廉颇蔺相如列传读后感500字左右

篇一：廉颇蔺相如列传读后感 荀子有言：“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。” 蔺相如便是这样一位当之无愧的君子。它令人钦佩之处，不仅在于他的智慧明达，能言善辩、有勇有谋，更在于他能容忍流言恶语，容忍众人的猜忌与不解，只因他有永不熄灭的爱国魂。他的心灵，始终清明污垢。 初出场时，他只是一个小小的宦者令舍人，卑微低贱的身份让无数人不屑一顾。然而，面对赵王的忧虑，蔺相如昂首坦然以对：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”这是何等的胆识与自信！他离赵入秦时，身上的重担必不比那“风萧萧兮易水寒”的荆轲啊。 他本可以推脱，婉言谢绝------毕竟，这是太过艰难的重任。但他却主动扛起了这关乎国家荣誉的重担，置生死于度外。于是我们看到他在秦王大殿上怒发冲冠，言辞铿锵，嬉笑怒骂，以死相争。一人一玉，是同样的纯粹与执着：宁碎不求苟全，宁死不损国威！史书上只是风清云淡的几笔带过那朝堂上的纷争，但现实中，又该是怎样一个惊心动魄了得！ 完璧归赵，渑池之会，我们见识到蔺相如锋芒毕露的美。在激烈的矛盾冲突中，他的视死如归、他的怒目而斥，是他血脉里沸腾的爱国情怀。此时的他，如“鞚中悬明月，剑杪照

《红与黑》读后感

《红与黑》献给少数幸福的人。

斯丹达尔动了写作这本书的时候，已经是一位四十七岁的曾经沧海饱尝风霜的人了。他不想告诉人们怎样做，他只想说说他认为什么才是幸福。其实，他曾经在二十二岁的时候说过：“几乎所有的人生的不幸都源于我们对所发生的事情有错误的认识。深入地了解人，健康地判断事物，我们就朝幸福迈进了一大步。”他所说的正印证了于连的命运。

在读《红与黑》的过程中给我印象最为深刻的就是于连的心理活动。通篇几乎对于连的所思所想都进行了深刻的刻画，通过于连的所思于他所表现给外人看的大部分是截然不同。随着于连对自己伪装的极致，他的人生也逐渐达到人生的巅峰状态。与此形成鲜明对比的反而是于连生命最后在监狱度过的日子，他大胆的并且坦诚的向德.莱纳夫人表明自己真情实感，包括他以前最不耻提起的懦弱的情感。但是，我们不得不承认此时身为阶下囚的于连却是最幸福的。于连也渐渐让我们明白平凡是一种幸福。

于连的不幸其实本可以挽救，但是他对于许多事情的错误的认识让他当发现自己错的离谱的时候，已经无力改变了。让我们设想一下，如果于连能真心体会到德.莱纳夫人的爱，并且肯定自己对于这为善良纯洁夫人的真爱，他的一生或许可以和德.莱纳夫人平凡幸福的度过；如果于连在进入真正所谓

《廉颇蔺相如列传》整理 廉颇蔺相如列传

一、通假字

1、可予不。“不”通“否”

2、臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，捧着。 3、拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。

4、召有司案图。“案”通“按”，察看。 5、设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 6、秦自缪公以来。“缪”通“穆”。

7、唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。

8、请奉盆缻秦王。“缻”通“缶”，盛酒浆的瓦器。

二、一词多义 负

①秦贪，负其强(依仗，凭借)

②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③决负约不偿城（违背）

④宁许以负秦曲（使动，使……承担） ⑤肉袒负荆（背着） 使

①使人遗赵王书（派）

②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使（使臣） 引

①引赵使者蔺相如（延请） ②左右欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（调转） 徒

①秦城恐不可得，徒见欺（白白地） ②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）

幸

①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸） ②而君幸于赵王（宠幸） ③则幸得脱矣 (幸亏) 以

