集装箱运输的优点有哪些
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哪些货物适合集装箱运输
哪些货物适合集装箱运输
根据集装箱运输货物的经济性、物理性角度分析,集装箱运输的货物可分为四大类: 一、最适合于集装箱的货物。
这类货物在物理属性方面完全适合于集装箱运输,而且这类货物的货价一般都很高,因此承受运价的能力也很大,是集装箱运输公司激烈争夺的抢手货。这类货物通常包括医药类的产品,酒类和饮料的液体产品,家用电器、照相机、手表类的家电产品,纺织品类的纺织产品等。其中,液体产品在国际集装箱运输中多采用集装箱液袋运输,运输成本低,不易造成二次污染,装卸费用较低。 2、适合于集装箱的货物。
这类货物通常是指其物理属性与运价均可为集装箱运输所接受的货物。但与最适合于集装箱的货物相比,其价格和承受运价的能力相应要低一些。因此,利用集装箱运输这类货物的运输利润不是很高。这类货物包括电线、袋装食品、屋顶板等。 3、临界于集装箱的货物。
这类货物使用集装箱运输,在物理属性及形态上是可行的,但其货价较低,承受的运价也较低,若采用集装箱运输在经济上不一定盈利,甚至亏损。这类货物包括钢材、生铁、原木等。 4、不适合于集装箱的货物。
这类货物由于物理状态和经济上的原因不能使用集装箱,如货价较低的大宗货、长度超过1219cm的金属构件、桥梁、废旧钢铁等。又如汽
公路集装箱运输合同
ftgbhh
集装箱公路运输合同
甲方:
乙方:
甲乙双方为更好地开展各自经营业务,通过友好协商本着优质低价服务要求,在互惠互利的愿则下,根据《中华人民共和国合同法》以及国家主管部门对公路运输的相关法律,法规、管理条例的规定,就甲方委托乙方提供公路拖车运输服务事宜,达成如下协议:
第一条:甲方职责和义务
1. 甲方应向乙方提供内容详实、准确的委托运输资料,包括集装箱箱号、提、送货门点、箱量、箱型、时间要求、联系方式、特殊要求等内容。
2. 甲方要严格按照协议规定的费率和结费时间及时与乙方结清费用,不得无故拖延。
第二条:乙方职责和义务
1. 乙方应向甲方提供全套资质证明(如工商营业执照,公路运输许可证等)。
2. 应按甲方指令和要求在保质、保量、保时完成委托任务。如乙方不能按甲方要求到达装箱,应于装卸箱时间前24小时通知甲方,以便甲方能重新安排。
3. 乙方在提取空重箱的时候,有责任和义务检查所提集装箱外观是否完好、变形,箱体有无破损及异味,铅封是否完好,如乙方在
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不能认定好坏时及时通知甲方认定或者更换箱号。
4. 乙方所提供服务的车辆必须向保险公司投保(必须含承运人责任险)。
5. 如甲方超过期限未按时付运费,乙方有货物留置权。
6. 对因交通事故等原因导致
危险货物集装箱运输
危险货物集装箱运输
知识目标:
1.了解国际和国内有关危险货物安全运输的法律、法规和规章; 2.了解开展危险货物集装箱运输需要具备的技术条件; 3.了解危险货物在集装箱内积载的一般要求。
能力目标:
1.掌握危险货物的分类及其危险性; 2.掌握各类危险货物在集装箱内的积载要求; 3.掌握危险货物集装箱进行装卸作业的安全操作规范。
引导案例及分析:
集装箱内危险货物发生泄漏事故
2011年5月,一艘大型集装箱班轮靠泊在蛇口集装箱码头(SCT)第8号泊位,进行装卸作业。其中一个积载在舱面上的装有第八类腐蚀品的中转危险货物集装箱,由于内部容器破损发生渗漏,现场一名船员因眼睛和上呼吸道受到刺激,晕倒在甲板上。当地消防、安监、环保、卫生等相关应急单位及时赶赴现场,对受伤船员进行救治,隔离现场,有效控制了腐蚀品泄漏事故危害的进一步扩大,保障了工作人员、船舶和港口的安全。
1、思考题:
(1)腐蚀品具有哪些特性?
