用了道家学说治理国家。（√） 毛泽东思想属于中国化的马克思主义。（√）

秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？（A）A、法家B、儒家C、道家D、墨家 共家学派的追求目标中要培养的人才不包括（C）A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、

艺术大师

儒家思想自秦始皇起就在中国社会占据统治地位。（×）

共家学派的研

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

倡立共家学派的背景已完成 1

共家学派的追求目标中要培养的人才不包括

A、学术大师 B、治国大才 C、天才儿童 D、艺术大师

我的答案：C 2

秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？

A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

我的答案：A 3

共家学派是由谁倡导的？

A、毛泽东 B、韦正翔 C、马克思 D、葛兰西

我的答案：B 4

汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想

A、它有利于经济发展 B、它有利于安抚劳动人民 C、它有利于构建等级社会

D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求

我的答案：D 5

秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想？

A、道家 B、法家 C、儒家 D、墨家

我的答案：B 6

汉初“文景之治”的出现主要采用了哪一家的学说？

A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

我的答案：C 7

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

共家学派的研究对象是

A、共产主义是什么以及如何逐步实现共产主义 B、共产主义是什么以及如何快速实现共产主义 C、共产主义是什么 D、如何实现共产主义

我的答案：A 8

物质上的富足定能够带来精神上的满足

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

倡立共家学派的背景已完成 1

共家学派的追求目标中要培养的人才不包括

A、学术大师 B、治国大才 C、天才儿童 D、艺术大师

我的答案：C 2

秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？

A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

我的答案：A 3

共家学派是由谁倡导的？

A、毛泽东 B、韦正翔 C、马克思 D、葛兰西

我的答案：B 4

汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想

A、它有利于经济发展 B、它有利于安抚劳动人民 C、它有利于构建等级社会

D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求

我的答案：D 5

秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想？

A、道家 B、法家 C、儒家 D、墨家

我的答案：B 6

汉初“文景之治”的出现主要采用了哪一家的学说？

A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

我的答案：C 7

? ? ? ?

? ? ? ?

? ? ? ?

共家学派的研究对象是

A、共产主义是什么以及如何逐步实现共产主义 B、共产主义是什么以及如何快速实现共产主义 C、共产主义是什么 D、如何实现共产主义

我的答案：A 8

物质上的富足定能够带来精神上的满足

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1法家把儒家的思想当做什么来用？（1.0分）1.0 分 A、术B、法C、势D、度 我的答案：A

2道家思想认为：痛苦的生活不如（）。（1.0分）1.0 分 A、生存B、死亡C、重生D、活着 我的答案：B

3《列子·杨朱篇》是谁所作的？（1.0分）0.0 分 A、列子B、杨朱C、魏晋人D、列子和杨朱合著 我的答案：A

4下面哪一个不是幸福会变化的因素。（1.0分）1.0 分 A、定义B、时期C、地域D、个人 我的答案：A

5世称禅宗六祖的是？（1.0分）1.0 分 A、达摩B、慧可C、惠能D、道信 我的答案：C

6五行中的木是要和那个季节联系在一起的。（1.0分）1.0 分 A、秋天B、冬天C、春天D、夏天 我的答案：C

7下列关于竹林七贤说法不正确的是？（1.0分）1.0 分 A、他们生活在魏晋时期 B、他们喜道

C、他们有相同的政治立场 D、他们大都有很高的文艺造诣 我的答案：C

8以下关于秦始皇的说法不正确的是？（1.0分）0.0 分

A、他首次统一了华夏B、他是中国第一个称皇帝的封建君主 C、他对中国历史产生了深远的影响D、他重视儒生的文化价值 我的答案：A

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1法家把儒家的思想当做什么来用？（1.0分）1.0 分 A、术B、法C、势D、度 我的答案：A