①以勇气闻于诸侯（介，凭借） ②愿以十五城请易璧（介，用） ③以此知之，故欲往。（介，凭借）

教学目的：

1．掌握课文中有关实词、虚词的用法。

2．学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。

3．学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。 教学设想：

1．充分利用学生手头上已有的文言文学习资料，文字、语句上拟采用鉴赏引导下的学生自读的方法，疏通字句。 2．课前布置预习。预习注意：①对照注解和文言文译注资料疏通文句；②划分课文段落层次；③划分“完璧归赵”一部分的层次，列出结构提纲（小标题）。 教学课时：四课时。

第一课时 教学步骤：

一、介绍本文的学习目的。 二、导入新课。

指名朗读课文“预习提示”和注释①。

1． 关于《史记》的补充介绍： 本纪（12篇）：专述历代最高统治者的政治活动。如《项羽本纪》。 世家（30篇）：主要记述贵族的史事。如《陈涉世家》 列传（70篇）：记述官吏、士大夫和知名人物的事迹。分三种：

①专传，即一人一传。如《淮阴侯列传》

②合传，有二人合传，也有三五人合传。如《廉蔺列传》

③汇传，记同一类的若干人，篇名中并

廉颇蔺相如列传(节选)课件

自古以来， 自古以来 ， 中国传 统文化一直提倡“ 统文化一直提倡 “ 以和 为贵”。 《中庸》提 和也者， 出 ： “ 和也者 ， 天下之 达道 达 道 也 。 ” 孟 子说 过 ： 天时不如地利， “ 天时不如地利 ， 地利 不如人和”,社会由个 人组成， 人组成 ， 个人离不开社 只有人和， 会 。 只有人和 ， 社会才 会安定， 国家才会太平。 会安定 ， 国家才会太平 。 这节课我们一起走进 将相和” 的故事， “ 将相和 ” 的故事 ， 读 一读它告诉我们的道 理……

廉颇蔺相如列传(节选)课件

司马迁

廉颇蔺相如列传(节选)课件

史 圣

西汉史学家、文学家和思想家。 西汉史学家、文学家和思想家。 字子长，阳(今陕西韩城西南)人。 字子长， 今陕西韩城西南) 其父司马谈是汉朝太史令。 其父司马谈是汉朝太史令。司马迁早 年游踪遍及南北，到处考察风俗， 年游踪遍及南北，到处考察风俗，采 集传说。 集传说。 司马迁后继父职，任太史令， 司马迁后继父职，任太史令，得 以博览皇家珍藏的大量图书、档案和 以博览皇家珍藏的大量图书、 文献， 史记》 文献，为《史记》的写作提供了丰富 的资料。 的资料。 后因替投降匈奴的李陵辩解而

廉颇蔺相如列传(节选)课件

自古以来， 自古以来 ， 中国传 统文化一直提倡“ 统文化一直提倡 “ 以和 为贵”。 《中庸》提 和也者， 出 ： “ 和也者 ， 天下之 达道 达 道 也 。 ” 孟 子说 过 ： 天时不如地利， “ 天时不如地利 ， 地利 不如人和”,社会由个 人组成， 人组成 ， 个人离不开社 只有人和， 会 。 只有人和 ， 社会才 会安定， 国家才会太平。 会安定 ， 国家才会太平 。 这节课我们一起走进 将相和” 的故事， “ 将相和 ” 的故事 ， 读 一读它告诉我们的道 理……

廉颇蔺相如列传(节选)课件

司马迁

廉颇蔺相如列传(节选)课件

史 圣

西汉史学家、文学家和思想家。 西汉史学家、文学家和思想家。 字子长，阳(今陕西韩城西南)人。 字子长， 今陕西韩城西南) 其父司马谈是汉朝太史令。 其父司马谈是汉朝太史令。司马迁早 年游踪遍及南北，到处考察风俗， 年游踪遍及南北，到处考察风俗，采 集传说。 集传说。 司马迁后继父职，任太史令， 司马迁后继父职，任太史令，得 以博览皇家珍藏的大量图书、档案和 以博览皇家珍藏的大量图书、 文献， 史记》 文献，为《史记》的写作提供了丰富 的资料。 的资料。 后因替投降匈奴的李陵辩解而

1

高二语文《廉颇蔺相如列传》学案

学习目标：

1、梳理并把握文章整体思路，回顾人物写作手法，重点掌握对比手法的运用。 2、分析掌握人物形象。

3、回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等，这是复习的重点内容。 4、掌握了解有关的文学常识。 一、课文内容梳理 1、作者介绍