(2)集装箱装运腐蚀品等危险货物,有哪些注意事项? 2、案例分析:
腐蚀品是一种特种货物,属于《国际危规》中第八类危险货物——腐蚀性物质,它的危险特性有:具有很强的腐蚀性及刺激性,对人体有特别严重的伤害;对货物、金属、玻
璃、陶器、容器、运输工具及
全球集装箱运输市场
全球集装箱运输市场
圈 集运场■全市箱装输述远评荣球 2笺 E pe sS (提供远,东堪至斯、 x萨rs FX )夏洛特等城市的务服。 于鉴对未来太 洋平航线 景前的好良期,预 A宣 T布了21年 5 1 0S 1月日TEU。
达托斯、芝加哥、孟斯菲、亚特兰大
、斯湾波线本:月波斯航湾线也进入了季淡,但由于市场量总货体波动
比去年期明显增长。同德里鲁、克拉森克、ALH IA E P NL R等相机关构预计 全年需求 增幅将达%左1。2右年 1全 10 0球装集箱海量运在 13~ 1L 4E, 5。 tTU左 右,达到或超略过2 0年水。平08
不很大,计幅划度 1为0美元/E5 T U的 G还得是到基本了施实。本月斯湾波 RI航比较线突出的是还班轮公对运司力的新务合同生服时的运价效升提计划, 2 1太年平洋东行航线到 美国西岸海O
1投。C入AV1月中旬开辟远东/东 S1中航A线 GX1,力运为 5 04 U。香T 港 0 E0根订据单的 付交情况和计划, 拆因船素计在算内,日前机构预 N 21 0o年全球集装箱运增力在长 8右预,%计左至年末全球集装箱 运海总运力超 10过 T万 U。市场供求关系k 0年2 0 6 EL09明显好转。
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危险货物集装箱运输
危险货物集装箱运输
知识目标:
1.了解国际和国内有关危险货物安全运输的法律、法规和规章; 2.了解开展危险货物集装箱运输需要具备的技术条件; 3.了解危险货物在集装箱内积载的一般要求。
能力目标:
1.掌握危险货物的分类及其危险性; 2.掌握各类危险货物在集装箱内的积载要求; 3.掌握危险货物集装箱进行装卸作业的安全操作规范。
引导案例及分析:
集装箱内危险货物发生泄漏事故
2011年5月,一艘大型集装箱班轮靠泊在蛇口集装箱码头(SCT)第8号泊位,进行装卸作业。其中一个积载在舱面上的装有第八类腐蚀品的中转危险货物集装箱,由于内部容器破损发生渗漏,现场一名船员因眼睛和上呼吸道受到刺激,晕倒在甲板上。当地消防、安监、环保、卫生等相关应急单位及时赶赴现场,对受伤船员进行救治,隔离现场,有效控制了腐蚀品泄漏事故危害的进一步扩大,保障了工作人员、船舶和港口的安全。
1、思考题:
(1)腐蚀品具有哪些特性?
(2)集装箱装运腐蚀品等危险货物,有哪些注意事项? 2、案例分析:
腐蚀品是一种特种货物,属于《国际危规》中第八类危险货物——腐蚀性物质,它的危险特性有:具有很强的腐蚀性及刺激性,对人体有特别严重的伤害;对货物、金属、玻
璃、陶器、容器、运输工具及
集装箱运输包装规范 - 图文
1集装箱运输总则
在最终设备由集装箱运输时,由于集装箱本身是适用于海上运输的,设备尽包装在可能轻和安全的包装中装入集装箱运输。处于处理货物的考虑,应该提前预见到吊装和叉车运输的因素。
包装的一般准则请见包装规范的第四章。
在包装规范第四章所列出的设备包含史密斯认为适合集装箱运输的设备。 包装规范第四部分对不同类型的设备推荐了不同的包装方式。任何处理货物的运输和储存以及单件货物的尺寸决定了货物的类型。包装指导中显示了史密斯机械产品包装的典型例子。 商品和包装的类型可以由比较例子显示的订单决定。
第四部分的包装指导不适用如果订单或者技术规范中说明,如520530,12951或包装图纸。 在众多包装中,史密斯使用如下包装名称; Prefabricated pallet boxes(带底托木箱) Pallet frames(带底托框架) Pallets(底托)
Drum/barrel(圆筒) Bundle(成捆包装) Unpacked(无包装)
如果实际包装形式与如上任意包装名称对应,这个名称需要出现在史密斯发货通知和包单上,否则使用一个普遍接受的名称。 2. 集装箱装箱
在装箱时尽量包装货物重量的平均分配和将重的设备放
集装箱运输实务说课
集装箱运输实务说课
说课基本环节 一、说教材
二、说学习方法 三、说教学方法
四、说教学程序设计
一、说教材 1.教材解析
《集装箱运输实务》由杨茅甄教授编写而成,这本书是普通高等教育“十一五”规划教材,是根据教育部“物流紧缺人才培养指导方案”的课程设置要求编写的。
重点内容是集装箱码头管理、集装箱箱务管理、集装箱货运站管理、集装箱进出口货运组织程序、货运单证及货运业务。
