美术磨课美篇

研修组召开了多次观课准备会，对观课维度，观课点和观察视角进行多次的热烈的探讨，基于研究问题观课分工为：

“教师观课记录表”请崔燕老师负责观察，

“教学环节时间分配观课量”观察量表由李玲老师负责观察。记录下具体活动内容，学生对合作学习的参与频率和深度。

请薛晓艳老师负责观察“学生作业分析表”这一量表。使用观察量表时注意三个问题：第一、观察每组学生完成作业时使用的时间和工具。

在使用过程中要保持数据的真实性，欢迎大家提宝贵建议。在学习过程中也请老师们思考，在自己学校和班级里如何确定研究问题，根据自己的教学设计如何确定观课维度和观察视角，并在同伴互助情况下制作观察量表，希望我们的观课会对大家有帮助。

观课报告

王老师这节课是: 人美版 小学美术 第六册12课。本课属于“造型.表现”的学习领域。王老师在整个教学活动中 教学层次分明，教学环节安排妥当 脉络清晰。在课前研讨的时候，我们研修小组结合实际上课的孩子们的年龄特点和认知规律以及他们原有的知识积累做了认真的调查和分析，并结合教学内容确定了切实可行的观课量表。在观课中进行了详细记录。课后尽心了分析，从课堂教学情况来看，甄老师虽然在教学中出现了一些问题，但教学效果还是比较好的。

【杨桂荣老师】在观

研修组召开了多次观课准备会，对观课维度，观课点和观察视角进行多次的热烈的探讨，基于研究问题观课分工为：

“教师观课记录表”请崔燕老师负责观察，

“教学环节时间分配观课量”观察量表由李玲老师负责观察。记录下具体活动内容，学生对合作学习的参与频率和深度。

请薛晓艳老师负责观察“学生作业分析表”这一量表。使用观察量表时注意三个问题：第一、观察每组学生完成作业时使用的时间和工具。

在使用过程中要保持数据的真实性，欢迎大家提宝贵建议。在学习过程中也请老师们思考，在自己学校和班级里如何确定研究问题，根据自己的教学设计如何确定观课维度和观察视角，并在同伴互助情况下制作观察量表，希望我们的观课会对大家有帮助。

观课报告

王老师这节课是: 人美版 小学美术 第六册12课。本课属于“造型.表现”的学习领域。王老师在整个教学活动中 教学层次分明，教学环节安排妥当 脉络清晰。在课前研讨的时候，我们研修小组结合实际上课的孩子们的年龄特点和认知规律以及他们原有的知识积累做了认真的调查和分析，并结合教学内容确定了切实可行的观课量表。在观课中进行了详细记录。课后尽心了分析，从课堂教学情况来看，甄老师虽然在教学中出现了一些问题，但教学效果还是比较好的。

【杨桂荣老师】在观

篇一：PS的5种简单磨皮美白方法

一、磨皮美白

步骤：

1.复制两层

2.当中的图层执行去色（图层-调整-去色），模式改为滤色，不透明度改为70%左右

3.最上面的图层模式改为柔光效果差不多出来了，这种方法是通过改变图层模式和饱和度使人物看皮肤起来亮白细腻

二、调成蓝色调

1. 打开图片

2. 选择通道图层，选中绿色通道，CTRL+A全选，复制CTRL+C

3. 选中蓝色通道，CTRL+V，然后回到图层面板

4. 图像，调整，可选颜色图层，把绿色，青色，蓝色里的黄色改成-100

5. 图像，调整，照片滤镜，冷却滤镜82，浓度为10.

6. 用50%透明度的模糊边的橡皮擦，擦出人物皮肤的地方

三、黯淡肤色亮起来

给发黑的脸美白，很简单。

方法如下：

1、打开图片，建一空白层。

2、进入通道，按住ctrl键点RGB通道，出现高光选区。

3、回到空白层，在选区里填充白色。

4、加蒙版用黑画笔涂掉不需增白的部分。

5、如果嫌太白了，可适当降低透明度。

四、面部油光一扫光

用修复画笔工具，按alt键在高光区外点一下，然后就开始在高光区涂抹。

使用方法：

必须9.0以上版本

1、打开图片，ctrl+j复制一层。

2、执行：滤镜--杂色--减少杂色--高级--每通道：

红--强度10--保留细节100%--

各位老师：

大家好！很高兴有机会向大家汇报我们团队《月球之谜》这一小组磨课的教研过程。我们常说“好课多磨”，因为教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而磨课则是这三位一体的综合体现。回顾一个半月的磨课过程，一路走来，获益匪浅，套用“痛，并快乐着”这句话，我们是“累，并收获着”其中体现了两大特点：