司马迁（公元前145——公元前87？）字子长，夏阳（陕西）人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》，原名《 》。

关于司马迁的名联：

（1） 刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 （2） 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。

《史记》，我国第一部 体通史。共130篇，分

为 ， ， ， ， 。它记叙了 至 时长达3000多年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。它是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无穷的启示和深远的影响，被鲁迅先生誉为“ ， ”。

2、背

廉颇蔺相如列传

学习目标：

1、熟读、翻译课文，背诵最后五段；

2、积累文言知识。指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义，倒装句、被动句等特殊句式；

3、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点。 4、研究人物形象，研究《史记》的人物描写及艺术特色。

一、作者、背景介绍

见PPT

二、 文章整体思路

思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？

[明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文以时间为序展开叙述写了三个故事。

① 1--2段： 廉蔺简介 ② 3--13段： 完璧归赵 ③ 14--16段： 渑池之会 ④ 17--21段： 负荆请罪

（一）完璧归赵

重点词语：见PPT 重点句子：见PPT.

问题讨论：文章开头与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位，为什么详略各异？

问题讨论：蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？

问题讨论：从蔺相如的对策语中你发现了他的什么特点?

问题讨论：秦王是否有意偿赵城?蔺相如从哪些地方看出的？

问题讨论：蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办？

问题讨论：归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？出使结果如

365夜故事读后感50字左右

人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐。下面是小编整理关于365夜故事读后感50字左右的文章。欢迎大家阅读! 365夜故事读后感50字左右 在《365夜故事》里，有着一个个小故事却蕴含着大道理。这本书，它会以有趣的故事和美丽的图画来吸引你的眼球，里面有魅力十足的白雪公主和睡美人，有被人抛弃的丑小鸭??这些家喻户晓的故事时常让我阅读的每一遍都有新的感动。

下面是我最喜欢的故事之一，这是一个有关于尊重他人劳动成果的故事，让我把它与你们分享吧!

在一个破旧的房子里，住着一个老婆婆，她以一棵会结枣的枣树赚钱。有一天，老婆婆不在家，风把成熟的枣子从树上吹了下来，小刺猬想把枣子背回它家，小鸟见了便说：“小刺猬，这是老婆婆辛辛苦苦种起来的，你怎么能把枣子背回你自己家呢?”小刺猬听了赶忙说：“那我们把枣子背回老婆婆家吧!”小鸟同意了。它们马上把掉下来的枣子一个一个叼到老婆婆家去了。 这个故事告诉了我：做人不能像小刺猬一样拿走别人的劳动成果，而要像小鸟一样，不仅自己不拿走别人的劳动成果，还愿意劝阻像小刺猬这样想不劳而获的人，一起帮助别人。

这个小故事虽然很简单，但是我

《昆虫记》读后感450字左右

【导读】《昆虫记》导读：

《名著阅读课程化丛书：昆虫记(八年级上册)》是法国著名昆虫学家、文学家、科普作家

亨利?法..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

本文《《昆虫记》读后感450字左右》由

读后感大全

整理，仅供参考。

《昆虫记》导读：

《

名著

阅读

课程化丛书：昆虫记(八年级上册)》是法国著名昆虫学家、文学家、科普作家亨利?法布

尔的代表作。这本书记述了有关昆虫的知识，记录了作者实验、探究、思考的过程，也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都透露着对生命和自然的热爱，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。

《昆虫记》精彩书评：

在生物学上有这么一个人，他为生物学的发展起到了巨大的作用。他被称为“昆虫学界的

荷马”，他便是亨利?法布尔。

在暑假中，我读到了他写的生物级巨作――《昆虫记》。该著作几乎包含了生物界中大部

分的生物，如：蟋蟀、松毛虫、象虫、石蚕等。而在这其中令我印象最为深刻的便是被管

虫了。被管虫是一种体型非常小的生物。在空旷的大街上有时你根本注意不到它。被管虫

披着一身黑白条纹的衣服，长得十分美丽。而平时，被管虫则会穿一身用木头做的衣服来

保护自己，当它找到一个安全的地方时它便会破茧成蛾。而被管虫中的毛虫