难点主要有集装箱箱务管理、集装箱船舶配载、集装箱进出口货运组织程序及适用单证。
2.教学目标 知识目标
(1) 了解集装箱配载基本知识 (2) 掌握集装箱船箱位号的表示方法
能力目标
(1) 会识别集装箱配载图
(2) 通过提出问题、布置任务,培养学生积极思考、主动学习的能力 (3) 提高学生自我分析问题和解决问题的能力
3.重点、难点
重点:集装箱箱位号的表示方法 难点:识别集装箱配载图
二、说学习方法
1.学情
“高”——开放程度高; “大”——信息量大; “快”——思想装变快 “强”——个体意识强 “广”——兴趣爱好广
高职高专学生理解分析能力呈阶梯状分布,且差距很大,但善于实践、沟通和团队协作。
2.学法
综合以上学生的特点,教师在课下多找一些与课程相关的
集装箱运输实务说课
集装箱运输实务说课
说课基本环节 一、说教材
二、说学习方法 三、说教学方法
四、说教学程序设计
一、说教材 1.教材解析
《集装箱运输实务》由杨茅甄教授编写而成,这本书是普通高等教育“十一五”规划教材,是根据教育部“物流紧缺人才培养指导方案”的课程设置要求编写的。
重点内容是集装箱码头管理、集装箱箱务管理、集装箱货运站管理、集装箱进出口货运组织程序、货运单证及货运业务。
难点主要有集装箱箱务管理、集装箱船舶配载、集装箱进出口货运组织程序及适用单证。
2.教学目标 知识目标
(1) 了解集装箱配载基本知识 (2) 掌握集装箱船箱位号的表示方法
能力目标
(1) 会识别集装箱配载图
(2) 通过提出问题、布置任务,培养学生积极思考、主动学习的能力 (3) 提高学生自我分析问题和解决问题的能力
3.重点、难点
重点:集装箱箱位号的表示方法 难点:识别集装箱配载图
二、说学习方法
1.学情
“高”——开放程度高; “大”——信息量大; “快”——思想装变快 “强”——个体意识强 “广”——兴趣爱好广
高职高专学生理解分析能力呈阶梯状分布,且差距很大,但善于实践、沟通和团队协作。
2.学法
综合以上学生的特点,教师在课下多找一些与课程相关的
集装箱运输与多式联运
集装箱运输与多式联运 第二阶段作业
第四章
(一)一般货物运输存在的问题有哪些?第一节 运转点多,手续过繁
货物搬运次数多,易发货损事故 货物装卸时间过长 运输组织复杂
(二)集装箱货物运输过程中货物的集散方式。第二节 整箱货和拼箱货
(三)集装箱货流的组织形式。第二节 整箱货物装箱,以整箱货物的形式拆箱 整箱货物装箱,以拼箱货物的形式拆箱 拼箱货物装箱,以整箱货物的形式拆箱 拼箱货物装箱,以拼箱货物的形式拆箱 (四)集装箱货物的交付形式。第二节
门到门、门道场、门到站、场到门、场到场、场到站、站到门、 站到场、站到站
(五) 集装箱运输的特点? 第二节 集装箱运输是一种高效率的运输方式 集装箱运输是一种高质量的运输方式
集装箱运输是一种资金高度密集型的运输产业 集装箱运是是一种专业化、标准化的运输方式 集装箱运输是一项复杂的系统工程
(六)散件杂货运输与集装箱运输的比较。第二节 1、集装箱运输的优势: 减少人力搬运货物的次数 有利于实现国际多式联运 2、采用集装箱运输的问题: 集装箱运输需要大量的初始投资
1
要改变原有的运输组织机构和建立新的规章制度 增加了箱务管理业务
要求海关、商检、动植检、卫检等机构密切配合 第五章
(一)集装箱使
集装箱货物运输作业制度
集装箱货物运输作业制度
作业程序及质量标准
一、 集装箱货物运输系统作业程序
1、 发送箱验收
发送箱卸入——票、箱审核——指定货位——检查验收——票据处理——交接保管。
2、 卸车作业
传达计划——票据交接——票、车核对——卸车前检查——卸前会——监装卸——卸车后检查——事故处理——票、箱交接保管。
3、 装车作业
装车前检查——监装卸——装车后检查——整理加固——填写装车货车装载清单——封固货运票据封套。
4、 到达箱卸车
卸车票、箱交接——填写到达卡片——票据处理——卡、箱交接保管。
5、 到达箱交付
运单、到达卡核对——取货人签章——加盖交付戳记——填写重箱出站单——现场点交——检查货位——到达卡、出门证整理上交。
二、 各岗位作业程序及质量标准
1、 一吨箱货运员发送作业程序及质量标准
(1) 每班19:30分(7:30分)参加点名会,听取有关上级指令和作业注意事项。 质量标准:按规定着装,佩戴职务标志,准时参加,听取上级布置传达内容。
(2) 按照交班货运员抄列的交接清单本票号(箱号)与票据(发送卡)进行核对,与交班货运员进行票(卡)、箱交接,以票(卡)对箱,票(卡)箱相符。交接无误在交接清单本上签章,有问题的箱单独进行批注。
质量标准:面对面交接,票、箱、清单三