一、在自主充分细读文本的基础上充分发挥同伴互助的团队合力。

特级教师刘仁增说过，上好一节课有三个关键：1、正确深入的文本解读；2、独具匠心的教学设计；3、机动灵活的教学实施。其中首当其冲的便是正确深入的文本解读，而且，文本研读与教学策略的关系是文本研读应深入，教学策略宜浅出。基于此，我们便是在“文本解读”中拉开这次活动的帷幕的。

4月16日，第一次集中活动，即规定在一个小时里只凭课本写出对文本的解读，并形成书面文稿，不明就是里的我们还以为“难道又要说课，片段教学比赛？”事后，才知道此举的意义和重要性。就是在这样的的潜心会文中，我们有了对文本较深入的了解和各自独特的解读，为后面的交流奠定了基础。

当然，短短的一小时是不够的，接下来的一周，我们各自回家备课，细细研读，形成个案。 4月23日，第二次集中研讨，每个人都带来了自己设计的教案，大

篇一：PS新手快速磨皮美白教程

拥有白皙的皮肤，是每个人的心愿。也有不少人因为这个去学PS，美化自己的照片。在PS中我们只需轻轻点几下鼠标，就能使我们照片中的皮肤重新恢复到婴儿般的细腻。众多影楼、工作室人像修片最常用的手法——磨皮。

但是对于一个新手来说，磨皮并不是那么简单的，网络上的教程也是比比皆是，各种各样。有用计算法，有的用通道，等等……可是作为一个新手，你听得懂么？

今天笔者为大家介绍一种，简单快捷的方法，只要你会用鼠标点确定，磨皮就

能完成！让我们先看看效果：

下面我来就来看看图片是怎么调出来的：

1.先打开你要调的图片

2.在滤镜处，找到IMA开头的插件，进行调整，参数如下

3.在滤镜中的锐化下，找到USM锐化，进行锐化。

4，完成、

新手用插件来调整照片是很简单快捷的。文中插件，在网上可以找到。 插件链接：

http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1.w11.3.998d1e&id=15736018375

篇二：PS简单三步为美女美白磨皮的简单教程

PS简单三步为美女美白磨皮的简单教程 原图

效果

详细教程

1、添加曲线调整层，设置曲线参数如下：

设置曲线调整层 填充

52%

2、添加亮度对比度调整层，亮度 + 1

范例:小学数学研课磨课环节设计

培训环节 模块 专题 形式 课时 内容建议 课程标准核心课例研究+理念如何落实微讲座+互到课堂教学 动研讨 课标教材解读 小学数学学科课例研究+核心素养在课微讲座+互堂教学中的落动研讨 实 3 ①以《线段、直线、射线》为研究课例，重点研究与本课相关的课程标准核心理念如何落实到教学设计和课堂教学中。 ②培训专家以上述课例为点，阐述如何在小学数学教学设计及课堂教学中将课程标准的核心理念予以落实。 ①以《可能性》为研究课例，研讨本课程体现了小学数学哪一个或哪几个核心素养，教学中如何落实的。 ②培训专家以上述课例为点，分领域分析核心素养，讨论如何在课堂教学中落实。 3 研课磨课 基于教学目标课例研究+分解与落实的微讲座+互教学实践 动研讨 3 教学目标设计 ①全体参培教师以《小数的意义》为例，写教案或学案，重点分析如何从课程目标到学科目标，再到单元目标或课时目标的分解。 ②观察《小数的意义》课堂教学，思考课时教学目标的确定是否准确。 ③培训专家以参培教师的教学设计和课堂教学为案例，对比研讨、总结归纳如何从数学课程标准到教科书到单元再到课时，逐级确定并分解教学目标。 ①参培教师以《植树问题》为例，分析教学内容，基于学情写

好课锋从磨课出 精彩缘自苦磨来 ———语文教学磨课之我见 江苏沛县孟庄中学 朱本琳

内容摘要:要上好一堂精彩的语文课, 磨课，不失为一种好的方法.本文试图从磨课的几个阶段来探讨一下磨课的实施过程与方法，以解决课堂教学中实实在在的问题。 关键词:磨课 准备阶段 实施阶段 反思阶段

