linux操作系统课程设计

[键入文字] “操作系统原理”课程设计 BX090709吴沛儒

《操作系统原理》 课程设计报告

姓 名： 吴沛儒 班 级： BX0907 学 号： 9 指导老师： 胡静

二〇一一年十二月十六日

[键入文字] “操作系统原理”课程设计 BX090709吴沛儒

目录

一、 《操作系统原理》课程设计的目的与要求 ..................................... 3 1、 目的 ................................................................................................ 3 2、 要求 ................................................................................................ 3 二、 简述课程设计内容、主要功能和实现环境 .................................. 3 1. 课程设计内容 ................

题目1 进程软中断通信

1．1 题目的主要研究内容及预期达到的目标

实现进程的软中断通信：父进程发信号控制子程序的终止。

1．2 题目研究的工作基础或实验条件

（1）硬件环境：Linux平台。 （2）软件环境：标准C语言。

1．3 设计思想

系统调用fork()创建两个子进程,再调用signal()让父进程捕捉键盘上的中断信号(即按Ctrl + C键);当捕捉到中断信号后,父进程调用Kill()向两个子进程发出信号,子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止：

Child Process 1 is Killed by Parent! Child Process 2 is Killed by Parent!

父进程等待两个子进程终止后,输出如下的信息后终止：

Parent Process is Killed!

1．4 流程图

创建子进程p1NoP1 > 0Yes创建子进程p2No子进程P2等待父进程SIGSUR2消息后输出Child Process 2 is Killed by Parent!子进程P1等待父进程SIGSUR1消息后输出Child Process 1 is Killed by Parent!P2 > 0Yes

《Linux操作系统》课程设计任务书

一、设计题目：

某公司包括一个园区网络和一个分支机构，网络拓扑图如下图所示。在园区网络中，大约有500名员工，分支机构大约有100名员工，此外还有一些SOHO员工及出差人员。

假定你是该公司的网络管理员，现在公司的网络要进行规划和实施。现有条件如下：公司已租借了一个公网的IP地址100.100.100.10，和ISP提供的一个公网DNS服务器的IP地址100.100.100.200。该公司申请的域名为。园区网络和分支机构使用192.168.0.0网络，并进行必要的子网划分。

二、课程设计目的：

本课程设计模拟实际企业需求，配合Linux网络操作系统课程内容，旨在通过整周实训将学生所学的Linux系统管理基本概念，网络服务器的搭建与管理技术糅合在一起，增强学生Linux服务器管理的综合能力，同时锻炼学生的思维能力和合作能力，并达到以下目的：

1. 掌握一个较完整的企业应用服务器的搭建方法；

2. 掌握企业应用服务器系统性能的调整方法； 3. 掌握企业应用服务器常见故障的排除方法；

4. 提高学生系统建设与管理能力的同时，增强学生的系统分析能力。

在实训过程中，要求学生熟悉一个企业应用服务器建设的基本流程，熟练Linux系统管

《Linux操作系统》课程设计任务书

一、设计题目：

某公司包括一个园区网络和一个分支机构，网络拓扑图如下图所示。在园区网络中，大约有500名员工，分支机构大约有100名员工，此外还有一些SOHO员工及出差人员。

假定你是该公司的网络管理员，现在公司的网络要进行规划和实施。现有条件如下：公司已租借了一个公网的IP地址100.100.100.10，和ISP提供的一个公网DNS服务器的IP地址100.100.100.200。该公司申请的域名为。园区网络和分支机构使用192.168.0.0网络，并进行必要的子网划分。

二、课程设计目的：

本课程设计模拟实际企业需求，配合Linux网络操作系统课程内容，旨在通过整周实训将学生所学的Linux系统管理基本概念，网络服务器的搭建与管理技术糅合在一起，增强学生Linux服务器管理的综合能力，同时锻炼学生的思维能力和合作能力，并达到以下目的：

1. 掌握一个较完整的企业应用服务器的搭建方法；

2. 掌握企业应用服务器系统性能的调整方法； 3. 掌握企业应用服务器常见故障的排除方法；

4. 提高学生系统建设与管理能力的同时，增强学生的系统分析能力。

在实训过程中，要求学生熟悉一个企业应用服务器建设的基本流程，熟练Linux系统管

JI A N G S U U N I V E R S I T Y

《操作系统》课程设计

题目：进程通信与进程同步机制实践

学院名称： 计算机科学与通信工程学院 班级学号： 学生姓名：

教师姓名： 教师职称：

2016年 1 月8日

目录

一 课程设计内容

二 开发环境 二 原理

五 主要数据结构和流程

六 原语对应的函数及算法

七 测试结果与分析 八 总结

九 源程序清单

一课程设计的内容

【设计内容】

某银行提供6个服务窗口(3个对私服务窗口，2个对公服务窗口，1个理财服务窗口、一台取号机和20个供顾客等待的座位。顾客到达银行时，若有空座位，则到取号机上领取一个号，等待叫号；若没有空座位，则在门外等待或离开。取号机每次仅允许一位顾客使用，有对公、对私和理财三类号，每位顾客只能选取其中一个。当营业员空闲时，通过叫号选取一位顾客，并为其服务。 【说明】

(1)可模拟设立一个服务时间区间如9：00-17:00，也可限定最大服务人数； (2)顾客达到时间随机，办理对私、对公、理财业务随机，每位顾客服务时间可设定在一定范围内。这些都可通过随机数产生。