2道家思想认为：痛苦的生活不如（）。（1.0分）1.0 分 A、生存B、死亡C、重生D、活着 我的答案：B

3《列子·杨朱篇》是谁所作的？（1.0分）0.0 分 A、列子B、杨朱C、魏晋人D、列子和杨朱合著 我的答案：A

4下面哪一个不是幸福会变化的因素。（1.0分）1.0 分 A、定义B、时期C、地域D、个人 我的答案：A

5世称禅宗六祖的是？（1.0分）1.0 分 A、达摩B、慧可C、惠能D、道信 我的答案：C

6五行中的木是要和那个季节联系在一起的。（1.0分）1.0 分 A、秋天B、冬天C、春天D、夏天 我的答案：C

7下列关于竹林七贤说法不正确的是？（1.0分）1.0 分 A、他们生活在魏晋时期 B、他们喜道

C、他们有相同的政治立场 D、他们大都有很高的文艺造诣 我的答案：C

8以下关于秦始皇的说法不正确的是？（1.0分）0.0 分

A、他首次统一了华夏B、他是中国第一个称皇帝的封建君主 C、他对中国历史产生了深远的影响D、他重视儒生的文化价值 我的答案：A

尔雅

追寻幸福：西方伦理史视角（一）已完成

1

需求层次理论中最高层次的需求是？

A、安全需求 B、生理需求 C、尊重需求 D、自我实现需求

正确答案： D 我的答案：D

2

生存的需要使人们首先关注以下哪个方面？

A、金钱 B、权利 C、名望 D、自确认

正确答案： A 我的答案：A

3

文化的高度和起点的高度决定了心灵进化的高度。

正确答案：√ 我的答案：√

4

获得了金钱和权利就等于获得了名望。

正确答案：× 我的答案：×

5

老师用倒霉熊作为引子，想要告诉我们？

A、不能用错方法 B、不能盲目自信 C、不能选错目标 D、不能忽视帮助

正确答案： C 我的答案：C

尔雅

老师用哪一个动画人物引入这门课的教学目的？

A、老鼠jerry B、唐老鸭 C、功夫熊猫 D、倒霉熊

正确答案： D 我的答案：D

7

通常我们说知识点亮世界，这种世界更多的指？

A、内心世界 B、外在世界 C、现实世界 D、虚拟世界

正确答案： B 我的答案：A

8

“启蒙”多指我们的内心世界，而不是外部世界。

正确答案：√ 我的答案：√

9

英雄人物的作用是一个指路人。

正确答案：√ 我的答案：√

追寻幸福：西方伦理史视角（二）已完成

1

童年的生长环境对自我人格的塑造有很大的关系。

正确答案：√

1毛泽东思想属于中国化的马克思主义。 我的答案：√

2儒家思想自秦始皇起就在中国社会占据统治地位。 我的答案：× 3秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？

A、法家B、儒家C、道家D、墨家 我的答案：A 4汉初“文之治”的出现主要采用了哪一家的学说？ A、法家B、儒家C、道家D、墨家 我的答案：C 5共家学派是由谁倡导的？

A、毛泽东B、韦正翔C、马克思D、葛兰西 我的答案：B 6汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想

A、它有利于经济发展B、它有利于安抚劳动人民C、它有利于构建等级社会D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求 我的答案：C 7共家学派的研究对象是

A、共产主义是什么以及如何逐步实现共产主义B、共产主义是什么以及如何快速实现共产主义C、共产主义是什么D、如何实现共产主义 我的答案：A 8秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想

A、道家B、法家C、儒家D、墨家 我的答案：B

9对于一个国家而言，小才大用没有问题 我的答案：× 10共家学派的追求目标中要培养的人才不包括

A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、艺术大师 我的答案：C

11我国当前仍然是严重的缺乏人才 我的答案：√

12汉初的统治者采用了道家学说治理国家。 我的答案：

1毛泽东思想属于中国化的马克思主义。 我的答案：√

2儒家思想自秦始皇起就在中国社会占据统治地位。 我的答案：× 3秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？

A、法家B、儒家C、道家D、墨家 我的答案：A 4汉初“文之治”的出现主要采用了哪一家的学说？ A、法家B、儒家C、道家D、墨家 我的答案：C 5共家学派是由谁倡导的？

A、毛泽东B、韦正翔C、马克思D、葛兰西 我的答案：B 6汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想

A、它有利于经济发展B、它有利于安抚劳动人民C、它有利于构建等级社会D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求 我的答案：C 7共家学派的研究对象是

A、共产主义是什么以及如何逐步实现共产主义B、共产主义是什么以及如何快速实现共产主义C、共产主义是什么D、如何实现共产主义 我的答案：A 8秦始皇时代使用那家的学说作为统治思想

A、道家B、法家C、儒家D、墨家 我的答案：B

9对于一个国家而言，小才大用没有问题 我的答案：× 10共家学派的追求目标中要培养的人才不包括

A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、艺术大师 我的答案：C

11我国当前仍然是严重的缺乏人才 我的答案：√

12汉初的统治者采用了道家学说治理国家。 我的答案：

1毛泽东思想属于中国化的马克思主义。我的答案：√

2儒家思想自秦始皇起就在中国社会占据统治地位。我的答案：× 3秦始皇时期尊崇并推行的哪一家的学说？ A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

4汉初“文景之治”的出现主要采用了哪一家的学说？ A、法家B、儒家C、道家D、墨家 5共家学派是由谁倡导的？

A、毛泽东B、韦正翔C、马克思D、葛兰西

6汉初之后为什么采用了儒家的思想作为统治的思想

A、它有利于经济发展 B、它有利于安抚劳动人民

C、它有利于构建等级社会 D、它当中倡导着一种很高尚的精神追求 7共家学派的研究对象是

A、共产主义是什么以及如何逐步实现共产主义 B、共产主义是什么以及如何快速实现共产主义 C、共产主义是什么 D、如何实现共产主义

9对于一个国家而言，小才大用没有问题。我的答案：× 10共家学派的追求目标中要培养的人才不包括

A、学术大师B、治国大才C、天才儿童D、艺术大师 11我国当前仍然是严重的缺乏人才我的答案：√

12汉初的统治者采用了道家学说治理国家。我的答案：√ 13物质上的富足定能够带来精神上的满足。我的答案：× 15共家学派的追求目标是如何获得利益的最大化我的答案：×