磨课，就是某个教师在一定时期内，在大家协助下，把某课教学当作研究课题，采取多种形式，运用科研方法，反复、深入地学习、研究与实践，使该课成为水平较高的精品课。教师磨课是一种长效的校本研究形式，它能使教师从自身的实践出发，人人参与，相互协助，解决课堂教学中实实在在的问题，并注重经验的总结和理论的提升。 磨课需要从多个方面入手。需要有着丰厚的文化积淀。正如一个人有了优良品质的原材料。在此基础上，还需要有足够的磁性、足够吸引力的语言表达水平，需要有深厚的书法功底，更需要有将各种素质整合为和谐课堂的能力。这些都是需要用心去打磨的。我认为磨课通常分为准备、实施、总结等三个阶段。 一、 准备阶段 1.选课。磨课教师要精选一篇课文，要求知识比较重要，能代表某类型，

内容相对独立，难度较为适中，参考资料较多，适合教师发挥，有利于学生发展。 2.

篇一：利用通道来磨皮教程步骤

利用通道来磨皮教程步骤：

1、选择背景按住鼠标左键拉住背景图层到花圈处就会复制一层新的图层。

图1

2、选择通道，选中绿通道复制一层新的绿通道。

图2

3、选择文件菜单上的滤镜－其他－高反差保留，数据我这里填10个像素。

图3

4、执行菜单 图象－计算，其中混合模式选择"强光"。（连续计算3次得到Alpha3通

道）

图4

5、拉住Alpha3通道载入选区（画圈处photoshop上是虚线的圆圈。）然后返回图层面板。

图5

6、选择菜单 选择－反向（很重要）

篇二：Photoshop超详细通道磨皮教程

Photoshop超详细通道磨皮教程

通道磨皮现在是主流磨皮方法，精确，快捷很受欢迎。下面用一个难度较大的实例介绍何种磨皮的全过程。

素材图片有点偏暗及偏色，磨皮之前我们需要先要简单的较色。然后用通道磨皮，一次磨不干净的话可以多次使用，最后修饰一些细节等即可。

原图

最终效果

1、打开素材图片，发现人物脸部左边部分偏暗，需要修复一下。按Ctrl + Alt + 2

调出高光选区，按Ctrl + Shift + I 反选，如下图。

<图1>

2、创建曲线调整图层，对RGB

进行调整，稍微调亮一点，如图2。确定后用黑色画笔把右侧脸部及

photoshop磨皮美白教程 很实用

photoshop磨皮美白教程（滤镜-模糊-高斯模糊）

2009-05-20 17:01

处理前：

处理后：

photoshop磨皮美白教程 很实用

1、首先打开图片，选择滤镜-模糊-高斯模糊！半径3.5左右就行了！看图片来定。

photoshop磨皮美白教程 很实用

2、点击那个相机按扭，创建快照！如图片红笔处标识位显示快照相1

3、注意箭头标记处，那那个画笔标志形状，放在照层，再点击原图片，红色线框处。

photoshop磨皮美白教程 很实用

4选择历史记录画笔，把画笔不透明度调整到60%左右。在皮肤上轻轻涂抹。注意眼睛，鼻子，嘴，头发等部位不要去动它。（这种方法适全处理皮肤光滑一点的相片！要保留纹路的需另外方法等技巧，另作处理。）

5、CTRL+J复制一个图层，再把图层1模式设置为滤色。再把图片的不透明度调

photoshop磨皮美白教程 很实用

低到55%左右。（目的就是让肤色看起来要白一些）合并图层。

6、再进行操作：CTRL+J复制一层。

7、执行滤镜-模糊-高斯模糊。把半径设置成4.3左右。当然不照这个数据也可以。自己看着效果，灵活运用。

photoshop磨皮美白教程 很实用

8、执行图像-调整-色相/饱和度调到-50，大

2020明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报美篇

教学展示现风采，磨课反思促成长

为了全面提高教师教育教学水平，创造相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，明辉幼儿园于近日组织开展了为期两周的教师观摩课教研活动。

此次教研活动教师们采用集体协作的方式，集学习、实践、研究、合作于一体，对每堂活动进行多轮打磨研讨。

活动前，为了更好的展现集体教学活动，

每位老师自选活动，在《指南》的引领下精心备课。充分利用碎片化时间不断磨课，从打磨教案到实际授课每一步都倾注了心血。

活动中，老师们教学思路清晰，运用现代化的教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、生动有趣的教具，结合本班孩子的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动、有趣，氛围快乐而又活泼。孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。

活动结束后，在教养主任何婧艺的带领下进行了研课活动。执教教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教师素质、教学效果进行了

认真细致的自我反思。听课教师根据课堂教学效果结合执教教师说课内容，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动等方面进行深入探讨，对执教老师在活