(3

操作系统原理课程设计

院 系： 计算机学院三系 班 级： 计软05 – 1班 姓 名： 肖 鹏 学 号： 2 0 号

指导教师： 李益民

2007 年7 月 4 日

文件管理系统

操作系统原理课程设计任务书

一、题目：文件系统管理 二、设计要求

（1）由鲁建成，韩宇，肖鹏完成设计与实现。

（2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。

（3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序应有输入、输出。

一. （5）按要求写出课程设计报告，并于设计结束后1周内提交。其主要内容

包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、概要设计、详细设计、软件的调试、总结、启谢、附录：带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印，中文字体为宋体，西文字体用Time New Roma，一律用小四号字，行距采用“固定值”18磅，首行缩进2字符。总体设

经常论文资料 免费奉献

操作系统原理课程设计

题 目: 姓 名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师:

“哲学家就餐问题”模拟系统

尹岩，刘宇凡，丁磊

信息科技学院 计算机科学技术系

计科61

1926103、1926110、1926101 姜海燕 职称: 副教授 2009 年3月 12 日

提优论文

经常论文资料 免费奉献

“哲学家就餐问题”模拟系统

计科61 丁磊，尹岩，刘宇凡

指导教师：姜海燕

摘要：

现代操作系统引入并发程序设计技术之后，程序的执行不再是顺序的。在多个进程并发运行的过程中，进程之间可能产生相互制约的关系，即竞争和协作。而如果一个进程集合中的每个进程都在等待只能由此集合中的其他进程才能引发的事件，就会出现死锁。操作系统中经典的5位哲学家吃面问题正反映了进程并发执行这一情况。在问题中，哲学家思考就餐等待的过程正体现了进程在并发执行中对临界资源的互斥访问，同时也因此可能出现死锁现象。本课程设计所完成的正是对“哲学家就餐问题”的模拟。此系统根据操作系统中并发进程、临界区、同步等基本概念及理论进行设计，用C#语言实现，在模拟实现“哲学家就餐问题”的基础上还提供了解决死锁的三种基本方法。本系统较好的模拟了“哲学

操作系统课程设计报告

专 业：计算机科学与技术 学 号：******** 姓 名：*** 提交日期：2013-3-8

操作系统课程设计报告

【设计目的】

（1）本实验的目的是通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能和内部实现。

（2）结合数据结构、程序设计、计算机原理等课程的知识，设计一个二级文件系统，进一步理解操作系统。

（3）通过分对实际问题的分析、设计、编程实现，提高学生实际应用、编程的能力 【设计内容】 二级文件系统设计 【实验环境】 C++/VC++

【相关知识综述】 1.背景知识 （1）外存管理

文件系统是一个含有大量的文件及其属性，对文件进行操作、管理的软件，以及向用户提供使用文件的接口的一个集合。在逻辑上它的层次结构是这样的： 文件系统接口 对对象的操作和管理的软件集合 逻辑文件系统 基本I/O管理程序（文件组织模块） 基本文件系统（物理I/O层） I/O控制层（设备驱动程序） 对象及其属性说明 作为产品的操作系统有各自的文件系统。比如MS的WINDOWS系列使用的是FAT16、FAT32或NTFS的文件系统、LINUX使用的是EXT2、EXT3文件系统等等。 （2）linux的EXT2文

v1.0 可编辑可修改

操作系统原理

课程设计报告

题目：采用二级目录实现文件管理

所在学院：

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

2013年1月15日

11

v1.0 可编辑可修改

目录

一、课程设计目的 (1)

二、课题内容 (1)

三、总体路线 (1)

四、概要设计 (2)

1.数据结构 (2)

2.所使用函数及其功能 (3)

五、详细设计 (4)

1.主函数流程图 (4)

2.创建文件函数流程图 (5)

3.删除文件函数流程图 (7)

4.分解命令函数流程图 (10)

六、测试、修改及运行结果 (10)

七、结束语 (13)

八、参考文献 (14)

2

v1.0 可编辑可修改一、课程设计目的

文件系统是现代OS用来存储和管理信息机构，具有按名存取的功能，不仅能方便用户对信息的使用，也有效提高了信息的安全性。本课题模拟文件系统的目录结构，并在此基础上实现文件的各种操作方法。

通过本课题，深入理解文件文件目录的作用和功能，掌握文件打开结构，熟悉与文件有关的系统调用，从而更好地掌握文件系统概念。

二、课题内容

1．文件目录采用二级目录结构，第一级为主文件目录master_file_directory；第二级为用户文件目录user_file_directory。

图1 master_file_directo

网络操作系统课程设计

课程设计(论文)任务书

院 专 业班

一、课程设计(论文)题目 网络操作系统安全设置及web服务的配置与测试

二、课程设计(论文)工作自 2012 年 6 月11日起至 2012 年 6 月 16日止。

三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼402、405机房。

四、课程设计(论文)内容要求：

1．本课程设计的目的

通过课程设计，达到：1）加深网络操作系统中安全概念的了解；

（2）深入了解Linux系统的安全设置，并完成相关操作；（3）巩固相关的理论知识；

（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能力。

2．课程设计的任务及要求

1）基本要求：

（1）熟悉Linux系统环境，掌握Linux系统安全设置的理论；

（2）掌握Linux环境下安全设置的深入配置方法；

（3）了解Linux环境服务器安全运行的要点，掌握相关软件的管理技术。

2）课程设计论文编写要求

（1）理论设计部分以课程设计论文的形式提交，格式必须严格按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。

（2）课程设计报告（论文）包括目录、绪论、正文、设计小结、参考文献、附录等

3）课程设计评分标准：

（1）考勤与学习态度：20分

（2）理论理解